Урок-путешествие "Eine alte deutsche Stadt...Wasgibt es hier?"
план-конспект урока по немецкому языку (5 класс) на тему

Митькина Ольга Владимировна

Урок-путешествие. Обобщение знаний по изученной теме. 

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Урок – путешествие «Немецкий город…Что в нём»

(Eine alte deutsche Stadt…Was gibt es hier?)

Цель урока: обобщить изученный материал по теме «Немецкий город. Что в нём?»

Планируемые результаты:

Предметные: - употреблять лексику по теме «Город» в речи;

- описать улицы города;

- повторить лексику по теме «Профессии»;

- повторить словообразование сложных существительных;

- аудирование с извлечением информации;

Метапредметные:

Личностные: - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

- формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию.

Регулятивные: - осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;

- выбор наиболее рациональной последовательности по выполнению учебной задачи.

Коммуникативные:  - умение задавать вопросы; 

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

- осуществление коммуникации в группах, понимание на слух речь учителя и одноклассников.

Личностные: - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

- формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация,  раздаточный материал.

Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

  1. Орг. момент

Mundgymnastik

  • Guten Tag, Kinder! Setzt euch bitte!  
  • Der wievielte ist heute?Welcher Wochentag ist heute?Wie geht es dir?
  • Wie ist das Wetter heute?
  • Beginnen wir die Stunde! Heute haben wir eine interessante Stunde. Heute machen wir eine Reise!

  • Aber zuerst seht bitte an die Tafel! Hier gibt es ein Gedicht. Wie heisst er?

In der Stadt ...

Wer wohnt denn hier?

Ich und du,

Sie und wir,

Männer, Frauen,

Kinder, Tiere.

Du bist aus!

Ich gratuliere!

  • Lesen wir das! Wovon ist die Rede in diesem Gedicht?

  • Wie ist unser Thema?

  • Heute sprechen wir über deutsche Stadt.
  • Was werden wir in der Stunde machen?
  • Beginnen  wir unsere Reise! Wir haben 3 Stationen: Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?; In der Stadt. Wer wohnt hier?; Die Strassen der Stadt.
  • Zuerst machen wir die 1. Station.  Sie heisst “Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?”
  • Jetzt wiederholen wir die Lexik zum Thema “Die Stadt”.
  • Aufgabe 1. Was gibt es in einer deutschen Stadt? Hier sind die Wörter mit Lücken. Man muss die Buchstaben einstellen. 2 Minuten Zeit.
  •  Die Zeit ist aus. Kontrollieren wir die Aufgabe.
  • Ihr habt diese Aufgabe gut gemacht!Gehen wir weiter!
  • In der Stadt gibt es viele Gebäude. Seht bitte an die Tafel! Hier sind verschiedene Gebäude und gibt es die Unterschriften. Man muss diese Bilder und Unterschriften verbinden.
  • Machen wir die 2. Station!  Sie heisst “ In der Stadt. Wer wohnt hier?”
  • In der Stadt wohnen viele verschiedene Menschen un d sie haben verschiedene Berufe.
  • Seht bitte an die Tafel. Hier sind die Berufe: lesen wir diese Berufe. Sind alle Berufe klar?Die Aufgabe: man muss die Bilder zu diesen Wörtern  suchen. Die Bilder befinden sich in der Klasse.
  • Und jetzt die folgende Aufgabe! Wählt die richtige Variante!
  • Kreuzworträtsel! Hier sind sieben Berufe versteckt!
  • Machen  wir eine Pause: 1,2,3,4 – alle, alle…

  • Machen wir die letzte Station. Das ist “Die Strassen derStadt”.

  • Wie kann die Strasse sein?

  • Man muss die Antonyme zu diesen Wörten schreiben!

  • Die Stunde ist zu Ende!Danke für die Arbeit! Ihr habt gut gearbeitet!

  • Was haben wir heute gemacht?

  • Wir haben ____________.

_ Guten Tag, Olga Wladimirowna!

  • In der Stadt!

  • über die Stadt

  • die Stadt

  • Lexik wiederholen
  • die Strasse beschreiben
  • Berufe erinnern

lang, still, kurz, schmal, breit, laut


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