Рабочая программа по дисциплине "Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации" по специальности "Автоматические системы управления" (3 курс СПО)
рабочая программа по английскому языку

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГАПОУ «НИТ»

_________ Р.Р. Шаихов

«___»_________2018 г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

13

     15

     16

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

176

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

лабораторные работы не предусмотрены

-

практические занятия

92

 контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

59

в том числе:

индивидуальные проектные задания

20

внеаудиторное чтение

39

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Всего: 176 ч.

117 ч. аудиторные занятия

59 ч. СРС

Раздел 1. Reasoning Thinking: Why We Need To Know About IT

80  

Тема 1.1. IT revolution

ОК 1-9

IT revolution

2

1,2,3

Практическая работа.

Повторение пройденного грамматического материала. Tenses. Active voice

8

Самостоятельная работа

Project work

10

3

Тема 1.2. Recent developments in IT

ОК 1-9

Future in the past

1

2,3

Практическая работа.

Recent developments in IT. Future IT trends

Повторение пройденного грамматического материала. Future in the past

12

Самостоятельная работа

Project work

12

3

Тема 1.3 Software Development

ОК 1-9

Passive Voice

3

2,3

Практическая работа.

Повторение пройденного грамматического материала. Active and passive voices. Software Development

7

Самостоятельная работа

Project Внеаудиторное чтение

11

3

Тема 1.4 Operating systems

ОК 1-9

Неличные формы глагола

2

2,3

Практическая работа. 

Повторение пройденного грамматического материала. Неличные формы глагола. Operating systems.  Types of application software

12

Test №1

1

Раздел 2. The Concept of programming

36

Тема 2.1 The Concept of programming

ОК 1-9

Инфинитив, активный, пассивный залог.

1

2,3

Практическая работа.

The Concept of programming. Повторение пройденного грамматического материала. Объектный инфинитивный оборот. Субъектный инфинитивный оборот. Инфинитивный оборот

12

Самостоятельная работа

Внеаудиторное чтение

6

2,3

Тема 2.2. Programming languages

ОК 1-9

Практическая работа.

Programming languages. Program design

Object-oriented programming Герундий, активный, пассивный залог. Причастие; формы, употребление. Причастный оборот.  Абсолютные конструкции

16

2,3

Test №2

1

Раздел 3. Capabilities of Computer System

58

Тема 3.1. Capabilities of Computer System

ОК 1-9

Словообразование, типичные словообразовательные образцы и передаваемые ими значения

1

2,3

Практическая работа.

Словообразование, типичные словообразовательные образцы и передаваемые ими значения. Virtual reality

3

2,3

Самостоятельная работа

Внеаудиторное чтение

4

2,3

Тема 3.2. Multimedia

ОК 1-9

Атрибутивные группы

1

2,3

Практическая работа.

Multimedia. Graphics

8

Самостоятельная работа

Внеаудиторное чтение

4

2,3

Тема 3.3. Artificial Intelligence & Robotics

ОК 1-9

Косвенная речь

1

2,3

Практическая работа. 

Косвенная речь. Machine translation systems. Expert systems

8

2,3

Самостоятельная работа

Внеаудиторное чтение

4

2,3

Тема 3.4. Types of robots and their application

ОК 1-9

Косвенная речь: оформление цитат, пунктуация в сложных предложениях, выделение вводных конструкций

1

2,3

Практическая работа.

Косвенная речь: оформление цитат, пунктуация в сложных предложениях, выделение вводных конструкций. Types of robots and their application

8

2,3

Самостоятельная работа

Внеаудиторное чтение

4

2,3

Тема 3.5.  Advanced robotic technologies

ОК 1-9

Практическая работа. 

Advanced robotic technologies

2

2,3

Самостоятельная работа

Project work

4

3

Тема 3.6. Networks & Internet Applications

ОК 1-9

Придаточные предложения.

1

2,3

Практическая работа.

Networks types and topology. Communication systems. World wide web. Website design

2

2,3

Дифференцированный зачет

2

ИТОГО:

1

Персональная электронная вычислительная машина

Компьютер G31M-ES2L

2

Доска интерактивная

доска PolyVision

3

Проектор стационарный потолочное крепление

Мультимедиа-проектор Epson EB-460

4

Мультимедийная активная акустическая стереосистема

Акустические колонки SP-S105 Basic Stereo Speakers Genius

5

Документ-камера

AVer Media

6

Монитор

LG W1943SE

7

Система голосования

Activote PRM-AV3-01-AMEU

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

Вести диалог, переговоры профессиональной направленности на иностранном языке

Учитывается способность обучающегося выражать свои мысли, своё отношение к действительности  в соответствии с коммуникативными задачами в профессиональных ситуациях и сферах общения.

Учитываются речевые умения обучающегося, практическое владение нормами произношения, словообразования, сочетаемости слов, конструирования предложений и текста, владение лексикой и фразеологией английского языка.

(беседа, дискуссия, выступление)

Составлять и осуществлять монологические  высказывания по профессиональной тематике

Учитываются речевые умения обучающегося, практическое владение нормами произношения, словообразования, сочетаемости слов, конструирования предложений и текста, владение лексикой и фразеологией профессионального английского языка (презентации, инструктирование, выступление, проектная работа)

Вести деловую переписку на иностранном языке

Учитывается у обучающихся уровень владения нормами документации на английском языке (резюме, деловые письма, тестирование)оформление деловых писем

Составлять и оформлять рабочую документацию, характерную для сферы туризма, на иностранном язык

Учитывается у обучающихся способность оформлять документацию на английском языке в сфере туризма (проектная работа (папка документов))

Составлять тексты рекламных объявлений на иностранном языке

Учитывается способность обучающихся творчески подходить к учебному процессу; создание текстов рекламных объявлений с учётом орфографических и пунктуационных норм современного английского языка, доступность информации.

Профессионально пользоваться словарями, справочниками и другими источниками информации

Работа с различными информационными источниками: учебно-научными текстами, справочной литературой, средствами массовой информации, профессиональными словарями.

(в том числе представленных в электронном виде), конспектирование.

(чтение, перевод, пересказ, анализ, интерпретация текста)

Профессионально пользоваться словарями, справочниками и другими источниками информации.

Учитывается способность обучающегося переводить тексты профессиональной направленности с использованием современных компьютерных переводческих программ. (чтение, перевод, пересказ, анализ, интерпретация текста)

Пользоваться современными компьютерными переводческими программами;

Учитывается способность обучающегося переводить тексты профессиональной направленности с использованием современных компьютерных переводческих программ. (чтение, перевод, пересказ, анализ, интерпретация текста)

Делать письменный перевод информации профессионального характера с иностранного на русский и с русского на иностранный язык

Учитывается способность обучающегося переводить тексты профессиональной направленности, адекватность и точность перевода.

Письменный перевод текстов профессиональной направленности с учетом правил и грамматических норм английского языка.

(внеаудиторное чтение, доклад)

Знания:

Лексический (2500 – 2900 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для овладения устными и письменными формами профессионального общения на иностранном языке;

доклад

выступления

Творческие работы обучающихся с применением разных стилей речи (научная и публицистическая статья, эссе, заметка, репортаж, аннотация, монография, сочинение).

-Тестирование.

-Разумность гипотез, пояснений и моделей записи письменной речи.

Письменные работы типа изложения с творческим заданием, сочинения разнообразных жанров, рефераты.

Устные сообщения, творческие работы.

Иностранный язык делового общения: правила ведения деловой переписки, особенности стиля и языка деловых писем, речевую культуру общения по телефону, правила составления текста и проведение презентации рекламной услуги (продукта)

оформление деловых писем

монолог

диалог

проектная работа (презентация)

Учитывается у обучающихся уровень владения нормами официальной документации на английском языке (резюме, деловые письма, тестирование).

- способность выражать свои мысли, своё отношение к действительности  в соответствии с коммуникативными задачами в профессиональными ситуациями и сферами общения;

- способность творчески подходить к учебному процессу; создание текстов рекламных объявлений с учётом орфографических и пунктуационных норм современного английского языка, доступность информации.

Правила пользования специальными терминологическими словарями

Работа с различными специальными терминологическими словарями

(чтение, перевод, пересказ, анализ, интерпретация текста)

Правила пользования электронными словарями.

Учитывается способность обучающегося переводить тексты профессиональной направленности с использованием современных компьютерных переводческих программ.

(чтение, перевод, пересказ, анализ, интерпретация текста)

5.ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)