Мастер класс для учащихся 4 класса.Тема: Украшение узором дымковского петушка.
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

             Наплекова Н.А. преподаватель изобразительного искусства

             ГБОУ школа-интернат ст. Полтавской Краснодарского края.

                                                      Мастер‐класс

«Роспись игрушки «Дымковский Петушок».

Описание: мастер класс рассчитан на учащихся 4 класса.

Использование: в качестве подарка, украшение интерьера, работа на выставку.

Цель: роспись дымковской игрушки

Задачи:

Учить детей расписывать игрушку, используя разные узоры

Развивать фантазию, воображение, эстетический вкус

Воспитывать у детей вкус, чувство цвета, уважение к труду дымковских мастеров

Доставить удовольствие себе и окружающим

Ход занятия:

Сл.1 -Сегодня у нас с вами не урок, а мастер-класс, т.е. занятие по совершенствованию мастерства. Мы будем расписывать дымковского петушка. Дымковская игрушка или коротко Дымка – это народный  художественный промысел нашей страны.

 Сл.2 -Давайте, вспомним какие мы еще знаем художественные промыслы?

Правильно. Гжель и Хохлома.

 -А сейчас игра «Кто быстрее».

(Из учащихся сформировать 3 команды. На столе разложены карточки с изображениями художественных промыслов, каждой команде выдается поле. По сигналу участники начинают поиск карточек, подходящих к выбранному виду росписи. Та команда, которая справится первой, становится победителем.)

Сл.3- Давным-давно зародился дымковский промысел в большом селе Дымково. Там длинными, зимними вечерами мастера лепили из глины игрушки, обжигали в печи, белили мелом, разведенным молоком, расписывали яркими  яичными красками.

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, полоски.

Простой, казалось бы, узор,

Но не в силах оторвать свой взор

-Игрушки у дымковских мастеров умельцев получились необыкновенно красивыми, яркими, сказочными, волшебными. Люди считали, что эти игрушки оберегают от несчастий, от бед. Поэтому их ставили зимой между окнами, украшали игрушками дома.

Сл.4 

-А теперь рассмотрим элементы дымковской росписи:

круги, колечки, точки, полоски, волнистые линии, ромбы.

Сл.5 

Физминутка:

А теперь, ребята, встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Наклонились вправо, влево

И беремся вновь за дело.

Для работы нам понадобятся материалы и инструменты:

гуашь

кисточки

альбом

ножницы

простой

карандаш

Сл. 6-10

Последовательность работы:

1.Возьмите альбомный лист и обведите свою ладонь.

2.Дорисуйте контур петушка и вырежьте его.

3.По шаблону обведите крыло петушка.

4.Сначала рисуем гребешок, бородку, крупные элементы узора, используя кисть потолще.

5.А теперь кисточкой потоньше рисуем более мелкие узоры.

6.Приклеиваем петушку крыло и вот наша игрушка готова!