Проверочная работа по теме "Россия в XV веке ( база и профиль) . Спецификация работы.
тест по истории (10 класс) на тему

Спецификация

административной  проверочной работы по  истории в 10 -  х классах по теме: «Россия в XV веке».

1. Назначение работы.

Проверочная работа в 10 -х классах проводится с использованием  КИМ стандартизующих их по уровню сложности и форме. Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения  10-тиклассниками  знаний и умений  в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных стандартов основного общего  и среднего (полного) общего образования по истории, как для базового уровня, так и для профильного.

2. Документы, определяющие содержание проверочной работы.

Содержание  поверочной  работы по истории в 10 классе  определяется на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089).

3. Подходы к отбору содержания и разработке структуры проверочной работы.

 Проверочная работа охватывает содержание курса истории России   XV века  и нацелена на  проверку знаний и умений  учащихся по данной теме.

Совокупность требований к исторической подготовке в единстве ее

содержательных и деятельностных компонентов включает следующие объекты проверки учебных достижений школьников по предмету «история»:

• знание дат и периодизации отечественной истории;

• знание и понимание основных фактов, ключевых событий, явлений истории России;

• знание и понимание основных исторических терминов, понятий;

• объяснение причин и следствий событий, временных  рамок  изучаемых исторических явлений;

• соотнесение единичных фактов и общих исторических явлений, процессов; указание характерных черт событий, явлений, процессов;

• группировка исторической информации; систематизация исторического материала на основе представлений об общих тенденциях исторического процесса;

• сравнение, выявление общих черт и различий сравниваемых исторических событий, процессов;

• умение анализировать исторические источники.

4. Структура проверочной работы

Общее число заданий в  работе для профиля –28  из них - 19 заданий с выбором одного правильного ответа (один верный ответ из 4 предложенных)  (ВО), 8 заданий с кратким ответом (КО) , 1  задание с развернутым ответом (РО). Общее число заданий для базового уровня – 24 из них -19 заданий с выбором одного правильного ответа (один верный ответ из 4 предложенных)  (ВО), 5 заданий с кратким ответом (КО) В  работе  представлены как задания базового уровня сложности, так и  задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий)

5. Время выполнения работы

На выполнение всей поверочной  работы отводится  для базы - 40 минут. Для профиля - 60 минут.

6. Условия проведения  проверочной работы.

Использование единой инструкции по выполнению работы  позволит обеспечить соблюдение единых условий без привлечения лиц со специальным образованием по истории.

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания А1 – А19  оцениваются в 1 балл. Задания В1 – В5,В7,В8  оцениваются в 2 балла.   Задание В 6  – 3 балла. Задания С1, оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение  заданий С1 ставится от 0 до 4 баллов,  

  Максимальный первичный балл за выполнение всей работы для базы –  29 баллов, для профиля – 40  балла. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном  ответа в соответствии с критериями оценивания.  Для заданий В1 –В5,В7 -  В8  -  один балл выставляется в случае, если в представленном ответе один символ указан ошибочно. Для задания В6  -   один балл выставляется, если в ответе два символа указаны ошибочно, два балла – один символ указан ошибочно. Задание С1  с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем)   в соответствии с критериями оценивания. За выполнение проверочной работы   обучающиеся получают оценки по пятибалльной шкале через несколько дней после выполнения работы.

За  верное выполнение  всех  заданий можно получить максимально 20 баллов.

Профиль:                                                            База:

 «5» - 40  -  36  (90 – 100%)                             «5» - 29 - 26  (90 – 100%)

«4» - 29  – 37 (71 – 89%)                                 «4» - 21  – 25 (71 – 89%)

«3» - 20 –  28  (50 – 70%)                                «3» - 14 - 20 (50 – 70%)

«2» - ниже 20 менее 50%                                «2» - ниже 13 менее 50% 

Распределение заданий  работы по частям работы (профиль)

Распределение заданий  работы по частям работы (база)

8.Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям и навыкам 

В таблице 1 приведено распределение заданий работы по темам учебного курса.

Таблица 1

В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения.                                            

                                                                                              Таблица 2  

Распределение заданий по планируемым результатам