Урок посвящённый праздникам Рождество и Новый Год на уроке английского языка в начальной школе
методическая разработка по английскому языку

Методическая разработка

Урок, посвящённый праздникам

Рождества и Нового года

(на уроке английского языка)

Для учеников 2-4 классов

«Славинской» НОШ

«Merry Christmas and Happy New Year!”

Цели: Повторение. Расширение знаний учащихся о культурных традициях

страны изучаемого языка.

Задачи урока:

Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой

страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.

Развивающий аспект: целенаправленное развитие психических функций,

связанных с речевой деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и

синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых

закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память,

фонематический слух.

Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами речевой

деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению английского языка,

воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к

другу, умения внимательно слушать собеседника.

Языковой материал: слова, речевые образцы, монологические и диалогические

высказывания по теме «Christmas».

Подготовка к уроку:

Разучивание английских рождественских песен.

Ход урока

1. Организационный момент (1 мин)

Good morning, children! You may take your seats.

2. Речевая разминка. Введение в урок. (10 мин)

Today we are going to speak about winter holidays. Сегодня мы поговорим с вами о зимних праздниках.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник мы с вами скоро будем встречать?

(Новый год)

- Верно, а по-английски он называется New Year. Listen to me and repeat after me:

New Year. (Дети повторяют.) Если мы хотим поздравить кого-нибудь мы желаем: Happy New Year!

- Вы любите этот праздник? Почему? (Дети отвечают.)

Вам нравится, как мы украсили с вашей помощью наш класс?

Англичане тоже очень любят украшать свои дома и даже соревнуются в

этом.

А какие ещё зимние праздники вы знаете? (Рождество)

Верно! Рождество - Christmas. А когда поздравляют с Рождеством, то говорят: Merry Christmas! -Весёлого Рождества!

In the UK and in the USA they celebrate Christmas on the 25th of December. (В Англии и Америке Рождество отмечают 25 декабря.)

Today is Christmas Eve. (А сегодня канун Рождества.)

Далее ученикам предлагается посмотреть небольшое познавательное видео о Рождестве.

3. Введение новой лексики по теме. (5 мин.)

Ребята, а какие символы этого праздника вы знаете?
   What symbols of Christmas do you know? (дети называют разные слова, которые они связывают по смыслу с Новым годом и Рождеством, например: елка, подарки, Дед Мороз, снеговик, звезда, конфеты и т.д.). Затем учитель предлагает посмотреть на доску, куда на отдельных заранее заготовленных карточках при помощи магнитов прикрепляются слова-символы на английском языке. Учитель читает, предлагает отгадать значение слов и просит учеников повторять за ним по одному слову
(для 2-х классов даётся меньшее количество слов):

Now let’s do some interesting tasks (детям раздаются карточки с различными заданиями на отработку лексики). Например, одно из заданий сопоставить картинки с изображением символов праздника со словами, которые они обозначают.

4. Отработка навыка чтения. (3 мин.)

А вы знаете стихи о Рождестве? Давайте выучим короткие стихотворения, связанные с Рождеством (стихи вывешиваются на доску на плакатах):

5. Знакомство с традицией празднования Рождества. Закрепление лексического материала. Развитие навыка письма. (9 мин.)

А теперь самая приятная часть нашего праздника. (Christmas cards and presents.)

During holidays people usually congratulate each other and give presents. Во время праздников люди обычно поздравляют друг друга и дарят подарки. Вы приготовили друг другу подарки (детям заранее даётся задание при помощи родителей приготовить небольшие подарки-сюрпризы друг другу, например елочные игрушки, сделанные своими руками, конфеты, открытки и т.д.)? Какие вы молодцы! Давайте сначала вытянем карточки с именами ваших одноклассников, а затем подпишем их на английском языке и поздравим друг друга. А подписать открытки и поздравить вы можете, например, при помощи одной из этих фраз (фразы написаны на отдельных карточках, которые раздаются учащимся):

Merry Christmas and Happy New Year!

May every day bring you pleasant surprise!

Let all the year be nice!

I wish you all the best in the New Year!

I wish you to have good friends!

May the New Year bring you new hopes!

May the New Year bring you joy and happiness!

I wish you a wonderful holiday season!

I wish you healthy and peaceful New Year!

Учащиеся подписывают карточки-открытки и вручают друг другу вместе с подарками.

6. Пение рождественских песен. (7 минут)

Самой главной рождественской традицией англичане считают гимны. Они

называются "кэрол", их поют в церквях перед приходом Рождества, и на улицах,

проходя от одного дома к другому. В этот день почти в каждом доме звучит чудесная рождественская музыка. Кстати, многие традиционные английские мелодии - “Jingle Bells”(“Колокольчики звенят”) и “We Wish You a Merry Christmas” (“Мы желаем Вам весёлого Рождества”) пользуются огромной популярностью во всём мире. Мы с вами тоже сейчас будем их петь.

Звучит рождественская музыка и дети поют песни (песни мы разучивали заранее во время предыдущих уроков) Во время исполнения песен детям разрешается встать и немного размяться. Они могут, например, покачиваться в такт музыки, пока поют:

«We wish you a Merry Christmas»

«Oh, Christmas Tree!»

6. Повторение пройденного материала. (модальный глагол can). Составление высказываний с опорой на модель (3 мин)

Зима – это не только праздники, но и зимние каникулы в школе. Они у вас скоро

начнутся и вы сможете сделать много интересного.

Давайте скажем, что можно делать зимой. Начните ваши предложения с фразы:

You can …..

(Примеры ответов:
You can play snowballs.
You can make a snowman.
You can ski and skate.)

7. Итоги урока. Рефлексия. (2 мин)

Ну, вот, наш урок и подошел к концу.

Что нового вы сегодня узнали? Что вам понравилось? Что было легко делать, а что трудно?

Boys and girls! Our lesson is over. Thank you very much! Goodbye!