Урок закрепление "My Family"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

            Открытый урок  английского языка на тему: “My family!»

Задачи:

1) образовательные:

-повторить лексику по теме «Члены семьи»;

-учить воспринимать на слух иноязычную речь с пониманием основной  информации;

-учить читать текст с полным пониманием информации;

-учить употреблять глагол have got (has got);

2) развивающие:

-развивать способности учащихся использовать английский язык как средство общения.

3) воспитательные:

-воспитывать языковыми средствами английского языка добрые отношения к семье, членам семьи.

4) здоровьесберегающие:

-сохранять психологическое и физическое здоровье учащихся, используя различные формы и методы обучения на уроках английского языка, а также  физкультминутки.

Оборудование:

 - презентация к уроку “Power Point”;

- видео песня “My family”;

- карточки с изображениями членов семьи;

-доска;

-компьютер;

-проектор;

-рабочие листы.

                                              Ход урока.

1. Оргмомент.

 T: Good morning, boys and girls!

 P: Good morning our teacher.

 I am/We are glad to see you.

 T: What the date is it today? What day is it today?

2.Определение цели урока

T: Let’s watch a video.(http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6419 )(слайд1)

Now, please, children tell me what we are going to talk about today?

P: I think the topic of the lesson today is «Family».

T: Well-done! You are absolutely right; the topic of the lesson today is ‘My family’ (Слайд 2)

3. Фонетическая зарядка (Слайд 3)

Please, repeat after me:

I’ve got a mother,

I’ve got a father,  

I’ve got a sister,

I’ve got a brother.

Mother, father, sister, brother,

Hand in hand with one another!

4. Работа с текстом.

Teacher: Today we have got a very special guest in our lesson. Do you recognize her?

Pupils: It’s Masha!

T: You are absolutely right. This is Masha from our favourite cartoon “Masha and the Bear”. She wants to be your friend, do you want? Let’s listen to the text about her family.

Masha: Hello everybody! My name is Masha. I am 10. I want to tell you about my family.

My family is not very big. I have got a mother, a father and a sister.

  My mother’s name is Helen. She is 34. She is a doctor. Her hobby is reading books. My mum is very kind.

  My father’s name is Pavel. He is 35. He is a teacher. He likes to play tennis. My dad is cool and clever. My sister’s name is Dasha. She is 10. She is a pupil. She is in Class 5. My sister likes singing.

  I love my family.

5. I have prepared Masha some questions, help her to find the correct answers. (слайд 4)

Let’s check (слайд 5)

6. Let’s work in pairs. Ask and answer the questions.

  Now let’s ask and answer the questions about your families.  Дети выходят, читают и отвечают на эти вопросы о своей семье.

7. Let’s now make a family tree. Учитель на доске рисует ствол дерева. Один ученик выходит и рассказывает о своей маме и прикрепляет к стволу заранее вырезанный листочек. Второй выходит и рассказывает о папе, третий – о брате и т.д., прикрепляя при этом листочки к дереву.

8. Let’s have a short break.

 Физкультминутка (отработка текста песни. Дети один раз прослушают песенку “Family finger song” потом все вместе поют, показывая пальчики)  Слайд 6

9.  T: Masha has prepared you a lot of interesting tasks.

1) Unscramble the words (слайд 7)

2) Find and correct the mistakes. (слайд 8)

 1.My name are Masha.

 2. I has got a family.

 3.  My family not is big.

 4. I loves my mum and dad.

 5. She hobby is reading.

Check the answers (слайд 9)

3) Make sentences out of the given words.( слайд 10)

1. am, I, Linda.

2. have, I, mother, a, got.

3. father, My, is, friendly.

4. grandma, kind, is, My.

5. cat, I, got, a, have.

6. My, is, white, cat

Check your answers (Слайд 11)

4) Match the pairs (Слайд 12)

9. Интеграция полученных знаний. So, let’s draw a picture. What is a family for   you? 

Now let’s describe each of them.

What is your mum like?

What about your father?

And so on

9. Подведение итогов урока.  

1)Today we have talked about  a family.  Now we can describe all of them and say what they are like

2)    Рефлексия. 

Thank you for your great job today. You were just wonderful. It was very interesting to learn about your family. Now stand up, please. Если вам урок не понравился- садимся на корточки, если урок был нормальный – остаемся прямо стоять, а если урок понравился, поднимаем ручки вверх и хлопаем в ладоши.

10. Hometask (слайд 13)

 Write a short story about your family.