Духовное краеведение Москвы на примере изучения периода «Смутного времени». III часть
методическая разработка по истории (7 класс) на тему
Духовное краеведение Москвы на примере изучения периода «Смутного времени». III часть
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 smuta-na_sayt1-3.ppt | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на РМО учителей духовного краеведения по теме: "Межпредметные связи на уроке Духовного краеведения Подмосковья"
по теме: «Духовное зодчество: внешний вид и духовный смысл православного храма»....
Духовное краеведение Москвы на примере изучения периода «Смутного времени»
В истории России случались времена, когда, казалось, ей неминуемо грозило уничтожение, и только объединив усилия, удавалось противостоять врагу. Спасая родину, люди отдавали накопленное в пользу армии...
Духовное краеведение Москвы на примере изучения периода «Смутного времени». II часть
Продолжение педагогической разработки: Духовное краеведение Москвы на примере изучения периода «Смутного времени». II часть...
Методическая разработка урока истории по теме " Власть и народ в период Смутного времени" с презентацией
Урок построен на основе использования компьютерной презентации. Данный методический прием позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся, делает урок более эффективным...
Презентация к уроку истории по теме " Власть и народ в период Смутного времени"
В основу содержательной линии урока положена идея необходимости единства власти и народа в осуществлении важнейших задач государства...
Проблемы изучения Смутного времени на уроках истории. Историография причин Смутного времени. Роль Троице-Сергиева монастыря.
В данной статье представлены различные взгляды историков на причины Смутного времени, рассматриваются проблемы изучения данного периода истории, а также более подробно освещается роль Троице-Сергиева ...
Реализация интегративного подхода в преподавании литературы в общеобразовательной школе (на примере изучения романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
В своей статье "Реализация интегративного подхода в преподавании литературы в общеобразовательной школе (на примере изучения романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)" делюс...