Великие немецкие классики
методическая разработка по немецкому языку (9 класс) по теме

      Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

                       средняя общеобразовательная школа № 36

Методическая разработка урока                                                             по немецкому языку в 9 классе                                                          на тему:

«Книги. Великие немецкие классики»

                       Учитель иностранных языков

                                      второй квалификационной категории

                    Шарапова Раиса Михайловна

Февраль 2011

КНИГИ.

                             ВЕЛИКИЕ НЕМЕЦКИЕ КЛАССИКИ (слайд №1).

Цели урока:

Образовательная цель:  Ввести учащихся в языковую атмосферу,

углубить представления учащихся о книгах; систематизировать знания учащихся по творчеству великих людей Германии: Гёте, Шиллера, Гейне; учить высказывать свои чувства по поводу прочитанных стихотворений.      Развивающая цель:  привить интерес к литературе и в частности к литературе стран изучаемого языка;

Воспитательная цель:  содействовать развитию воображения, познавательного интереса к изучению немецкого языка, воспитать уважение к языку и культуре Германии.

Коммуникативные умения: понимать содержание прочитанного, выражать своё мнение по прочитанному тексту, рассказать о книге и авторе, уметь читать стихи и переводы (слайд № 2,3)

Ход урока:

1.Организационный этап (приветствие на нем. языке, объявление темы, целей, мотивация учащихся на изучение темы).

II.Введение в тему.                                                                                                  1.Lest dieses Rätsel vor und еrratet mal es!

Ich bin stumm und kann nichts sagen,

kann nicht weinen, kann nicht klagen,

doch versteht mich jedermann,

sieht er mich nur richtig an.

2.Worüber spricht man hier?

(ответы учащихся: книга).

Stimmt.  Wir sprechen heute über Bücher.

Эпиграф к уроку:Das Buch ist  die

                                 Quelle des Wissens, des Reichtums,

                                          der Wonne, der Freude (слайд № 4).

Berühmte Menschen über die Bücher:

          Der deutsche Schriftsteller Heinrich Mann sagte: “Die Bücher von heute sind Taten von morgen.”

         Leidenschaftlich las und sammelte Bücher der große russische Dichter Alexander Puschkin. Ihm gehören die Worte: “Nur durch Lesen wird man klug.”

        “Liebt das Buch – die Quelle des Wissens”,- sagte einmal unser Schriftsteller A.M. Gorki. Und er hatte recht. Was wäre unser Leben ohne Bücher?  

(слайд № 5).          

Wir werden heute einiges aus der deutschen  klassischen  Literatur      

          kennenlernen.

Mit den Namen der deutschen Klassiker  J.W. Goethe,

F.Schiller,  H.Heine, ist eine ganze  Epoche nicht nur  in der deutschen Literatur ,sondern auch in der Welt literatur verbunden.                                                       In der  Stunde    werden wir einige schöne Gedichte  dieser Dichter   lesen.                                                                                                          Wir werden auch die  Übersetzung  dazu lesen  und  sagen , ob ihr sie gut

          findet (слайд № 6).

Речевая зарядка:

Welche Autoren kennen Sie ?
Welche ihrer  Werke haben Sie gelesen? (слайд № 7).

 GOETHE  (слайд № 8).

1.Биография  Гёте (доклад учащегося).                                                                                                                                   2.Работа над стихотворением «Gefunden» (слайд №9).

а) чтение стихотворения по-немецки;

GEFUNDEN.    

    Ich ging im Walde, so für mich hin                                                                                         und nichts zu suchen, das war mein Sinn.                                                                                       Im Schatten sah ich ein Blümchen stehn,                                                                               wie Sterne leuchtend, wie Äuglein schön.                                                                                    Ich wollt’ es brechen, da sagt’ es fein:                                                                                         -Soll ich zum Wolken gebrochen sein?                                                                                       Ich grub’s mit allen den Würzlein aus,                                                                                    Im Garten trug ich’s am hübschen Haus.                                                                        Und pflanzt es wieder am stillen Ort                                                                                           Nun zweigt es immer und blüht so fort.                                                                                                                         b) чтение перевод а стихотворения;                                                в)высказывание учащимися своего мнения о стихотворении , используя следующие слова: lyrisch,  ausdrucksvoll,  die Sprache,  einfach,  bildhaft,  die Natur personifizieren.

 HEINRICH HEINE  (слайд №10).

1.Краткая биография Генриха Гейне.

 2.Чтение стихотворения Генриха Гейне на немецком языке (слайд №11).

Heinrich Heine

                         Ein Fichtenbaum steht einsam

                            Im Norden auf kahler Höh.

                         Ihn schläfert; mit weißer Decke

                         Umhüllen  ihn Eis und Schnee.

                           Er träumt von einer Palme,

                            Die, fern im Morgenland,

                       Einsam und schweigend trauert

                         Auf brennender Felsenwand.

3.Чтение литературных переводов стихотворения и сравнение их с оригиналом.

4.Ответ на вопрос: Welche Variante gefällt Ihnen am besten und warum?

Friedrich Schiller (слайд №12).

1.Краткая биография Шиллера.

2.Чтение стихотворения «Jägerliedchen» (слайд №13).

Mit dem Pfeil,dem Bogen

Durch Gebirg und Tal

Kommt der Schütz gezogen

Fruh am Morgenstrahl.

 Wie im Reich der Lüfte

König ist der Weih,

Durch Gebirg und Klüfte

Herrscht der Schütze frei.

Ihm gehört das Weite,

Was sein Pfeil erreicht,

Das ist seine Beute,

Was da fleugt und kreucht.

3.Чтение перевода стихотворения  на русский язык Мендельштамом.

4.Ответ на вопрос:

Wie schildert der Dichter den Jäger/Schützen?  Lest die Strophen vor.

1.Merken sie bitte auf den Karten die Autoren diesen Werken: Goethe, Schiller, Heine.                                                                                                                             l. „Gefunden".

2. „Erlkönig".

3. „Der Handschuh".

4. „Kabale und Liebe".

5. „Wilhelm Tell".

6. „Faust".

7. „Ein Fichtenbaum".

8. „Meeresstille".

9. „Lorelei".

10. „Über allen Gipfeln".

2. Взаимоконтроль тестированием страноведческого материала (слайд №14).

     1     2    3     4    5     6     7     8      9      10  

     G    S    S    S    S    G     H    G     H      G

„5“ –  1 ошибка

„4“ – 3 ошибки

„3“-  5 ошибок

„2“ – более 5 ошибок

Lesen Sie kurze Berichte über die Schriftsteller. Wer ist da? (слайд №15).

.................... (1749-1832)-der bedeutendste Vertreter der deutschen klassischen Literatur, der größte deutscher Dichter, Denker, Wissenschaftler; studierte in Leipzig und Starßburg Latein, Grichisch, Italienisch, Englisch, Französisch, Rechte. Sein Name ist mit viele Städten verbunden: mit Weimar, Jena, italieneschen Städten. 

Werke:  Lyriksammlung ,,West-östlicher Divan ’’; Tragödie ,,Faust’’.

                                              (Goethe)

................ (1759-1805) – der berühmte deutsche Klassiker, Balladendichter, Dramatiker. Er studierte militärisch ausgerichteten Karlsschule Jura und Medizin. In seiner Bedeutung für die deutsche Nationalliteratur  steht Fr. Schiller neben Göthe. 

Werke: Dramen: ,,Die Räuber’’, ,,Kabele und Liebe’’: ,,Welhelm Tell“, ,,der Handschuh’’.

                                             (Schiller)

.................. (1797-1856) – der berühmte deutsche Dichter, Lyriker.Studierte Rechte in Berlin.Sein ,,Buch der Lieder“ war ein Welterfolg. Seine Gedichte sind unvergänglich. 

Werke: ,,Harzreise“ , Lyriksammlung ,,Reisebilder“ , ,,Deutschland. Ein Wintermärchen“.

                       (Heine)

Wie heisst dieses Denkmal??? (слайд №16).

(Дан памятник Гёте и Шиллера в Веймаре перед национальным театром).

                (Goethe –Schiller- Denkmal)

Ratet mal!

     Ich nenne 7 Begriffe, die mit den Namen der berühmten deutschen Menschen verbunden sind. Von wem ist hier die Rede?

1.Frankfurt  am  Main

   1749

   Gedichte

   «Faust»

   Weimar

   interessierte  sich  für Zoologie,  Physik

                                                                                                    (J.W. von Goethe)

2.1797

   Düsseldorf

   Jurisprudenz

   Lyriker

   Satiriker

   «Harzreise»                                                                                                                        

                                                                                                     (H.Heine)       

3.Klassiker der deutschen Literatur

   1759  in  Marbach

   eine Militärschule

   Militärdienst

   Theaterdichter

   «Wilhelm  Tell»                                                                        (F.Schiller)  

Test                                                                                                                        Aus deutscher Literatur  (слайд №17).

1) Die  Goete-Schiller- Stadt  heißt …

   a)Weimar

   b)Berlin

   c)Dresden

2) Aus welchem Gedicht sind folgende Strophen: ,,Ich weiß nicht, was soll es bedeuten, daß ich so traurig bin’...  

   a) ,,Handschuh’’ von F.Schiller

   b) ,,Lorelei’’ von H Heine

   c) »Erlkönig’’ von J.Goethe                                                                                        3) J.W.Goethe  wurde  in  ...  geboren ?

                     a)Berlin

                     b)Bern  

                     c)Frankfurt am Main                                                                                                    

4)Welche zwei deutsche Schriftsteller haben die gleichen Werke für die Kinder gerschieben?

                             a)F.Schiller und E.Kästner.

                             b)J.Göthe und  H. Heine.

                             c)J.Grimm und W.Grimm.

5) Die Fragödie ,,Faust’’ wurde von  Goethe  in  den  Jahren 1808-!831…

                             a)schreiben

                             b)geschrieben

                             c)geschreibt

6) Aus welchem Gedicht sind folgende Strophen: ,,Über allen Gipfeln ist Ruh...’’

                            a),,Wanderers Nachtlied’’ von Goethe

                            b),,Ein Fichtenbaum’’ von  H.Heine

                            c),,Das Mädchen aus dem Fremde’’ von F. Schiller

7) Die  Heimatstadt  von  H.Heine  ist …

                            a)Düsseldorf

                            b)Leipzig

                            c)München

8) Das Lebenswerk  von  Goethe  heißt …

                            a)»Faust»

                            b)»Rauber»

                            с)»Ein Fichtenbaum …»      

Чтение стихотворений великих немецких классиков учащимися.    

Ratet mal!  

Einer  der  deutschen  Klassiker   heißt   _  _  _  _  _ .                      (Heine)

Über  diesen  Felsen  schreibt  man  Gedichte  und  singt  man  Lieder.

                                             _  _  _  _  _  _  _                 (Lorelei)

Подведение итогов урока.

Was haben wir heute in der Stunde gemacht?                                                                                                       1. Wir haben das Rätsel erratet.

2. Wir haben die Fragen beantwortet.

3. Wir haben über G/SCH/H gesprochen.

4.Wir haben Gedichte aufgesagt.

5.Wir haben Teste gemacht.

6. Wir haben den Text gehört.

Hausaufgabe (слайд №18).

1. - Lernen Sie das Gedicht  «Lorelei» auswendig.

1. -Versuchen Sie, eine russische Nachdichtung zu machen.