Коленченко Е.М. Урок-презентация " Россия и Крым: вместе"
методическая разработка по истории (11 класс)

Повторительно-обобщающий урок – презентация «Крым в истории России».

Коленченко Е.М.

Цель и задачи:

• повышение уровня компетентности учащихся в восприятии и интерпретации социально-экономических и политических процессов и формирование на этой основе активной гражданской позиции и патриотической ответственности за судьбу страны;
• воспитание патриотизма, гражданственности и гордости за свою страну;
• развивать критическую оценку, умение анализировать и делать выводы;
• познакомить учащихся с основными направлениями в политическом и экономическом курсе России, изменениями в социальной модернизации российского общества.
• развитие проектно-исследовательских компетенций учащихся

Оборудование: персональный компьютер, презентация MicrosoftPowerPoint, мультимедийное оборудование, раздаточный материал.

Ребята, какое важное событие в истории нашей страны произошло недавно 17 марта 2014г.?  Да, произошло очень значимое событие: Крым вошел в состав Российской Федерации. Россияне, не скрывая своей радости, говорят: «наконец то мы вместе, так и должно быть.» Ребята, обратите внимание на состав населения Крыма. Русское население составляет 58,5 %, украинцев  – 24,4%, крымских татар 12,1, белорусов 1,1%, татар 0,5 %, армян – 0,4.

Обратите внимание на флаг, который представляет собой полотнище, состоящее из трех горизонтально расположенных цветных полос: верхней — синего цвета, средней — белого цвета; нижней — красного цвета. Красная нижняя полоса флага символизирует героическую и трагическую историю Крыма, память об уроках прошлого. Верхняя синяя — надежду на благополучное будущее. Средняя белая обозначает равенство всех культур и народов полуострова, стремление к гражданскому миру.

Ребята, на флаг какого государства похож флаг Крыма?

 О чем же мы будем говорить сегодня на уроке? Да, тема  сегодняшнего урока так и звучит «Крым и Россия:  вместе» (ученики записывают тему урока в тетради). Мы рассмотрим с вами историческую связь России и Крыма.

Путь воссоединения был долгим и корнями уходит в глубокую древность. Скоро ученые впишут страницы истории Крыма в учебники по истории России. А мы с вами попробуем сегодня создать мини-учебник «История Крыма на фоне истории России». Какие же главы войдут в наше учебное пособие?

План.

Гл1. История Крыма в древности.

П.1 Таврида в глубокой древности. Черкасов, Налимов

П.2 Крым и древняя Русь.

П.3Крымское ханство и Московская Русь. Туманова

Гл.2. Жемчужина в короне Российской империи. Паликутя

П.1 Гром блестящих екатерининских побед.

П.2 Героическая оборона Севастополя в Крымской войне.

Гл.3Крым в Советскую эпоху. Карпова и Борисова

П.1 Крым в пучине новой Смуты – в  гражданской войне. (§);

П.2 Включение Крыма в состав Украинской республики.

П.3 Крым и Великая Отечественная война. Вторая  героическая оборона   Севастополя.

П.4 Трагедия крымско-татарского народа.

П.5 Передача Крыма Украине в 1954г. Баховчук

Гл.4. Долгий путь к воссоединению. Чепурина и Зверева

П.1 Крым и трагедия распада СССР.

П.2 Севастополь и Черноморский флот.

П.3.Хроника воссоединения.

Гл.5.Заключение. Будущее Крыма – навеки вместе. Коптелова

Так как это учебник, то каждая глава завершается заданиями. А пособие контрольными вопросами и тестами по типу ЕГЭ. Как и любой проект учебника наше пособие потребует обсуждения, дополнения, доработки.

Задания ученикам: 1.Выделить и сделать записи важнейших событий в истории России и Крыма. 2.Чем был обусловлен мирный и бескровный переход Крыма в состав России? 3. Как вы оцениваете возвращение Крыма в Россию?

Итак, открываем 1 главу.