планирование (КТП) к учебнику New Millennium English 11 класс
рабочая программа по английскому языку (11 класс) на тему

Назва-ние раздела

(Unit)

Об-щее

кол-во часов

№

урока

   Тема урока

Преоблада-ющий вид деятельнос-ти на уроке

Общая пояснительная записка

Unit 1

«What is there in a language?»

(Роль изучения английского языка)

10

1.

Какой я ученик?

Чтение, письмо

Вводный урок, знакомство с учебником, введение новой лексики

2.

Как  добиться успеха в изучении английского языка

Говорение, письмо

Активизация новой лексики, употребление структур.

3.

Польза изучения иностранного языка

Чтение, говорение

Работа с текстом, ответы на вопросы

4.

Польза изучение иностранных языков. Повторение грамматики.

Письмо, говорение

Введение новой лексики, повторение грамматики 10 кл.

5.

Входная контрольная работа

Письмо, чтение

Проверка остаточных знаний после летних каникул

6.

Вымирающие языки

аудирование, письмо

Отработка навыка аудирования

7.

Разница в употреблении Present Perfect/Past Simple (на основе газетной статьи)

Чтение, письмо

Выполнение лексико-грамматических упражнений

8.

Домашнее чтение

Говорение, чтение

Обучение монологической речи.

9.

Ролевая игра «Должен ли английский стать национальным языком племени Бонго?»

Чтение, говорение

Контроль монологической речи, закрепление лексики.

10.

Проверь себя

письмо

Выполнение упражнений, повторение лексики и грамматики, тест.

Unit 2

«People and places»

(Люди и страны изучаемого

Языка и их культурные достопримечательности)

10 часов

11.

Люди и города. Достопримечательности Лондона. Н/л

Чтение, письмо

Работа с текстом, новая лексика. выразительное чтение отрывка

12.

Развитие туризма в Англии

Говорение,

письмо

Обсуждение, говорение. Закрепление новой лексики

13.

Жемчужина Золотого Кольца – город Суздаль

Чтение, говорение

Введение новой лексики, чтение, работа с текстом.

14.

Как  улучшить мой родной  город

Говорение, письмо

Активизация лексики, словообразование прилагательных (+im/in/un)

15.

Развитие туризма (проекты преобразования городов)

Аудирование, письмо

Введение новой лексики, с/р при аудировании

16.

Проекты преобразования города Торрингон

Говорение, чтение

Лексический диктант, обучение монологической речи.

17.

Проект «Как сделать наш город процветающим»

Говорение, чтение

Контроль монологической речи

18.

Домашнее чтение

Чтение, письмо

Закрепление новой лексики, чтение художественного текста в обработке

19.

Проверь себя, выполнение упражнений

Письмо,

говорение

Работа с текстом, закрепление лексики,грамматики раздела

20.

Контрольная работа(лексико-грамматическая)

Чтение, письмо

Контроль усвоения материала

Unit 3

«A job for life» (Проблема выбора профессии)

10 часов

21.

Проблемы выбора будущей профессии

Письмо

Выполнение работы над ошибками в к/р. Введение новой лексики.

22.

Профессиональные умения и навыки

Говорение, письмо. чтение

Закрепление н/л. Чтение, работа с текстом

23.

Тренировка устной речи по     т. «Выбор профессии»

Говорение,

чтение

Составление автобиографии, резюме по образцу

24.

Как написать резюме? Заполнение анкеты при трудоустройстве.

Чтение, письмо

Работа с текстом, написание своего резюме (контроль)

25.

Собеседование при устройстве на работу

Аудирование

говорение

Составляем  диалог, контроль навыка аудирования .

26.

Совершенствование устной речи по т. «Собеседование при устройстве на работу»

Говорение

Готовим пресс-конференцию, обсуждение (устный зачет по лексике)

27.

Домашнее чтение

Чтение, письмо

Повторение лексики/грамматики. Работа с текстом

28.

Контрольная работа по лексике, грамматике

письмо

Контроль умений и навков

29.

Выполнение упражнений

Чтение, письмо

Работа над ошибками к/р

30.

Ролевая игра «A job interview»

говорение

Закрепление лексики, структур грамматических

Unit 4

«Mysteries»

(Тайны)

10 часов

31.

На грани неизвестного

Чтение, говорение

Тренировка навыков чтения

Новая лексика

32.

Тренировка навыков аудирования по теме «На грани неизвестного»

Говорение, письмо

Закрепление новой лексики, слушание текста

33.

Телепатические способности

(Тайны животного мира)

Чтение, говорение

Активизация лексики, работа с текстом

34.

Повторение и закрепление грамматики. Косвенная речь,

Past Perfect

аудирование,

письмо

Закрепление лексики, повтор косвенной речи.Обучение аудированию

35.

Тренировка устной речи по теме «Тайны и загадки»

Чтение,

говорение

Обучение монологической речи.

36.

«Тайны и загадки» - тренировка навыка чтения. Повтор грамматики. (времена глагола)

Чтение, письмо

Выполнение упражнений, задания в учебнике

37.

Проверь себя.

Письмо, аудирование

Тест в учебнике для самопроверки

38.

Обобщение изученного, подготовка к тесту.

чтение

Работа с текстом

39.

Тест  по лексике и грамматике

письмо

Проверка формирования ЗУН

40.

Ролевая игра «Do you believe in…?»

Чтение, говорение

Работа в группах, тренировка монологической речи

Unit 5

«TV or NOT TV» (Телевидение)

10  часов

41.

Любимые телепрограммы

Говорение, письмо

Введение новой лексики, обучение монологической речи

42.

Тренировка навыков устной речи по теме «Телевидение»

Говорение,

аудирование

Контроль монологической речи, активизация лексики, повторение времен глагола в Active Voice

43.

Работа с текстом «Насилие по телевизору»

Чтение, говорение

Введение новой лексики, работа с текстом, чтение отрывка

44.

Сделай свой выбор. Составляем вопрос-ответ о ТV

Говорение, письмо

Закрепление н/л. Активизация. Обсуждение прочитанного

45.

«Неделя без телевидения» работа с текстом

Чтение, письмо

Закрепление лексики, придаточные предложения

46.

Проверь себя, выполнение упражнений

Говорение, письмо

Выполнение упражнений, подготовка к тесту

47.

Комплексная контрольная работа по лексике и грамматике

письмо

Контроль усвоения знаний (рубежный контроль)

48.

Домашнее чтение

чтение, говорение

Чтение, работа с текстом

49.

Ролевая игра «Нужна ли Всероссийская неделя без телевидения»

Говорение

Активизация лексики, работа в группах

50.

Повторение и закрепление изученного (резервный урок)

Чтение, говорение

Выполнение упражнений по лексике и грамматике

Unit 6

«The world of science» (Научно-технический прогресс)

9

часов

51.

Возможности науки. Умный дом

Говорение, чтение

Введение новой лексики, чтение и понимание прочитанного.

52.

Тренировка устной речи по теме: «Возможности науки»

Чтение, говорение

Введение новой лексики, активизация.

53.

Что такое наука? Работа с текстом

Говорение, чтение

Закрепление лексики, обучение диалогической речи

54.

Неличные формы глагола. Причастие.

Говорение, письмо

Грамматическая тема, вып. упражнений

55.

Использование артиклей a/the/-.(правила). Выполнение упражнений

Чтение, письмо

Активизация лексики, структур.

56.

Домашнее чтение. Работа с текстом

Чтение, письмо

Урок – повторение лексики и грамматики

57.

Повтор неличных форм глагола. Лексико-грамматическеий тест

Письмо, аудирование

Проверка усвоения материала

58.

Ролевая игра «Студенческая научно-практическая конференция»

Письмо, говоение

Работа в группах, говорение

59.

Урок обобщение по теме «Наука». Говорение, выполнение упр. По грамматике

Говорение,

письмо

Составляем  небольшую научную статью с использованием лексики раздела

Unit 7

«Art understanding» (Искусство)

10

часов

60.

Картины Пауля Клее. «Искусство» новая лексика.

Чтение, письмо

Введение новой лексики . Употребление структур: I like/love + Ving

61.

Тренировка устной монологической речи по теме «Искусство»

Говорение, чтение

Активизация лексики, работа с текстом, обсуждение

62.

Современное искусство. Интервью со скульптором

Чтение, аудирование

Закрепление лексики, словообразование

63.

Современное искусство. Обсуждение, мнение

Говорение,

письмо

Лексический диктант,

Обсуждение картин  и скульптур

64.

Искусство и великие мифы

Говорение чтение

Закрепление новой лексики,

Работа с текстом

65.

Описание картины. Закрепление лексики и грамматики.

Говорение,

письмо

Активизация лексики. Рассказ о привычках,состояниях в Present/Past – употребление used to/would

66.

Сложное дополнение (конструкции). Выполнение упражнений

письмо

Обучение грамматике, вып. Упр.

67.

Домашнее чтение (художественный текст в обработке)

Чтение, письмо

Работа с текстом, вып. Упр.

68.

Контрольная работа по лексике и грамматике

письмо

Выполнение упражнений по грамматике

69.

Ролевая игра «Художественная выставка»

Говорение, письмо

Рассказ о любимом произведении искусства

Unit 8

«Сrime and punishment»

(Преступление и наказание)

11 часов

70.

Безответственность или преступление. Н/л

Чтение,

письмо

Введение новой лексики, работа с текстом(чтение,обсуждение)

71.

Закрепление лексики по теме  «Безответственность или преступление.». Passive Voice (повтор)

Говорение,

письмо

Обучение грамматике, правила употребления глаголов в настоящем ,прошедшем и будущем времени Passive Voice

72.

Тренировка навыка аудирования по теме «Отношение к преступникам»

письмо

С/р при аудировании

73.

Качественные и относитель-ные  прилагательные

Говорение,

письмо

Тренировка грамматических навыков

74.

Способы самообороны. Работа с текстом.

Чтение,  письмо

Употребление в речи структуры: should/shouldn’t beV3..., because...Закрепление лексики

75.

Тренировка аудирования по теме «Способы самообороны»

аудирование, говорение

Слушание интервью инструтора по самообороне, вып. упражнений

76.

Дополнительное  чтение

Говорение, чтение

Чтение, обсуждение

77.

Проверь себя.

Говорение, письмо

Выполнение упражнений, подготовка к к/р

78.

Тест  по лексике и грамматике раздела.

Письмо

Контроль усвоения материала

79.

Ролевая игра «Происшествие со студентом из школы»

говорение

Работа  в группах, активизация лексики

80.

Повторение грамматики (Инфинитив, Причастие, Герундий)

письмо

Выполнение упражнений по грамматике

Unit 9

«The way we live»

(Повседнев-ная жизнь. Соседи)

10

81.

Самые ценные вещи (описание предметов собственности). Н/л

Чтение, письмо

Введение новой лексики, отработка

82.

Альтернативный образ жизни. Чтение, работа с текстом

Чтение, говорение

Закрепление лексики,

выполнение упражнений к тексту

83.

Тренировка навыков устной монологической речи в рамках темы

Говорение

Составление описаний предметов по образцу

84.

Наша жизнь в прошлом и настоящем. Н/л, чтение

Чтение, письмо

Новая лексика, активизация, работа с текстом

85.

Тренировка аудирования

по теме «Образ жизни»

Аудирование

говорение

С/р при аудировании, закрепление лексики

86.

Выполнение  упражнений. Фразовые глаголы

Письмо

Новые фразовые глаголы, вып.упр-й по грамматике

87.

Домашнее чтение

Чтение, говорение

Работа с текстом, закрепление лексики

88.

Проверь себя. Обобщающий урок.

Чтение,

письмо

Выполнение упражнений по лексике и грамматике

89.

Лексико-грамматическая контрольная работа

Письмо

Контроль усвоения материала

90.

Ролевая игра «Проект пустынного острова»

Говорение,

письмо

Составление сообщения, описание острова

Unit 10

«Whose world is it?»

(Чей это мир?/Экология)

12

91.

Загрязнение окружающей среды. Причины и следствия. Н/л

Чтение,

письмо

Чтение текста с извлечением необходимой информации, новая лексика по теме «Экология»

92.

Тренировка аудирования по теме «Загрязнение окружающей среды»

Аудирование

говорение

Закрепление новой лексики по теме, активизация

93.

«Конфликты с соседями и способы их решения». Работа с текстом

Чтение,

письмо

Контроль чтения с полным пониманием прочитанного

94.

Тренировка устной речи в рамках темы «Соседи/Экология»

Говорение

Повторение лексики и употребление в речи грамматических конструкций

95.

Исследователи или вредители, н/л

Чтение, письмо

С/р при аудировании, новая лексика по теме

96.

Проверь себя

письмо

Выполнение упражнений по лексике и грамматике, подготовка к к/р

97.

Урок – обобщение, закрепление изученного

Говорение, письмо

Выполнение упражнений по лексике и грамматике, подготовка к к/р

98.

Итоговая контрольная работа

письмо

Контроль лексико-грамматических навыков и умений

99.

Ролевая игра «Ученическая конференция»

Говорение,

письмо

Анализ к/р, работа над ошибками, обсуждение в командах

100.

Аудирование в формате ЕГЭ (контроль усвоения лексики)

Аудирование, письмо

Слушание текста, выполнение заданий на понимание

101.

Работа над ошибками, повторение изученного

письмо

Разбор ошибок, допущенных в к/р и аудировании

102.

Подведение итогов