Открытый урок по предмету "Английский язык" в рамках декады английского языка
учебно-методический материал по английскому языку (6 класс)

образовательная -

а. актуализировать изученные лексические единицы и грамматический материал в предложениях;

б. активизировать лексические единицы по теме «Daily routine», «TV programmes», «Present Simple».

развивающая -

развивать умения учащихся анализировать, синтезировать полученную информацию, применять ее на  практике.

воспитательная -

воспитывать умение работать в команде; чувства поддержки, уважения друг к другу; развивать мотивацию к изучению иностранного языка, способствовать осознанию возможностей самореализации средствами  иностранного языка.

Оформление урока

- компьютер, мультимедиа-проектор, экран;          презентация слайдов к уроку, аудиозапись к текстам.

Литература

1. Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. – М.: Просвещение, 2015. – 160 с.

Структурные элементы урока, дозировка времени

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Методы, приемы, средства обучения, педагогические технологии

I этап

Психолого-организацион-ный 

(7 минут)

1. Приветствие учащихся, отметка отсутствующих.

2. Сообщение темы, цели урока.

3. Проведение физпаузы и фонетическо-грамматической зарядки «I am…»

«My room…»

«I have…»

1. Информация о дате,

отсутствующих, погоде (доклад дежурного).

2. Подготовка к работе, запись темы.

3. Отработка звуков, фонетико-грамматического текста

Коммуникативные,

познавательные

Словесные,

наглядные, репродуктивные

II этап

Актуализация языкового материала по темам

 «Daily routine», «TV programmes», «Present Simple»

(13 минут)

1. Систематизация ранее изученных лексических единиц, вопросно-ответная работа.

2. Составление диалога «My favourite lesson».

3. Работа со слайдами в Power Point «Present Simple Tense».

1. Работа с лексическими единицами по теме.

2. Составление грамматических предложений по теме

Личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные

Наглядные,

репродуктивные,

практические, информационные

III этап

Активизация Л.Е. по теме

«How about…»

(15 минут)

1. Объяснение Л.Е. в рисунках, слайдах «What’s your favourite…»

2. Вопросно-ответная работа (ex 3 p.38):

«Making suggestions»

3. Закрепление Л.Е. на примере диалога «Are you free tonight?» (ex. 6b p.39) (SB)

1. Работа с диалогом «Hi, David!» (p.39)

2.Активизация Л.Е. в словосочетаниях, предложениях, выполнение грамматических заданий.

3.Проведение анализа и синтеза изученного языкового материала по слайдам

Познавательные, коммуникативные,

регулятивные, личностные

Наглядные,

словесные,

репродуктивные,

объяснительно-иллюстрационные

IV этап

Оценка деятельности учащихся и домашнее задание

(5 минут)

1. Резюме урока.

2. Рейтинг работы учащихся, выставление оценок, запись домашнего задания

1. Самооценка результатов учебной деятельности.

2. Резюме учащихся.

Личностные,

регулятивные

Репродуктивные,

наглядные,

словесные