Рабочая программа кружка «Милая Франция»(«La belle France»)
рабочая программа по французскому языку по теме

Рабочая программа кружка

«Милая Франция»(«La belle France»)

В условиях модернизации социума, новых процессов в экономике, расширения границ мирового пространства знание иностранного языка приобретает особую значимость. Необходимость овладеть  иностранными языками для обретения доступа к мировым научным и культурным ценностям, для активного пользования ИКТ, для интенсивного делового общения, очевидна. 

Являясь существенным элементом культуры и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у обучающихся целостной картины мира, широкого кругозора, толерантности и веротерпимости личности. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования обучающихся, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.

Изучение иностранного языка способствует формированию коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка, привитию интереса и формированию внутренней мотивации учащихся, культуры общения, содействует общему речевому развитию обучающихся.

Одним из фактов повышения результативности и качества знаний обучающихся по иностранному языку является использование интересных, эффективных приёмов и методов, активных форм работы и творческое отношение. Сюда относится и внеклассная работа по предмету, правильная организация которой даёт более тесную связь обучения и воспитания учащихся. Одной из форм внеклассной работы по иностранному языку является кружковая деятельность.

Работа кружка французского «La belle France» языка направлена на расширение и углубление знаний, которые приобретают обучающиеся на уроках французского языка по французскому страноведению. В процессе занятий учащиеся имеют возможность расширить свои знания об истории Франции, ее территориальном делении, о границах страны, ближе познакомиться с ее провинциями и заморскими департаментами, узнать историю символов Франции, познакомится с природой Франции, ее культурой и искусством, особенностями французского языка, с историей его происхождения. Рабочая программа кружка по французскому языку составлена в соответствии Примерной программой по иностранному языку для основной школы.

Программа кружка «Милая Франция» предназначена для обучащихся 9-11 классов (14-16 лет), рассчитана на 105 часов. Срок реализации программы 1 год. Занятия проводятся 3 раза в неделю по одному часу. 

Формы проведения занятий: беседы; конкурсы проектов, газет; презентаций; викторины; круглые столы; мини-конференции.

Цель: формирование познавательного интереса, творческой активности, положительного отношения к изучению иностранного языка на основе расширения лингвострановедческого кругозора обучающихся.

Задачи:

-обучающая: расширить знания о стране изучаемого языка,  ознакомить с  фольклором и с образцами художественной литературы на французском языке, с нравами и обычаями страны изучаемого языка;

-воспитательная: воспитывать стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры;

-развивающая: развивать мыслительные способности обучающихся, формировать коммуникативные умения с учетом речевых возможностей и потребностей;  развивать умения извлекать нужную информацию, приобщать к новому социальному опыту;

- практическая: научить использовать приобретенную информацию в связанных аргументированных высказываниях, использовать полученные знания в разных сферах деятельности.

Ожидаемый результат:

• расширение лексического запаса учащихся в пределах программных тем;
• повышения уровня практического владения французским языком.

Содержание(изучаемые темы):

1. Особенности французского языка, его происхождение, понятие о франкофонии.
2. Общие сведения о стране, ее географическом положении, его приемуществах, размерах страны  и ее границах
3. Общие сведения о Евросоюзе и месте в нем Франции.
4. Природные особенности Франции.
5. Достижения французской культуры.
6. Литература  и искусство Франции.
7. Выдающиеся деятели Франции.

Формы проверки

1. Входной мониторинг – анкета – тест (оценка имеющихся знаний и навыков).

2. Страноведческие тесты – викторины, анкеты.

3. Конкурсы стихов, песен, инсценировка сказок

4. Создание презентаций и газет, стихотворных переводов, сочинение стихов.

Техническое оснащение

На занятиях используются:

- аудиомагнитофон, аудиокассеты и диски с французскими  песнями, сказками, баснями.

- телевизор, DVD -плеер,  диски с фильмами по культуре, географии  Франции

-наглядные пособия – плакаты и карты (туристическая карта Франции, плакаты «Знаменитые люди Франции», «Исторические события», «Регионы Франции»)

-дидактический материал (тексты стихов, сказок и песен, тексты литературных произведений; карточки с заданиями)

-аутентичный материал для знакомства с Францией (путеводители, буклеты и брошюры, билеты, фотографии)

Содержание программы

Список литературы

1. Е. Глазова «Достопримечательности Франции», Москва, «Айрис Пресс», 2007

2. Ж.Арутюнова «Россия и Франция – на перекрестке культур», Москва, «Чистые пруды», 2009

3.Jacky Girardet «Une petite Grenouille», Издательство «Cle international», Париж, 2004.

4.Газета «La langue  franсaise». Москва, Издательство «Первое сентября», 2004-2011.

5. Н. Твагирамунгу «Поговорим о Франции», Москва, «Чистые пруды», 2007

6.Е.Я. Гаршина «Le pays de France». Москва, «Просвещение», 2004.

7.Рене Госсини «Маленький Николя». Санкт – Петербург, «Каро», 2005.

8. Реми Гишар. Диски «50 лучших сказок и историй», Издательство «Eveil et Decouvertes», Франция, 2008.

9.Е.Жирнова «История Франции». Издательство «Корона принт», Санкт – Петербург, 2006.

10.Э.Береговская «Семь волшебных нот», Москва, «Просвещение», 2009

11.Э.Береговская  «Поэтические вечера. Французские стихи», Москва, «Чистые пруды», 2009

12.Э.Береговская  «Поэзия  - экспресс. Французские стихи», Москва, «Чистые пруды», 2009

14.Е.Григорьева «France touristique», Москва, «Просвещение», 2009

18.«Civilisation francaise», Париж, «Hachette», 2009

19. А.И. Иванченко «Говорим по-французски». Санкт – Петербург, «Каро», 2005.

20.Н.Н.Мельникова, И.Л. Андреева «La France c'est chouette!».Издательство «Амитье», Петрозаводск, 2003.

21.М.Дубанова  «Французский – это просто!», Санкт – Петербург, «Каро», 2005.