Тест для самоконтроля и взаимоконтроля учащихся по теме «Начало Первой мировой войны» 9-11 класс
тест (история, 9 класс) по теме

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 334 Невского района Санкт-Петербурга

Тест для самоконтроля и взаимоконтроля учащихся  «Начало Первой мировой войны»

 (9, 11 классы).

Вагу Мария Викторовна, учитель истории и обществознания,

высшая квалификационная категория

Санкт-Петербург

2012

Пояснительная записка

Тестирование – это одна из важнейших форм промежуточной аттестации , которая готовит учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ, поэтому важно вырабатывать умения учащихся выполнять тестовые задания не только при контроле знаний учителем, но и самоконтроле и взаимоконтроле усвоения при изучении нового материала  и в процессе самообразования, рекомендуемые для  самостоятельной работы с учебником на уроке.

Цели тестовой работы:

1. Организация контроля  усвоения учебного материала учащимися,
2. Эффективность и экономия времени контроля усвоения учебного материала, в соответствии с учетом современных требований,
3. Тест не  составлен к конкретному учебнику, а основан  на обязательном минимуме содержания образования по теме «Первая мировая война» (возможность использования тестовой работы в 9 и 11 классе),
4. Учет  возможностей ученика и может быть рекомендован для самостоятельной работы или при изучении нового материала.

Критерии оценки:

«5» - 10 правильных ответов

«4» - 8-9 правильных ответов

«3» - 6-7 правильных ответов

Максимально упрощается работа учителя и учащихся когда отведено место для оформления ответов.

1. На стороне военных блоков в Первой мировой войне участвовали следующие страны:

1. Антанта
2. Тройственный союз

А.  Франция

Б.  Сербия

В.  Турция

Г.  Болгария

Д.  Великобритания

Е. Германия

Ж.  Россия

З. Япония

И. Австро-Венгрия

Ответ:

2. Расположите события в хронологической последовательности:

А. Объявление Германией войны России

Б. Начало всеобщей мобилизации в России

В. Убийство в Сараево

Г. Объявление Англией войны Германии

Д. Вторжение Германии на территорию Бельгии

Ответ:

3. Последствиями битвы на Марне были:

А. Переход к позиционной войне на Западном фронте

Б. Срыв плана блицкрига

В. Поражение русских войск в Восточной Пруссии

Г. Вступление в войну Италии

Ответ:

4. Первая мировая война была:

А. 1913-1917

Б. 1913-1918

В. 1914-1918

Г. 1914-1917

Ответ:

5. Течение, в основе которого лежало отрицание любой войны:

А. Социализм

Б. Либерализм

В. Пацифизм

Г. Консерватизм

Ответ:

6. По какому принципу образован ряд:

Гаврила Принцип, 28 июля 1914 года, «Молодая Босния»

Ответ:

7. Участники первой мировой войны преследовали следующие цели:

1. Франция
2. Великобритания
3. Германия
4. Россия

А. Возврат Эльзаса и Лотарингии

Б. Захват колоний западноевропейских стран

В. Отторжение Прибалтики от России

Г. Сохранение господства на море

Д. Сохранение своих колониальных владений

Е. Овладение Босфором и Дарданеллами

Ответ:

8. Что является лишним в ряду?

А.В.Самсонов, Восточная Пруссия, Марна, П.К.Ренненкампф

Ответ:

9. Главный фронт Первой мировой войны был:

1. 1914
2. 1915

А. Восточный фронт

Б.Кавказский фронт

В. Западный фронт

Г. Итальянский фронт

Ответ:

10. Главной целью военной компании 1914 года германское командование ставило разгром:

А. Франции

Б. Сербии

В. Англии

Г. России

Ответ:

Ключ:

1. 1-абджз; 2-вгеи

1. вбаде
2. аб
3. В
4. В

1. Убийство в Сараево австро-венгерского наследника
2. 1-ад: 2-гд; 3-бв; 4-е
3. Марна
4. 1-в, 2-а
5. А

Использованная литература:

1.Т.П.Андреевская, Ю.М.Викторов. Задания-тесты. История Зарубежных стран. Учебное  пособие для учителей и учащихся. СПб: СМИО Пресс, 2000

2.А.Э.Безносов,Ю.В.Кушнерева. История. Россия и мир. Тесты. 9-11 класс. Учебно-методическое пособие. М.: Дрофа, 2002