Метапредметные результаты обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией
материал по английскому языку

Учебный год

Наименование объединения

Количество обучающихся

Наименование метапредметного результата

Название, автор (при наличии) диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

/Сентябрь/,%

Результаты итоговой диагностики

/Май/,%

низкий

средний

высокий

низкий

средний

высокий

2019-2020

«Английский язык»

71

Регулятивные

Методика «Ковёр» Овчарова Р.(высокий, средний, низкий)

42

23

35

21

28

51

Познавательные

Тест «Последовательные картинки» Т.Д.Марцинковской

(высокий, средний, низкий)

28

42

30

16

28

56

Коммуникативные

Методика «Рукавичка» (Г.А.Цукерман)

(высокий, средний, низкий)

25

41

34

14

21

65

2020-2021

«Английский язык»

83

Регулятивные

Методика «Ковёр» Овчарова Р.(высокий, средний, низкий)

30

42

28

18

48

34

Познавательные

Тест «Последовательные картинки» Т.Д.Марцинковской

(высокий, средний, низкий)

34

36

30

12

30

58

Коммуникативные

Методика «Рукавичка» (Г.А.Цукерман)

(высокий, средний, низкий)

31

35

34

13

24

63