WebQuest по теме «From California to New York Island»
план-конспект урока по английскому языку

ИТОГОВАЯ РАБОТА

WebQuest по теме «From California to New York Island»

КПК «Педагогические возможности новейших ИКТ для преподавателей английского языка»

Выполнила:

Петухова Наталья Михайловна,

учитель МОУ Рыбненская СОШ

Дмитров, 2019 г.

Квест ориентирован на реализацию образовательных стандартов среднего (полного) общего образования по английскому языку, что соответствует ФГОС, а именно – формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию учащегося в учении, развивает общеучебные (метапредметные) умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные, непосредственно связанные с опытом их применения в практической деятельности, направленной на развитие познавательного интереса учащихся.

Целесообразность использования урока:

1. Повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов
2. Формирование информационной культуры и компетентности школьников (поиск, отбор, переработка, упорядочивание информации)
3. Развитие понятийного мышления за счет возможности и необходимости самостоятельно обобщать материал, выделять смысловые группы, выстраивать логические связи, определять алгоритм работы, систематизировать весь предлагаемый материал и пр.

Результаты проекта

: После завершения проекта учащиеся смогут

- использовать программные средства создания презентаций, публикаций для представления результатов поисковой и исследовательской деятельности;

- выражать свое мнение по проблеме;

- аргументировать свою точку зрения;

- составлять планы письменных и устных сообщений;

- привести примеры, иллюстрирующие изучаемую проблему;

- анализировать, сопоставлять факты и делать выводы;

- обрабатывать полученную информацию;

- употреблять в речи изученную лексику по теме;

- сотрудничать с другими учащимися, продуктивно работать в команде для решения поставленной проблемы;

- находить нужные информационные ресурсы;

- применять творчески свои идеи.

Личностные результаты

Учащиеся смогут:

- приобрести опыт коллективных взаимоотношений, сотрудничества и взаимопомощи;

- научиться вести «диалог культур»;

- повысить интерес к социокультурным особенностям страны изучаемого языка. Выражая его через осознанное желание учиться.

Метапредметные результаты

- способность регулировать собственную деятельностью направленную на познание окружающей действительности и возможностей человеческого разума;

- способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень значимости источника;

- умение структурировать найденную информацию;

- проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов;

- осознание правил и норм взаимодействия со сверстниками;

- навыки использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности, развития универсальных учебных действий.

Предметные результаты

- усвоение первоначальных сведений, знаний и представлений по изученной теме;

- использование базового понятийного аппарата на уровне, доступном для понимания средних школьников;

- умение описывать и характеризовать факты и события по изучаемой теме на английском языке.

Краткое содержание квеста:

Квест предназначен для обучающихся 7 класса и посвящен США. Ученикам предлагается представить, что они журналисты и пишут статью для географического журнала. Они приглашаются в путешествие по регионам США и основным достопримечательностям страны. Ученикам следует выбрать один из четырех регионов США и изучить его, переходя по данным ссылкам и ответив на вопросы. Затем им нужно будет сделать презентацию и представить выбранный регион в классе.