Открытый урок по английскому языку для 5 класса по теме “Travelling about Russia”
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс) на тему

Открытый урок по английскому языку для 5 класса по теме

“Travelling about Russia”

 Учитель английского языка

МБОУ «Школа №12»

Семченко М.Н.

Г.о.Балашиха

2018 год

Тема урока: “Travelling about Russia”

Цель: развитие монологического умения, совершенствование фонетических навыков, развитие языковой компетенции учащихся.

Тип урока: комбинированный урок.

Задачи:

развивающие: развить способности к зрительной и слуховой дифференциации, выявление языковых закономерностей, развитие способности к произвольному запоминанию, развитие учебных умений;

учебные: формировать навыки чтения, развивать скорость чтения, развивать умения читать с целью поиска конкретной информации и с целью полного понимания, формировать лексические навыки;

воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка, воспитывать культуру речи.

Оборудование и оснащение урока: тексты для чтения, карточки-задания, наглядные пособия, видео-материал, компьютер, колонки, иллюстрации с достопримечательностями городов России.

 Структура и ход урока.

1. Организация начала урока.

Teacher: – Good morning,! I’m glad to see you. How are you?– We’re fine, thank you. And you? (Спасибо, хорошо. А как у вас дела?)

- I’m fine, thank you. Are you ready to start our lesson? (Хорошо, спасибо. Вы готовы начать урок?)

-Look at the picture. What country do you see in it? (Посмотрите на картинку. Какую страну вы видите на ней?) (приложение 3 –фото.)

(на картинке карта России, флаг, герб России )

-We can see.  Russia. (Я вижу Россию)

Teacher: – That’s right! Today our lesson is devoted to Russia and the name of the lesson is: “Travelling about Russia”. Today we are going to speak about Travelling; we will learn some new words and we’ll talk about Russian sights. Let s start our lesson! (Верно. Сегодня наш урок посвящен России. Мы поговорим о России, о путешествии по России, выучим новые слова. Давай начнем наш урок!)

2.Фонетическая зарядка. Введение новой лексики. (Приложение №1)

-Look at the blackboard. Will you repeat these new words after me, please? (Посмотрите на доску, пожалуйста. Повторяйте эти новые слова за мной.)

3. Основной этап урока.

1. Teacher: Answer my questions, please

-What is the capital of Russia? (Назови столицу России)

-What Russian cities have you remembered? (Какие русские города вы запомнили?)

2.Чтение текста «Russia is my country» Работа в учебнике Стр. 98, упр. 5.

Teacher: Open the book and read the text, please! (Открываем учебник на стр.98.Читаем текст «Россия моя страна»

Teacher: Answer the questions after the text, please. (Ответить на вопросы после текста.)

-What do you know about the country you live in? (Что вы знаете о стране, в которой живете?)

-Do you like travelling? (Вы любите путешествовать?)

-Are your trips long or short? (Ваше путешествие короткое или длинное?

-What places would you like to visit in our country? (Какие места вы бы хотели посетить?)

3. Teacher: Let’s do the exercise after the text. (Давай выполним упражнение по тексту стр. 99 упр. 6)

Match the words and use the word combinations in the sentences. (Сопоставь слова и выражения в предложениях.)

1. the largest                                        a) temperatures

2. the Far                                        b) lake

3. different                                        c) river

4. low                                                d) places

5. warm                                        e) East

6. the deepest                                        f) city

7. powerful                                        g) country

8. important                                        h) weather

1. The Volga is a … which into the Caspian Sea.

2. Lake Baikal is …with fresh water.

3. The country is large and the climate is different in…

4. The territory of … is near the Pacific Ocean.

5. Russia is …the world.

6. The territories in the north of Russia are very cold, they are famous for their …

7. Moscow is the capital and a very …

8. The territories in the south enjoy … in winter.

4.Физминутка Разминка для глаз. (Приложение№2))

 Teacher: Let’s have a break and do some more exercises. ( Давай прервёмся на выполнение физкультминутки, повторяй все упражнения. )

5.Работа с карточкой. (Приложение№3)

-. Make up sentences using the words from the table (Составь предложения, используя слова урока из таблицы.) 

6.Relaxation! Listen to the song.(Минутка релаксации)

Teacher: -Let’s listen to the song and sing it together. »(Давайте послушаем песенку и споем вместе.)

7. Reflection.Summing up.(Подведение итогов урока.)

Teacher: -Let’s sum up our lesson. (Давайте подведем итог урока).

-How are you?(Как вы?)

-Was our lesson interesting for you? (Урок был интересен для вас?)

-What did you like most of all? ( Что вам понравилось больше всего?)

-What Russian sights did you like best? (Какие достопримечательности России вам понравились больше всего?)

-What new words have you remembered? (Какие новые слова вы запомнили?)

8. Домашнее задание.

Teacher: We’ve done much work today. You are good. Your marks are…. For homework: do ex. 9, p.100-101 and learn the new words.

The lesson is over.Good Bye. (Урок окончен. До свидания.)