КОНСПЕКТ урока по английскому языку «Моя комната. Описание интерьера»
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

№

Содержание урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форма деятельности

I.

Подготовка учащихся к речевой деятельности

1.

Приветствие

1 мин.

• - Good morning, pupils!
• - I’m glad to see you today. I hope you are fine. Sit down, please.
• - Who is on duty today? What day is it today? What is the date today? Who is absent today?

• Good morning, E.V!

- Дежурный отвечает

коллективная

2.

Определение целей и задач урока

0,5

мин.

- Today we’ll speak about your rooms, you’ll present your projects and do some exercises.

Слушают цели и задачи урока

коллективная

3.

Фонетическая разминка

1,5 мин.

- First let's train some sounds. Listen and repeat them after the speaker.

(обучающая компьютерная программа «Enjoy listening and playing» 2 модуль, № 12)

Повторяют за диктором слова, обращая внимание на произношение звуков

коллективная

4.

Подготовка учащихся к речевой деятельности

4 мин.

Now let’s do some warm-up. Listen to my sentences with «there is, there are» and tell is it suited to your room:

There is a table in your room.

There is no TV in your room.

There are many pictures in your room.

There are no chairs in your room.

There is a sofa in your room.

There is no bed in your room.

Слушают и соглашаются или не соглашаются с предложениями

фронтальная

II.

Овладение основными видами речевой деятельности

1.

Развитие навыков восприятия речи на слух

1 мин.

- Look at the screen. Let’s listen the information about Simon’s room and try to guess his one.

- Let’s check up.

(обучающая компьютерная программа «Enjoy listening and playing» 2 модуль, № 12)

Слушают информацию о комнате Саймона и отвечают на вопрос задания

индивидуальная

2.

Активизация навыков диалогической речи по теме

5 мин.

- Now let’s work in pairs and make short dialogues as in the example.

(обучающая компьютерная программа «Enjoy listening and playing» 2 модуль, № 4)

Выполняют задание в парах по составлению диалогов

парная

3.

Совершенствование навыков монологической речи через защиту проектов по теме

9 мин.

- You are very active! It’s time to perform your projects about your rooms.

Представляют подготовленные дома проекты о своей комнате

индивидуальная

4.

Здоровьесберегающая пауза

1 мин.

- Let's rest and do some exercises. Look at the screen.

(интернет-ресурсы  

http://www.youtube.com/watch?v=MugzDjGDYjo)

Выполняют физические упражнения под музыку

коллективная

4.

Развитие навыков письменной речи

1 мин.

- It’s time to develop your writing skills.

(РТ стр.17, упр.1, 2)

- Let's check up.

Выполняют письменное задание с последующей проверкой

индивидуальная

5.

Развитие навыков восприятия речи на слух

3 мин.

- Well done. And now let's listen to the tape and do exercise in your books.

(учебник стр.29 упр.29, аудиозапись)

Cлушают аудиозапись и выполняют задание

индивидуальная

6.

Совершенствование навыков монологической речи через защиту проектов

15 мин.

- Let's continue to present your projects.

Представляют подготовленные дома проекты о своей комнате

индивидуальная

III

Заключительный этап

1.

Домашнее задание

3 мин.

- Open your diaries and write down your homework (РТ Section 3)

Записывают в дневники д/з

коллективная

2.

Выставление оценок

- Well, You’ve worked very good and now I want to tell your marks.

Слушают оценки за урок

фронтальная

3.

Рефлексия

- Dear students! Today you’ve performed your projects about your rooms.

- I’d like to know if you liked our lesson or not. Please, choose the face describing your mood. My face is…

Выбирают смайлики, описывающие настроение после урока

коллективная

индивидуальная

4.

Прощание

- The lesson is over. Good-bye.

- Good-bye.

коллективная