Пособие для родителей второклассников начинающих изучать английский язык
учебно-методическое пособие по теме

English!

(Для родителей второклашек, изучающих английский)

Это пособие создано в помощь родителям, чьи дети начинают изучать английский язык со второго класса. Здесь родители могут найти информацию о том, с каким материалом дети знакомятся на уроке, и рекомендации как помочь ребенку закрепить материал дома.

Содержание

1. Введение ……………………………………………………………….4
2. Английский алфавит…………………………………………………..5
3. Чтение и произношение

1. Таблица английских звуков………………………………………6-7
2. Чтение букв и словосочетаний…………………………………...7-9
3. Правила чтения английских гласных……………………………9

  4.  Грамматика

       4.1 Множественное число существительных……………………….10-11

       4.2 Личные и притяжательные местоимения……………………….11

       4.3 Глагол – связка to be………………………………………………12

       4.4 Глагол to have……………………………………………………...13

       4.5 Глагол can………………………………………………………….13-14

       4.6 Сокращенные формы глаголов…………………………………..14

       4.7 Настоящее простое время…………………………………………15

       4.8 Краткие ответы……………………………………………………16

       4.9 Специальные вопросы…………………………………………….16-17

       4.10 Артикли…………………………………………………………...17-19

   5.  Словарь.

       5.1 Животные…………………………………………………………..20

       5.2 Качества…………………………………………………………….21-22

       5.3 Действия……………………………………………………………22-24

       5.4 Цифры………………………………………………………………24-25

       5.5 Семья………………………………………………………………..25

       5.6 Разговорные фразы………………………………………………...25-26

  6.   Модели английского предложения………………………………….26-31

  7.   Интернет ресурсы……………………………………………………  31

  8.   Делу – время, потехе – час……………………………………………32-46

  9.   Вместо послесловия...............................................................................47

1. Введение.

                                                                Кто не знает хотя бы                

                                                                одного иностранного языка,

                                                                не знает своего собственного.

                                                                                                  Гёте

Дорогие папы и мамы!

     Это пособие написано специально для вас. Его задача – просто и доступно изложить материал, с которым ваши дети познакомятся в этом году.

     По опыту знаем, что детям младшего возраста часто нужна помощь родителей. Многие родители сами в той или иной степени знакомы с английским языком. Однако они не всегда ориентируются в том, что именно должны знать их дети на данном этапе обучения.

     В нашем пособии весь материал дается в том объеме, в каком он достаточен для данного уровня. Мы сознательно отказываемся от строго научных определений. Материал изложен просто, доходчиво. Даже если вы не знаете английского языка, забыли то, что изучали в школе или учили другой иностранный язык, данное пособие поможет вам вместе с ребенком закрепить материал дома.

     Пособие состоит из нескольких разделов, включая английские буквы и звуки, грамматический справочник, адреса интернет- сайтов, рифмовки и словарь с транслитерацией. Не разрешайте детям пользоваться транслитерацией! Не требуйте от детей никаких определений. Пока им просто нужно понимать, о чем идет речь.

Желаем успехов!

2.  The English alphabet   (Английский алфавит)        

Aa     [ei]      эй                                     Nn    [en]         эн                              

Bb     [bi:]    би                                     Oo     [ou]        оу                                

Cc     [si:]     си                                     Pp      [pi:]        пи                                    

Dd    [di:]     ди                                     Qq     [kju:]      кью                                

Ee     [i:]       и                                       Rr      [a:]         а                                      

Ff      [ef]      эф                                     Ss      [es]         эс                                  

Gg    [ d i:]   джи                                   Tt      [ti:]         ти                                

Hh    [ eit ]   эйч                                    Uu     [ju:]        ю                                  

Ii       [i:]       и                                       Vv     [vi:]        ви                                

Jj       [d ei]   джей                                 Ww   ['dbl ju:]  дабл ю                                    

Kk     [kei]    кей                                    Xx     [eks]       экс

Ll      [el]       эл                                      Yy     [wai]      вай

Mm   [em]     эм                                     Zz      [zed]      зэд

3.1. Таблица английских звуков.

Гласные звуки:

Согласные звуки:

3.2. Чтение букв и словосочетаний.

                                                                            1.Буквосочетание ss читается как звук [ s ]  -с          Tess [ tes ] – Тэсс

2.Буквосочетание ea читается как звук [ i: ]-ии          

 please [ pli:z ] – пожалуйста

3.Буквосочетание oo в конце слова и перед согласными l, m, n и некоторыми другими читается как звук [ u: ]-уу, а перед согласной k – как звук [ u ]-у.

 too [ tu: ] – также,  a spoon [ spu:n ] – ложка, a book [ buk ] – книга

4.Буквосочетания ar   читаются как звук [ a: ]-аа     a car [ ka: ] – автомашина

                                                                                           large [ la:ʤ ] – большой

5.Буквосочетание ch [tʃ]-ч: chess [ tʃes ] – шахматы, a kitchen [ 'kitʃin ]  

6.Буквосочетание th читается как звук [ ð ]-в/з  в начале служебных слов и как звук [ θ ]-ф/с  в начале и в конце знаменательных слов.

 the [ ði:, ði, ðə ] – определенный артикль,  thin [ θin ] – тонкий

 this [ ðis ] – этот, эта, это (указательное местоимение ед. ч.)                                                  

 7.Буквосочетание ck пишется в конце слова после краткой гласной и читается как звук [ k ]-к:         black [ blæk ] – черный, Nick [ nik ] – Коля

8.Буквосочетание sh читается как звук [ ʃ ]-ш:            she [ ʃi: ] – она

9.Буквосочетание or или or + согласная читаются как звук [ ɔ: ]-оо                                                        short [ ʃɔ:t ] – короткий

10.Буквосочетание eer читается как дифтонг [iə] - иэ                                                                      an engineer [ enʤi'niə ] – инженер

11.Буквосочетание air читается как дифтонг [ ɛə ] - еэ    

a chair [ ə'tʃɛə ] – стул

12.Буквосочетание ow читается как звук [au]-ау  в некоторых односложных словах.  

now [nau] – сейчас, теперь,  brown [braun] – коричневый

13.Буквосочетание ng читается как звук [ŋ] - нг:

 long [ lɔŋ ] – длинный

14.Буквосочетания er, or в конечном неударном положении читаются как звук [ə] - э

 a letter [ ə'letə ] – письмо, a doctor [ə'dɔktə  – врач, under ['ʌndə] – под

15.Буквосочетание al перед всеми согласными, кроме k, читается как звукосочетание [ɔ:l]-ол

 small [ smɔ:l ] – маленький, already [ɔl'redi] – уже

16.Исключение: буквосочетание al перед согласной k читается как один звук [ɔ: ] - оо:   chalk [tʃɔ:k] – мел

17.Буквы e, i, u, y перед буквой r и r + согласная читаются как звук [ə:] - ёо по III типу чтения гласных.

 her [hə:] – ее,  a girl [ə'gə:l] – девочка, Thursday ['θə:zdi] – четверг

18.Буквосочетания oy и oi читаются как дифтонг [ɔi] - ой                                                               a boy [ə'bɔi] – мальчик, a point [ə'pɔint] – пункт

19.Буквосочетания ir + гласная и yr + гласная читаются как звукосочетание

[ aiə ]-аиэ:         fire [ faiə ] – огонь                a tyre [ ə'taiə ] – шина

20.Буквосочетания ay, ai читаются как дифтонг [ ei ]-эй:      

a day [ ə'dei ] – день                        rain [ rein ] – дождь

21.В ударном слоге буквосочетание our читается как звукосочетание

 [ auə ] - ауэ:                our [ auə ] – наш

22.Буквосочетание nk читается как звукосочетание [ŋk] - нгк:                                to drink [ driŋk ] – пить

3.3.    4 правила чтения английских гласных.

4.  Grammar (Грамматика)

4.1. Множественное число существительных.

      1. Существительные во множественном числе имеют окончание –s

                 a dog – dogs, a girl – girls

      2. Если существительное в единственном лице оканчивается на –x, то во множественном числе оно имеет окончание –es

                 a box – boxes, a fox – foxes

      3. Если существительное оканчивается на –y и перед ней стоит согласная, то –y меняется на –i и добавляется окончание –s

                 a baby – babies, a lady - ladies

          Если перед –y стоит гласная, то ничего менять не нужно, достаточно поставить окончание –s

                a boy – boys, a toy – toys

4. Некоторые существительные образуют множественное число особо.

 Их нужно запомнить.

               a man – men ( мужчины)

               a woman – women ( женщины)

               a mouse – mice ( мыши)

               a child – children ( дети)

               a foot – feet ( ноги)

               a tooth – teeth ( зубы)

               a sheep – sheep ( овцы)

               a fish – fish ( рыбы)

               a shelf – shelves ( полки)

    !  Обратите внимание  на то, что перед существительными во множественном числе артикль –a не ставится:  a cat – cats

4.2. Личные и притяжательные местоимения.

! Обратите внимание на то, что he и she соответствуют местоимениям он и она и употребляются, если мы говорим о человеке. Если речь идет о чем-то другом (о животном, о книге, об игрушке и т. п.), то мы употребляем it.

         мама- she

         папа- he

         кошка- it

4.3. Глагол – связка to be.

В русском языке в некоторых предложениях глагол отсутствует:

                 Она ученица.

                 Дом большой.

Английское предложение без глагола существовать не может. Глагол be называют глаголом- связкой, потому что никакого действия он не выражает, его задача- «связать» слова в предложение.

                  Тим  ученик.

                  Tim is a pupil.

Глагол be в настоящем времени имеет три формы: am, is, are. В русском языке эти формы соответствуют форме глагола быть- есть, которая в большинстве случаев опускается.

                  My friend is at home.

4.4. Глагол to have.

Глагол have переводится на русский язык есть, имеется.

4.5. Глагол can.

        Глагол can переводится на русский язык мочь, уметь. Глагол can не имеет никаких окончаний. Для образования вопросительных и отрицательных предложений глагол can не использует вспомогательный глагол.

4.6. Сокращенные формы глаголов.

Глагол be.                                                        Глагол have.

Глагол do

do not = don't

does not = doesn't

did not = didn't

Глаголы can, must

cannot = can't

must not = mustn't

4.7. Настоящее простое время.  (Present Simple)

4.8. Краткие ответы.

Краткий утвердительный ответ в английском языке состоит из слова  Yes, местоимения и соответстующего глагола.

                        Yes, + личное местоимение + глагол.

        Is it a cat? – Yes, it is.

       Are they pupils? – Yes, they are.

       Can you sing? – Yes, I can.

! Следует помнить, что в конце краткого ответа стоит глагол, с которого начинается общий вопрос.

Краткий отрицательный ответ состоит из слова No, местоимения и соответствующего глагола с частицей not.

                         No, + личное местоимение + глагол + not.

        Is it a cat? – No, it is not.

        Has he a dog? – No, he has not.

        Can she skip? – No, she can not.

Глагол в кратком ответе может иметь и полную и сокращенную форму.

        Is it cold? – No, it isn't.

        Can they skate? – No, they can't.

4.9. Специальные вопросы.

        Вопросы, требующие специального ответа, называются специальными. Такие вопросы начинаются с вопросительного слова.

        Следует обратить внимание на порядок слов в специальном вопросе. Здесь на первом месте стоит вопросительное слово, затем стоит глагол, и лишь затем подлежащее.

4.10.  Артикли.

Артикль в русском языке отсутствует, поэтому детям непросто понять, что же такое артикль. На данном этапе достаточно будет знать следующее:

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

• 7

5.Словарь.

5.1. Animals (Животные)

5.3. Действия

5.4. Числительные.

5.5. My family (Моя семья)

5.6. Разговорные фразы.

 6.Модели английского предложения.

Модель №1

Я - собака.
Я - Джек.
Мне два года.

I am a dog. (Я есть собака.)
I am Jack. (Я есть Джек.)
I am 2. (Я есть двухлетний.)

- белый квадрат обозначает  действующее лицо, отвечает на вопрос Кто?,Что? (подлежащее). 
- цветной квадрат обозначает качество или объект, отвечает на вопрос Кто? Что? Какой?.
- белый треугольник со стрелкой - глагол-связка to be (быть, являться, находиться). Для каждого лица единственного и множественного числа этот глагол имеет свою форму, т.е. изменяется по лицам. 

- am (есть/являюсь/нахожусь) 

- is (есть/является/находится) и are (есть/являешься, являемся, являются, являетесь/находишься, находитесь, находимся, находятся).

Модель №2

Я умею плавать.
I can swim.
Попугай умеет летать.
The parrot can fly.

- белый квадрат обозначает лицо, которое выполняет действие (Кто? Что?)
- цветной треугольник обозначает слово могу, умею, может умеет и т.д.
- белый треугольник обозначает действие (Что делать?)

Модель  №3


Ты умеешь плавать? (Умеешь ли ты плавать?)
Can you swim? 
Yes, I can. 
No, I can not. 
Попугай умеет летать?
Сan the parrot  fly? 
Yes, he can. 
No, he can not
Умеет она скакать?
Can she skip?
Yes, she can.
No, she can not.
- цветной треугольник обозначает слово могу, умею, может умеет и т.д.
- белый квадрат обозначает лицо, которое выполняет действие (Кто? Что?)
- белый треугольник обозначает действие (Что делать?)
- not - отрицательная частица не

Модель №4


Я не умею плавать.
I can not swim.

Модель №5

Я имею книгу (У меня есть книга)
I have got a book.

белый квадрат - кто выполняет действие; 
треугольник, разделенный на две половинки (разделенный, потомучто состоит из двух слов -have got)- иметь, имею; 
закрашенный треугольник - кого, что имею.

Модель №6


I have not got a bag.
У меня нет портфеля
(Я не имею портфеля)

Модель №7


Have you got a pen?.
У тебя есть ручка?
(Имеешь ты ручку?)

Модель №8


He/She has got a pen.
(Он/она имеет ручку.
У него/нее нет ручки.)

Модель №9


He/She has not got a bag.
(Он/она не имеет ручку.
У него/нее нет ручки.)

Модель №10


Has he/she got a pen? 
Yes, he/she has. 
No he/she has not. 
(Имеет он/она ручку? У него/нее есть ручка?)
(Да, имеет)
(Нет, не имеет)

Модель №11

Я живу в доме (в зоопарке, в лесу, на ферме).
I live in the house (in the zoo, in the forest, on the farm).

белый квадрат - кто выполняет действие; 
белый треугольник - любое действие (что делать?);
белый круг - место действия (где?)

Модель №12


Он/Она живет в доме (в зоопарке, в лесу, на ферме).
He/She lives in the house (in the zoo, in the forest, on the farm).
белый квадрат - кто выполняет действие; 
белый треугольник + треугольник с буквой S - любое действие, которое выполняет он или она (что делает?);
белый круг - место действия (где?)

Модель №13

Do you like sweets? (Ты любишь конфеты?)
Yes, I do. (Да.)
No, I do not. (Нет.)

белый квадрат - кто выполняет действие;
белый треугольник - любое действие (что делать?);
цветной квадрат обозначает  объект, отвечает на вопрос Кто? Что?
двойной треугольник - вспомогательный глагол (см. 3 класс, урок 4)

7. Интернет ресурсы.

 http://www.funschool.com/ - Funschool - Коллекция материалов для дошкольников и учеников начальной и средней школы: развивающие игры, загадки, дидактический материал для обучения чтению, счету и письму. Познавательные материалы для детей, коллекция кроссвордов и паззлов. Советы родителям. 

http://www.icdlbooks.org/ - International Children's Digital Library - Интернациональная детская электронная библиотека имеет в своём архиве более 780 отсканированных книг для детей со всего мира, в том числе и несколько русскоязычных. 

http://englishforkids.ru/- здесь вы найдете массу стишков, песенок, игр, методические материалы и статьи для родителей. Загляните в раздел ссылок: здесь указаны ссылки на тексты и аудиозаписи английских сказок для детей разного возраста! 

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ - BBC – Cbeebies - Сайт BBC для детей. Развлечения, музыка и песни, раскраски, поделки, рассказы и стихи, презентации, интерактивные логические игры. 

http://www.cbc.ca/kidscbc/ - Kids' CBC - Забавные игры для обучения и развития дошкольников. 

http://www.enchantedlearning.com/ – настоящий клад для любителей раннего развития! Словари и энциклопедии по английскому для детей самых разных уровней: от азбуки до специальных энциклопедических словарей по физике, биологии, астрономии и т. д. Раскраски, тематические словари «одежда», животные», «времена года» и т. д. Стишки, песенки, заготовки для книг, которые вы будете сами писать вместе с ребенком.

8. Делу – время, потехе – час!

8.1. Животные.

Хомяк пушистый очень мал.

Животное – an animal.                                               [ən'æniməl]

Мишка косолапый

ходит еле-еле.

Мишка, медвежонок

по-английски – bear.                                                    [bέə]

Кот вчера съел мой омлет.

Он – воришка, этот cat.                                                [cæt]

У меня живет бульдог,

А собака – это dog.                                                        [dog]

Среди зверей интеллигент

Слон, слоненок – elephant                                             ['elifənt]

Красный, белый чудо- флокс!

Рыжая лисичка – fox.                                                     [fox]

В зоопарке – обезьянки.

Обезьянка – это monkey.                                               ['mAnki]

Свинья есть хочет каждый миг

Свинью мы называем pig.                                               [pig]

Дед траву граблями грабит,

Хочет есть наш кролик – rabbit.                                     ['ræbit]

Tiger – тигр, а не тайга,                                                    ['taigə]

Если ударное первое – «а».

В сказке, где глубокий пруд

и цветок есть лотос,

Прячет ключик золотой

черепаха – tortoise.                                                               ['to:təs]

8.2 Семья.

Тётя! А теперь твой фант!

Тётя по-английски – aunt.                                                      [a:nt]

Мой брат разбил сегодня вазу.

Мой брат – малыш,

Мой братик – brother.                                                             ['brAðə]

Брат двоюродный в углу,

он сейчас наказан.

Двоюродные брат, сестра

по-английски – cousin.                                                              [kAzn]

Дочку как вы назовете?

Дочка по-английски – daughter.                                               ['do:tə]

Ты не ленись, а повтори:

семья – иначе family.                                                                ['fæmili] 

Уехал на турбазу

отец мой – father.                                                                      ['fa:ðə]

Нравятся алмазы

моей маме – mother.                                                                  ['mAðə]

Племяннику я верю

Племянник – это nephew.                                                            ['nevju]

- Кто эта мисс?

- Племянница – niece.                                                                   [ni:s]

Она мечтает быть артисткой,

Моя сестренка, моя sister.                                                            ['sistə]

Мой сынок испортил кран.

Сын, сынишка – значит son.                                                         [sAn]

Дядя Скрудж поехал в банк

Дядю называют uncle.                                                                    [Ankl]

8.3. Местоимения.

Я ошибся: ай- ай- ай!

Я – местоимение I.                                                                            [ai]

Вы не стойте на краю!

Ты и вы – иначе you.                                                                          [ju:]

Объяснились мы в любви.

Мы – местоимение we.                                                                      [wi:]

Он смеялся: хи- хи- хи.

Он – местоимение he.                                                                         [hi:]

Она спешила. Не спеши!

Она – местоимение she.                                                                      [Si:]

Они жалели всех людей.

Они – местоимение they.                                                                    [ðei]

Ты мне руку протяни.

Мне – иначе будет me.                                                                         [mi:]

Ваше или же твоё.

По-английски просто your.                                                                [jL]

Малыши кричат: «Уа!»

Наши, наше – our.                                                                                [auə]

Его концерты шли на «бис».

Его – местоимение his.                                                                         [his]

Я давно ценю её.

Её – местоимение her.                                                                           [hə:]

Вещи чьи? Скажи скорее!

Вещи их. Их – значит their.                                                                   [ðεə]

Мой, моё – запоминай!

Моя, моё – иначе my.                                                                               [mai]

Нам дайте это, просим вас.

Нам по-английски будет us.                                                                    [As]

Им книги дайте насовсем.

Им по-английски просто them.                                                                [ðem]

Для неодушевленных лиц

Его, её, их – просто its.                                                                             [its]

8.4. Вопросительные слова.

Как живете, мистер Браун?

Как? – спросите: «How?»                                                                         [hau]

Сколько положить пельменей?

Сколько?- значит « How many?»                                                       [hau'meni]

Что там мелькает среди вод?

А по-английски спросим: «What?»                                                       [wLt]

« Что это?»- спросил Борис.

«Что есть это? – What is this?                                            ['wOt iz ðis]

Когда же время перемен?

Когда? Когда? Спросите : When?                                                           [wen]

Где ты? Где? Искал везде я!

По-английски спросим: «Where?»                                                       [wεə]

«Где живете? Где живете?» -

Задает вопрос мне Стив.

По-английски эта фраза: «Where?

Where do you live?

Какой? Который слышим клич.

А по-английски спросим: «Which?»                                                   [witS]

Кто из вас сварил уху?

По-английски спросим: «Who»                                                             [hu:]

«Чей и чьё?» - спросить решусь.

По-английски спросим: «Whose?»                                                        [hu:z]

Почему? Прошу узнай!

Почему? Иначе – Why?                                                                           [wai]

8.5. Числительные.

Совсем один ты бродишь там.

Одна, один – иначе one.                                                                          [wAn]

Две изюминки во рту.

Двойка по-английски – two.                                                                    [tu:]

Скорей иди сюда! Смотри:

у кошки три котенка – three.                                                                  [θri:]

У машины колесо,

их всего четыре – four.                                                                             [fL]

Никогда не забывай, что пятерка – это five                                            [faiv]

В примере не известен х (икс).

Шесть по-английски будет six.                                                                [siks]

Молод я и зелен.

Семь лет мне – значит seven.                                                                    [sevn]

Моей сестренке восемь лет.

А восемь по-английски – eight.                                                                [eit]

Девять – ты запоминай-

По-английски – просто nine.                                                                     [nain]

Уже пошел десятый день.

Десять по-английски –ten.                                                                          [ten]

Вот пришел к нам первый гость.

Первый по-английски – first.                                                                    [fə:st]

Второе открытие века.

Второе, второй – это second.                                                                   ['sekənd]

Третий час уже идет.

Третий по-английски – third.                                                                    [θə:d]

8.6. Противоположные прилагательные.

big – small ( большой – маленький)

Я нашел большущий гриб,

А большой – иначе big.                                                                                [big]

Маленький грибок нашел.

Маленький – иначе small.                                                                           [smLl]        

clean – dirty (чистый – грязный)

Журавлиный летит клин

в чистом небе. Чистый – clean.                                                                    [kli:n]

Грязный пол вы подметете?

Грязный по-английски – dirty.                                                                    [də:tI]

clever – silly (умный – глупый)

Он очень умный – Сева.

Он умный. – He  is clever.                                                                  [hi iz 'klevə]

Доказать ему нет силы,

Потому что глупый он –

По-английски silly.                                                                                      ['sili]    

good - bad  ( хороший – плохой)

Знаменитый Робин Гуд

был хорошим – значит good.                                                                       [gud]

Ну а злой людоед

 был плохим - значит bad.                                                                             [bæd]

happy – sad (счастливый – грустный)

Читаю книгу я о Пеппи.

Довольный и счастливый – happy.                                                              ['hæpi]

От невезения и бед

печальный он и грустный – sad.                                                                   [sæd]

long – short (длинный – короткий)

Долго с гор спускался он.

Длинный по-английски long.                                                                        [lOŋ]

Короткая веревка удерживает бот.

Короткий по-английски читается как short.                                                [SLt]

new – old (новый – старый)

Я все новое люблю.

Новый по-английски – new.                                                                           [nju:]

Был когда-то барин молод,

А теперь он старый – old.                                                                               [ould]

strong – weak (сильный – слабый)

Новый царь сел на трон.

Сильный, крепкий, значит – strong.                                                            [strOŋ]

Слабый плачет, слышен крик.

Слабый по-английски – weak.                                                                      [wi:k]

thick – thin (толстый – тонкий)

Свинья наела сало- шпик.

Толстый по-английски – thick.                                                                     [θik]

Я стоял совсем один

Среди тоненьких рябин.

Слово «тонкий» ты запомнишь,

По-английски это – thin.                                                                                [θin]

ugly – beautiful (безобразный- прекрасный)

Я не красив, не так ли?

Безобразный – это ugly?                                                                                 ['Agli]

Красивый город Барнаул.

Прекрасный – это beautiful.                                                               ['bjutiful]

8.7. Цвета.

Очень черный негр Джек.

Черный по-английски – black.                                                                    [blæk]

Я тону! Иду ко дну!

Синий цвет – конечно blue.                                                                          [blu:]

Коричневое платье купила эта фрау.

Мы знаем очень точно:

Коричневое – brown.                                                                                   [braun]

Учить цвета я стала.

Цвет по-английски – colour.                                                                        ['kAlə]

Темный- темный наш чердак.

Темный по-английски – dark.                                                                      [da:k]

Мышонок серый, убегай быстрей!

Цвет «серый» по-английски – grey.                                                             [grei]

Ох, неспелый мандарин.

Он зеленый – значит green.                                                                          [gri:n]

Уверен, ты запомнишь:

оранжевый цвет – orange.                                                                          ['OrinG]

Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый

по-английски – pink.                                                                                   [piŋk]

В ярко- красных кедах топал.

Ярко- красный – значит purple.                                                                  [pə:pl]

У меня сомнений нет:

красный цвет – конечно red.                                                                        [red]

Для стирки я купила «Тайд».

Костюм стал чистым,

Белым – white.                                                                                                [wait]

Облизнувшись, кошка съела

желток желтый. Желтый – yellow.                                                       ['jellou]

Какого цвета ваше платье?

С воротником оно иль без?

Какого цвета ваше платье?

Спроси: «What colour is your dress?»        

«Это платье красное», -

такой ответ.

Это платье красное:

«This dress is red».

Let’s count! Посчитаем!

1 – one                   2 - two

3 – three                4 - four

5 – five                   6 - six

7 – seven                8 - eight

9 – nine                  10 - ten

11 – eleven            12 - twelve

13 – thirteen          14 - fourteen

15 – fifteen             16 - sixteen

17 – seventeen       18 - eighteen

19 – nineteen          20 - twenty

30 – thirty                40 - forty

50 – fifty                   60 - sixty

70 – seventy             80 - eighty

90 – ninety      100 - one hundred

    105 - one hundred and five

    26 -  twenty-six

MY  ENGLISH  ALPHABIT