методическая разработка урока "Спешите делать добро" - о святом докторе Фёдоре Ивановиче Гаазе
методическая разработка по немецкому языку (9, 10, 11 класс) на тему

Чернявская Галина Альбертовна

разработка комплекса уроков с использованием ИКТ

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 «Beeilen Sie sich, Gutes zu tun!» (Der heilige Doktor Joseph Haas)

Das Ziel der  Stunde – Gutherziges und tolerantes Verhalten zu den anderen beizubringen, mit dem Leben und Heldentat des großen deutschen Arztes Friedrich Joseph Haas bekannt zu machen.

Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten Lesen, Hören und Sprechen.

 Das Alter der Schüler -15-16 Jahre, Das Niveau - A2-B1

Technische Voraussetzungen – Internet, Beamer 

Das Material der Stunde ist in den Schullehrbüchern nicht vorhanden, ist damit sowohl für die Schule als auch für die außerschulischen Veranstaltungen gut geeignet. 

1.Einstieg in die Stunde - Kurzfilm für die Visualisierung der Persönlichkeit von F.J.Haas

http://animoto.com/play/Zr3bZ2PqOHI0KG2MGyH3VQ

 2. Assoziogramm – die Schüler sammeln Begriffe und Assoziationen zum Thema Medizin und Ärzte   http://www.wordle.net/create ( Arbeit in den Kleingruppen)

3.    Arbeit mit dem neuen Material zum Thema 

Lückentext «Friedrich Joseph Haas» (http://www.goethe.de/lhr/prj/usg/deindex.htm)

 Setzen Sie die folgenden Wörter (bzw. Wortteile) in die Lücken im Text:

 Bedingungen  Chefarzt  ein  Fjodor  Gefängnisfürsorge  Hausarzt  kostenlos  lud  nach  Obdachlose  Petrowitsch  reichen  sich 

 Friedrich Joseph Haas, oder wie er später in Russland genannt wurde ____________ ______________________ Gaas, wurde am 24. April 1780 in Bad Münstereifel geboren. Nach seinem Medizinstudium in Jena, Göttingen und Wien ______ ihn einer seiner ersten Patienten der Fürst Repnin ______ , ihm nach Moskau zu folgen. 1806 kam Friedrich Joseph dieser Einladung ________ . Zuerst machte er sich als ________________ einen Namen, bald wurde er schon ________________ im Pawlowsker Militärkrankenhaus. Während des Napoleonkrieges zog er mit den russischenTruppen von Moskau bis nach Paris und kümmerte ________ um verwundete und kranke Soldaten. Obwohl er selbst in Moskau zu einem ______________ Mann wurde, ließ ihn das Leid der Armen und Benachteiligten nicht kalt, und er behandelte sie __________________ . Ab 1828 war er Mitglied des „Komitees für ______________________________________ " und ab 1829 Chefarzt aller Moskauer Gefängnisse. Er konnte die grausamen menschenunwürdigen ______________________ , in welchen die Häftlinge und Verbannten leben mussten, nicht teilnahmslos hinnehmen. Deshalb setzte er sich für bessere Bedingungen für die Häftlinge ein und organisierte in Moskau ein Mustergefängnis, das den Gefangenen ein menschenwürdiges Dasein ermöglichte. 1844 wurde durch von ihm gesammelte Spenden und eigene zur Verfügung gestellte Mittel ein Krankenhaus für ____________________ gebaut, in welches er 1845 auch selber einzog.

4.      Arbeit mit dem Wortschatz –:http://quizlet.com/19881786/friedrich-joseph-haasii-flash-cards/

 5.Training und Festigung des Sprechens - https://voicethread.com/?#u3238174.b4151399.i21219204

Hausaufgabe – Kurze Mitteilung schriftlich und mündlich über den Beruf des Arztes (10-12 Sätze)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

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