Технологическая карта урока "От Средневековья к Новому времени"
план-конспект урока по истории (7 класс) на тему

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников

Формирование УУД. Технология оценивания

I. Создание    проблемной ситуации:

 -входная   диагностика;

-формулирование проблемы.

вхождение в тему: постановка целей и задач урока;

- формирование ожиданий учеников

.

Ролевая игра. Инсценировка труда людей эпохи Средневековья и Нового времени

Найдите отличия. Обсуждение

Регулятивные УУД:

-выдвигать версии, гипотезы;

- определять цель деятельности на уроке;

- формулировать проблему в учебной деятельности.

Коммуникативные УУД:

-излагать свое мнение (в монологе, диалоге, полилоге), аргументируя его, подтверждая фактами, выдвигая контраргументы в дискуссии

II Планирование деятельности.

III. Поиск решения проблемы:

-открытие нового знания

3. Рассказ учителя: основные признаки нового времени

Запись в тетрадь основных дат урока: 15 век – 19 век – эпоха нового времени

1485 г конец Войны Алой и Белой розы и начало правления Тюдоров в Англии

1492 г – открытие Колумбом Америки

1517 г – начало Реформации

Индустриальное общество – общество, где широко применяется техника

Познавательные УУД:

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактическую информацию.

Изучение рисунка на стр. 10-11 «Кузница»

IV. Выражение решения проблемы

Роль учителя – координатор деятельности учащихся

Применение знаний и умений в новой ситуации.

Работа в парах «Качества человека Средневековья и человека Нового времени»

Познавательные УУД:

- анализировать (в т. ч. Выделять главное, обобщать полученную информацию).

VI.  Домашнее       задание

Информирует о домашнем задании, инструктирует по его выполнению.

Страница 5-8