Методическая разработка «Культура Руси домонгольского периода».
методическая разработка по истории (6 класс)

Фазы

П\Д

Этапы П\Д

№ уроков

 Цели урока

Продукт урока

Средства (дидактические, материальные, технические)

Д\З

1

2

3

4

5

Проектирование

Актуализация

1

Проанализировать  проблемную

 ситуацию

Сформулировать с опорой

на алгоритм-памятку

Проблему-

Определить с   опорой на алгоритм-памятку   цель деятельности в проекте

-Сформулирована проблема: 

Отсутствие альбома «Культура Руси домонгольского периода» не позволяет нам принять участие в оформлении в   школьном музее   экспозиции на тему «История нашего села в истории Руси IX-XII вв»

-Определена цель: создать альбом «Культура Руси домонгольского периода»

Упражнение № 1

Упражнение № 2

Упражнение № 3

Проблематизация

Целеполагание

Концептуализация

 -Обсуждение в группах как будет выглядеть будущий проектного   продукта;

-Определить с опорой на алгоритм-памятку единые критерии оценивания проектного   продукта;

-Определить с опорой на алгоритм-памятку план деятельности;

- Вид проектного продукта- альбом

-Определены критерии оценивания будущего продукта;

-Разработан план деятельности в проекте:

1.Изучить «Культуру Руси домонгольского периода»

2.Найти и отобрать   нужную информацию для создания альбома

3.Подобрать иллюстрации к тексту альбома

4.Оформить материал опираясь на таблицу где представлены критерии оценки проектного продукта ( в соответствие с разработанными критериями)

5.Представить оформленный альбом

6.Провести оценку полученного проектного продукта по ранее разработанным критериям.

Моделирование

Планирование

Реализация. Социализация (представление)

Реализация

2

3

      4

-Изучить и   сформулировать знания о развитие культуры архитектур, основные элементы (зодчества), живописи,  домонгольского периода; представление о целостности культуры.

- разработать критерии промежуточного продукта

-Учащиеся представляют готовое д/з, оценивают   промежуточный продукт с представленной   информацией

-Распределена и выбрана информация   для промежуточного продукта

-Выбраны единые требования

-Презентация отобранной и оформленной каждым учеником нужной  информации промежуточного продукта по теме «Культура Руси домонгольского периода»

-Проведена оценка промежуточного продукта по ранее разработанным критериям

-делаем вывод по о соответствии или необходимости доработать

1.Презентация                 «Христианская культура Руси домонгольского периода»

Подготовить материал, согласно распределенным обязанностям

Доделать материал  по ранее разработанным критериям

Социализация

- Осуществляют защиту проектного продукта;

-Осуществляют анализ выполнения проекта;

- Рефлексируют свою деятельность в проекте;

Осознание  метапредметного опыта проектной деятельности

Материалы   для представления своих работ;

Оценочные лист

Упражнение «Мое продвижение»

Оценка Рефлексия.

Оценка

Рефлексия

Фактическое

(Существующее на данный момент) состояние ситуации:

Желаемое или требуемое

Состояние ситуации (то, что хотелось бы чтобы было в данной ситуации) :

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

Проблема:

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________

Продукт проекта-____________________________________________________________________________________

Критерий

1.Требования к содержанию

1.

2.

3.

2.Требования  к оформлению

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Критерий

1. Содержанию

1.

2.

3.

2. Внешний ид

1.

2.

3.

4.

Мои трудности в проекте

Способы их преодоления в будущем

Сильные стороны моей работы над проектом:

Причина

Слабые стороны моей работы над проектом:

Причина

Критерий

1. Содержанию

1.

2.

3.

2. Внешний ид

1.

2.

3.

4.

Критерий

1. Содержанию

1.

2.

3.

2. Внешний ид

1.

2.

3.

4.