Конспект урока английского языка в 6 классе Узнаём друг о друге
план-конспект урока (6 класс) по теме

Конспект урока

Тема урока: Learning more about each other.^[1]

Цель урока: совершенствование умений чтения, аудирования, говорения, письма, закрепление ранее пройденного грамматического материала.

Задачи:

- практические:

1.        Введение учащихся в языковую среду;

2.        Подготовка органов речи к работе;

3.        Совершенствование умений чтения;

4.        Совершенствование навыков орфографии;

5.        Развитие умения аудирования;

6.        Формирование грамматических навыков;

7.        Развитие диалогической речи;

8.        Развитие орфографических навыков.

- образовательные и воспитательные:

1.        Развитие фонематического слуха;

2.        Развитие логического мышления;

3.        Развитие памяти, в том числе зрительной;

4.        Развитие внимания;

5.        Развитие наблюдательности.

- воспитательные:

1.        Воспитание вежливости, уважительного отношения к старшим и сверстникам;

2.        Воспитание познавательного интереса;

3.        Воспитание дисциплинарных умений;

4.        Воспитание интереса к предмету (Английский язык)

Дидактическая оснащенность урока: Учебник английского языка Enjoy English для 5-6 классов общеобразовательных учреждений - М. З. Биболетова, аудио к учебнику М. З. Биболетова Enjoy English, компьютер, проектор, презентация в PowerPoint, рабочие тетради к учебнику Enjoy English для 5-6 классов ОУ, ручки, карандаши, доска, плакаты, дневники, речь учителя и учеников.

Домашнее задание: выполнить упражнения 21, 22, 28 страница 22 , упражнение 26 в рабочих тетрадях.

Вид контроля: текущий.

Этап (Stage ) 1.

1.Организационный момент.(Время – 5 минут)

Цель: настроить учащихся на успешную работу на уроке; подготовить органы речи к работе; ввести в атмосферу английского языка.

Доска (blackboard)

December, the twenty-sixth.

Учитель (Teacher)

- Stand up!

- My name is Мария Александровна, I will be your teacher for three weeks!

- Are you ready for the lesson?

Класс (Class) - Yes, we are!

Учитель (Teacher) - Good afternoon!

Класс (Class)  - Good afternoon, Мария Александровна!

Учитель (Teacher) - Thank you, sit down please!

- What is the date today?

Ученик (Pupil) (P1) - Today is the twenty-sixth of December.

Учитель (Teacher) - What day of the week is it today?

P2: It’s Tuesday today.

Учитель (Teacher) - Look at your watch, what time is it now?

P3: It’s five minutes past three.

Учитель (Teacher) - Who is away today?

P4: Максим is away today.

Учитель (Teacher) - What’s wrong with him? Is he ill?

P5: Yes, he is ill.

Учитель (Teacher) - What is the weather like today? Is it sunny today?

P6: Yes. It’s sunny today.

Учитель (Teacher) - What is the temperature today?

P7: It’s ten degrees below zero.

Учитель (Teacher) - How are you today? Are you tired at school?

P8: No, I’m not tired at school.

Учитель (Teacher) - How many lessons do you have today?

P9: We have five lessons today.

Учитель (Teacher) - What are these lessons?

P10: These lessons are: Mathematics, Russian, English, Literature, Creative thinking.

Учитель (Teacher) - What do you usually do at your English lesson?

P11: Usually we listen to our teacher and study English.

Учитель (Teacher) - Thank you!

2. Фонетическая зарядка. (Время – 7 минут: ученики прослушивают фрагмент аудио к учебнику М. З. Биболетова Enjoy English), повторяют услышанное).

Во время фонетической зарядки ученики прослушивают аудиозапись «Знакомство с Линдой Сильвестр» — Английской школьницей, которая рассказывает о своей жизни в Лондоне, учебе в школе, друзьях и своем хобби.

Цель: подготовить органы речи учащихся к успешной работе на уроке.

Задача: прослушать и повторить слова и выражения, разыграть сценку с учителем.

Учитель (Teacher) - And now will listen to audio of the lesson.

Linda Silvester is a student at the Local State School.

Next year her school is going to arrange an English-Russian student exchange.

Linda is giving an interview to a correspondent of youth magazine.

• Linda? May I ask you a few questions?
• Yes, certainly.
• What foreign languages do you speak&
• French.
• What are your hobbies&
• Theatre and music.
• Do you play any musical instrument?
• Yes, I play the guitar.
• Have you got a lot of friends?
• Yes? Lots? But only one close friend.
• Have you got any Foreign pen friends?
• Yes? I’ve got one in Russia. She is going to come with the group of students and I hope shi’ll stay with me.

- Repeat, please.

-Who will start? Ann, please repeat.

Введение в сюжет ролевой игры (учитель в роли корреспондента, ученики (по очереди) — в роли Linda Silvester).

Ролевая игра — сценка по теме.

3.Речевая зарядка. (Время – 8 минут: класс отвечает на вопросы учителя)

Цель: подготовка органов речи к работе.

Доска: - Present Continuous.

Учитель (Teacher) - Let us remember our grammar.

- You are to tell me when do we usually use Present Continuous, how do we form Present Continuous and what words show us that we should use Present Continuous.

- Now you are to answer my questions using Present Continuous.

- Is Tom listening to the music?

- Is Tom sitting now?

- Is Tom jumping now?

- Is Tom speaking French now?

- Is Tom sleeping now?

- Is Tom having shower now?

- Is Tom playing football now?

- Is Tom doing his homework now?

- Is Tom singing songs now?

- And what are you doing now?

- What are you going to do?

3.Проверка домашнего задания. (Время – 8 минут: ученики проверяют домашнее задание)

Цель: контроль усвоения учащимися грамматического материала.

Учитель (Teacher) - Open your activity books. Let us check your home task.

- What was your home work for today?

4. Работа с учебником. (Время – 8 минут: ученики выполняют задания из учебника)

Цель: закрепление ранее пройденного материала

Учитель (Teacher) - Now open your books at page number 57, let us do exercise number 11.

-  Now open your books at page number 57, let us do exercise number 14.

-  Now open your books at page number 58, let us do exercise number 15.

5.Запись домашнего задания. (Время – 2 минуты)

Цель: подготовить учащихся к выполнению домашнего задания.

Учитель (Teacher) - Now open your diaries and write down your home task.

- At home you are to do following exercises: number 21, 22, 28 on page 22 and exercise number 26 in your activity books.

6.Заключительный этап. (Время – 1 минута)

Учитель (Teacher) You worked very well today, I give you all excellent marks.

- Stand up!

- The lesson is over!

- Good bye, children!

Класс (Class) Good bye, Мария Александровна.