План-конспект урока ИЗО "Плакат как средство агитации и пропаганды".
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 6 класс) по теме

Урок ИЗО

(МБОУ Кашарская СОШ)

учитель Буленкова Е.Г.


с.Кашары
2012

Тема урока: Плакат как средство агитации и пропаганды.

Цели и задачи урока:

• 1.Знакомство с разновидностью графики- плакатом.
• 2.Познакомить со средствами художественной выразительности, композицией в плакате.
• 3.Раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в военное и мирное время.
• 4.Познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов.
• 5.Обогатить знания учащихся об истории Отечества.
• 6.Учить учащихся видеть и оценивать свои результаты и товарищей.

План урока: 

• 1.Организационный момент.
• 2.Повторение пройденного.
• 3.Сообщение познавательных сведений.
• 4.Практическая работа учащихся.
• 5.Закрепление пройденного.
• 6.Завершение урока.

• Повторение пройденного:

• 1.Что такое графика.
• 2.Виды графики.
• 3.Материалы графики
• 4.Средство выражения графики.

• Изучение нового материала:

Теоретический материал:

• Плакат – это один из видов графики.

Броское, как правило крупноформатное, изображение, сопровожденное кратким текстом, сделанное в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.

• Плакат – это

 «сведенное в четкую визуальную формулу сообщение,    предназначенное современнику для выводов и конкретных действий».

• Возникновение плаката.

Считается, что плакат возник в результате эволюции от шрифтовых театральных афиш и объявлений, на которых все большее место занимали орнамент и фигурные изображения в Западной Европе во 2-й половине XIX века. В большинстве плакатов этого времени в основном используется большое количество орнаментально-декоративных композиций (стиль модерн), за исключением работ французского художника А.Тулуз-Лотрека. В течение этого времени наблюдается постепенный переход от книжно-журнальной графики в стиле модерн и натуралистически-картинного стиля к стилю станковой картины.

• Историческая справка. 

Большое влияние на стилистическую эволюцию плаката оказало развитие средств массовой информации и полиграфии. Плакат должен отзываться на все события в стране. Например: плакаты в защиту мира, окружающей среды. 26 октября 1993 года — в Гонконге отпечатан самый большой в мире плакат (его площадь составила

21 936 м²)

• Специфика образного языка плаката.

-ясность образа;

-броскость;

-декоративность;

-смысл плаката должен быть понятен с первого даже беглого  

  взгляда.

• Шрифт. 

Большое значение в плакате имеет шрифт. Шрифт (нем. Schrift ← schreiben — писать) — графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую и композиционную систему.

• Гармонические сочетания цветов.

-красный, оранжевый, желтый, (теплые) с черным;

-голубой,синий,фиолетовый,(холодные)с белым.

• Виды плакатов.

• Театральная афиша.
• Рекламный плакат
• Политический , агитационный плакат
• Киноафиша
• Музыкальные афиши
• Спортивный плакат
• Социальный плакат
• Плакаты для выставок
• Учебно-инструктивный плакат

Практическая часть:

• Политический , агитационный плакат.

• Рекламный плакат.

• Театральная афиша

• Киноафиша.

• Спортивный плакат.

• Социальный плакат.

• Учебно-инструктивный плакат.

.

• Праздничный плакат.

• Закрепление.

• 1.Что такое плакат.
• 2.Какие плакаты вам запомнились.
• 3.Какие виды плакатов бывают.
• 4.Какие требования предъявляют к плакату.

• Практическая работа.

Выполнить эскиз плаката «Правила поведения при чрезвычайных ситуациях».

• Подведение итогов работы.