Внеклассное мероприятие по химии "Кто хочет стать отличником".
материал (химия) по теме

        Осуществлять подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации можно не только на уроках и консультационных занятиях, но и при проведении внеклассных мероприятий. Я предлагаю вам посмотреть элемент внеклассного мероприятия, на котором отрабатываются задания части А.

Внеклассное мероприятие по химии "Кто хочет стать отличником".

Цели: 

1. Повышение уровня познавательного интереса учащихся к предмету химия.
2. Обобщение, систематизация и закрепление знаний по химии.
3. Отработка умений и навыков в выполнении части А экзаменационной работы.

Задачи:

      Образовательная. Расширить и углубить знания по химии.

      Воспитательная.   Создать доброжелательные, уважительные отношения между  

                                        соперниками. Формирование умений индивидуальной работы.

                                        Воспитывать творческую инициативу.

       Развивающие.       Расширить кругозор учащихся. Развить умения сконцентрировать

                                        свои   знания и отбирать самое главное за короткий период    

                                        времени, а также умения анализировать, сравнивать, обобщать и

                                        делать выводы.

Оборудование:

1. Оформленная для игры доска.
2. Презентация PowerPoint.
3. Компьютер, проектор.

Организация и правила игры

Игра проходит по мотивам телеигры «Кто хочет стать миллионером», соблюдая основные её правила с небольшими изменениями. В игре участвуют капитаны от трех команд учащихся. Баллы присуждаются  той команде, капитан которой дал правильный ответ первым. Каждый капитан имеет право на три подсказки: помощь команды, помощь друга и 50 на 50.

 Капитаны,  первые правильно ответившие на 5 вопросов, зарабатывают для своей команды оценку "3", на 10 вопросов - оценку "4", на 15 вопросов - оценку "5".

Ведущие: заранее отбираются из числа учащихся старших классов.

Участники игры: учащиеся  9, 11 классов.

Ход игры

Ведущий: Все вы уже начали изучение интереснейшего   предмета – химия, а кто – то уже

                   завершает его изучение.  Нам хочется, чтобы  у всех собравшихся в этом классе

                   было доброе, веселое настроение, ведь наш  урок  не совсем обычный: мы

                   будем  играть и в ходе игры каждый сможет мысленно для себя оценить свои

                   знания и     умения, все вместе выявим знатоков, возможно, что некоторые  

                   вопросы-задания послужат толчком к дальнейшему расширению   вашег

                   о кругозора.

       Участники представьтесь.

Ведущий: Для определения команды, которая будет принимать участие в игре проведем

                  отборочный тур. Вот задание отборочного тура.

1. Расставьте великих химиков по годам рождения

1. Д.И. Менделеев
2. А.М. Бутлеров
3. М.В. Ломоносов
4. В.В. Марковников

(3, 2, 1, 4)

В первом туре будет принимать участие команда.....

Попрошу капитана занять свое место.

Ведущий: Вот задание для 1-ого тура.

2. Число энергетических уровней и число внешних электронов атома азота равны соответственно:

1. 2 и 3
2. 2 и 5
3. 3 и 7
4. 3 и 5

3. В порядке возрастания атомного радиуса химические элементы расположены в ряду

1. Be, B, C, N
2. Rb, K, Na, Li
3. O, S, Se, Te
4. Mg, Al, Si, P

4. Степень окисления +6, атом хрома имеет в соединении

1. CrCl3
2. K2Cr2O7
3. Cr2S3
4. KCrO2

5. К кислотным оксидам относится

1. CO
2. NO
3. K2O
4. N2O3

6. Ионы являются структурными частицами

1. Кислорода
2. Воды
3. Оксида углерода (IV)
4. Хлорида натрия

7. Среди перечисленных элементов V группы типичным неметаллом является

1. Фосфор
2. Висмут
3. Мышьяк
4. Сурьма

8. Углерод выступает в качестве восстановителя в реакции с

1. Водородом
2. Алюминием
3. Кальцием
4. Оксидом меди (II)

9. Оксид кальция взаимодействует с каждым из двух веществ

1. Кислород и вода
2. Соляная кислота и углекислый газ
3. Оксид магния и аммиак
4. Железо и азотная кислота

10. Соляная кислота не взаимодействует ни с одним из двух веществ

1. Zn, NaOH
2. Cu, CuO
3. Hg, CO2
4. Mg, NH3

11. С водными растворами соляной кислоты, гидроксида бария и хлорида меди (II) реагирует

1. CaCO3
2. K2SO3
3. Na2SO4
4. Na2SO4

12. Признаком химической реакции Mg с  HCl  является

1. Выделение газа
2. Образование осадка
3. Выделение света
4. Растворение осадка 

13. Сумма коэффициентов в уравненни между К и водой равна

1. 7
2. 5
3. 6
4. 4

14. С раствором фосфорной кислоты реагирует

1. P
2. Cu
3. CaO
4. KCl

15. Отделить бензин от воды можно с помощью

1. Фильтрования
2. Делительной воронки
3. Магнита
4. Магнита

16. Для уменьшения скорости химической реакции надо

1. Увеличить концентрацию
2. Увеличить концентрацию
3. Повысить температуру
4. Понизить температуру

Поздравляю, Вы заработали для всей команды оценку "5".

Ведущий: Вот и завершилась наша игра. Спасибо за участие, хочется верить, что вы

                   узнали много нового и интересного для себя. Всего вам наилучшего и до

                   скорой встречи на нашей игре.

Звучит музыка из заставки телеигры и все расходятся.