Упражнения на повторение пройденного материала
методическая разработка по истории (6 класс)

Белокриницкая Мария Михайловна , учитель истории

МБОУ «СОШ №24», г. Абака, Республика Хакасия

Упражнения, направленные на повторение пройденного материала по истории. История Средних веков, 6 класс.

(Авторы учебника: Е.В. Агибалова, Г.М.Донской)

Упражнение 1: « Найди ошибку».

Задача: прочитать предложенный текст. Опираясь на свои знания, выявить фактические ошибки. Записать правильный текст.

Пример:

Тема: « Что англичане считают началом своих свобод».

В 1066 году герцог Нормандии предъявил права на английский престол. В битве при Азенкуре он одержал победу над англосаксами и взял курс на Лондон. Заняв престол, Вильгельм I Завоеватель принялся укреплять свое положение: английскую знать он лишил земель, все приближенные короля получили денежное вознаграждение. Была проведена перепись населения и земель, данные были записаны в книгу, под названием «Золотая булла». Генрих II Тюдор провел ряд реформ, которые упорядочивали жизнь в английском государстве : судебная, полицейская, военная. Было введено понятие «датские деньги», рыцарь не желавший воевать, мог откупиться. Генрих II подписал “Великую хартию вольностей» в 1324году.

*жирным шрифтом выделены ошибки.

Упражнение 2: «Быстрый ответ».

Задача: за отведенное время дать краткий ответ на поставленный вопрос.

Пример:

1.Сословно-представительный орган Великобритании? ____Парламент

2. Годы Столетней войны? ____(1337-1453)

3. Орлеанская дева ?______Жанна Д`Арк

4. Крестьянская война во Франции времен 100летней войны?____Жакерия

5. Грамота об отпущении грехов?___Индульгенция

6. Освободительное движение в Испании против мавров? _____Реконкиста

7. В какой стране существовали Генеральные штаты?___Франция

8. Глава католической церкви?_____Папа Римский

9. На какие ветви делится христианство?___Католичество и православие

10. Город-цель  в крестовых походах?____Иерусалим.

*Вопросы могут быть составлены как по конкретной теме, так и по пройденному материалу в целом.

Упражнение 3. «Ассоциативный ряд»

Задача: Соотнести понятия, события, имена, даты с определенной страной.

(Заранее необходимо подготовить конверты с карточками. За отведенное время обучающиеся должны к каждой представленной стране соотнести карточки-ассоциации).

Пример:

Упражнение 4. «Разгадай ребус»

Задача: В ребусе  зашифрован термин. Обучающемуся необходимо помимо разгадывания ребуса, дать ему определение. 

*Ребусы составлены через генератор http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&enter=1 

ОТВЕТ: ФЕОДАЛИЗМ

ОТВЕТ: БАРЩИНА

  ОТВЕТ: ВАССАЛ