О моих выпускниках
статья (11 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Черемшанский лицей»

Черемшанского муниципального района

Республики Татарстан

Ермолаева Марина Викторовна-

учитель математики, классный руководитель

 с 24-летним опытом работы

Мой класс - самый лучший!

    Я уже не первый год являюсь  классным руководителем. Сейчас в моем профильном 10-в классе  20 человек – 17 девочек и 3 мальчика. И с огромной уверенностью я могу сказать: « Я горжусь своим классом! Мой класс – самый лучший!» Обычно говорят, что взрослый воспитывает своего ребёнка так, каким мечтал видеть себя. А мои мечты оказались дальновидными. Сейчас мой класс – мечта любого классного руководителя.

Вспоминается японская мудрость: «Плохой хозяин растит сорняк, хороший выращивает рис. Умный культивирует почву, дальновидный воспитывает работника».

Свою работу, работу классного руководителя,  строю под девизом: « Любить, понимать, помогать…»

Главная идея моей концепции: « Нельзя  воспитать личность – можно создать условия для его самовоспитания и саморазвития и помочь ему в этом».

На мой взгляд, главная цель образования состоит не только в том, чтобы  дать знания, умения, навыки, а научить детей лучше понимать процесс жизни, уметь ориентироваться в ней и быть способным найти свое индивидуальное место. Главную свою учительскую и человеческую задачу  вижу  в том,  чтобы помочь ученику стать свободной, интеллектуальной, творческой и ответственной личностью, умеющей найти свое место в современном мире.

 Мое педагогическое кредо -  большинство детей  талантливы, творческими способностями наделен каждый. Свою задачу вижу в необходимости обеспечить условия для творчества каждого из воспитанников.

Мои ученики – самые активные участники различных мероприятий, как общешкольного, так и районного уровней.

 9 человек являются членами Совета старшеклассников школы.

Шарапов Ранис является спикером Детской районной Думы.

Сафина Айгуль - депутат Детской районной Думы, редактор газеты «За нами будущее», учредителем которой является МУ «Центр внешкольной работы». Семь человек являются членами молодежного движения «Молодая гвардия».

Три девочки занимаются в театральной студии при РДК и уже имеют выходы республиканского уровня - они выступали в Базарных Матаках Алькеевского района с постановкой «Фантазии Лизы».

Мои ребята – активисты КВН района. 2008 год в РТ был объявлен Годом семьи. Команда КВН нашего района заняла I место и удостоилась Диплома победителя в соревнованиях с командой КВН Шенталинского района Самарской области.

    С желанием участвовали и во Всероссийском  фестивале – конкурсе детского творчества «Моя семья», посвященного Году семьи. В номинации «Интернет – проекты» Сафина Айгуль заняла I место на районном этапе конкурса.

Среди моих воспитанников есть ребята, закончившие ДШИ (художественное отделение). С большим энтузиазмом, желанием и неиссякаемым источником творчества берутся за любое дело, связанное с рисованием. Будь то раскрашивание окон перед Новым годом, или выпуск стенгазет. К порученному делу относятся с полной ответственностью и всегда оказываются в числе лидеров.

2007-2008 уч.г.   1 . I  место за газету ко Всемирному дню  борьбы со      СПИДОМ «Не смей!»

                            2.   I  место за Новогоднюю стенгазету.

2008-2009 уч.г.   1.  I место за Новогодний рисунок    на окне

                             2.    I место за Новогоднюю стенгазету.

В нашем классе организована лекторская группа, которая к различным мероприятиям готовит свои выступления.

             Тема выступления

2005-2006 год                           «4 ноября – День народного единства»

2006-2007 год                           «Государственная символика»

2006-2007 год                            Агитбригада «Суд над наркоманией».

                                                    За данное мероприятие были награждены      

        грамотой от отдела культуры.

2007-2008 год                            «Миг до «сладкой» пропасти» (против

                                                     наркомании)

2008-2009 год                            « Легендарный поэт» (ко дню рождения

                    М.Джалиля)

 Мною, классным руководителем, были проведены беседы на социально-значимые темы:

«Вместе с папиросой сгорает и курящий ее»

«Поговорим об алкоголе»

«Не пробовать, не прикасаться» (Против наркомании).

Проведена интеллектуально-познавательная игра «В здоровом теле – здоровый дух».

В основе моей воспитательной работы лежит сотрудничество педагога, ученика и родителей. Работу с родителями веду по следующим направлениям:

- изучение семьи;

- психолого-педагогическое просвещение родителей;

- привлечение родителей к жизни класса;

-индивидуальная работа с родителями.

Провожу родительские собрания по актуальным темам воспитания: «Не дай ребенку оступиться», «Какой он современный подросток?», «Послушайте, о чем вы говорите дома», «Знаем ли мы своих детей?».

Систематически провожу собрания родительского комитета, привлекаю родителей в решение общих задач воспитания детей, вовлекаю родителей во внеклассные мероприятия. Стараюсь, как можно чаще, проводить круглые столы с участием родителей, детей, работников здравоохранения по вопросам здоровья, предупреждения правонарушений, табакокурения и наркомании. Впервые идея использовать информационные технологии возникла при подготовке к родительскому собранию. Вначале предполагалось включить лишь элементы зрительного ряда, но, оценив свои возможности, мы с ребятами создали полноценную презентацию «Счастливые минуты моего детства…»

 Сейчас с позиции приобретенного опыта, та, первая презентация, кажется не совершенной, но сила её воздействия на аудиторию была настолько велика, что сразу утвердила меня в мысли: компьютерные презентации могут и должны стать органичной частью сценариев классных дел.

 В результате я  внесла небольшие изменения в уже известные формы проведения родительских собраний и активно применяю информационные технологии при подготовке и проведении родительских собраний.  Применение компьютера позволяет обработать  и наглядно представить родителям большой объём информации в виде таблиц, диаграмм, графиков о результатах успеваемости, мониторинга, уровня воспитанности  учащихся, их занятости  в кружках и ДШИ. Интернет в свою очередь предлагает множество методической литературы, интересной информации, которую я впоследствии применяю при работе  с родителями. Такую информацию можно найти на сайте www.r-komitet.ru 

 В настоящее время к родительским собраниям с помощью ребят и не без ведома родителей готовятся проекты компьютерных презентаций:

1. Моя семья в фотографиях.

2. Памятные даты моей семьи.

3. Мамины глаза, папина улыбка.

В результате этой работы повысился интерес родителей к вопросам воспитания детей, они стали более активными в решении проблем воспитания, значительной стала явка на собрания.

В моем классе 20 учеников, из них добрая половина с компьютером на «ты». Все они главные мои помощники при подготовке различных мероприятий.

Так в 2006-2007 году мы заняли 2 призовое место в районном конкурсе на лучшую презентацию урока. Работали над созданием презентаций, посвященных 275-летию нашего родного села, «Цвети, мой Черемшан».

Не без участия ребят прошел конкурс «Классный руководитель – 2007».

К этому конкурсу были подготовлены сразу три презентации:

1. Визитная карточка.
2. Хобби.
3. Один день из жизни классного руководителя.    

За участие в конкурсе я удостоилась диплома лауреата конкурса.

Привлекает ребят и работа в качестве авторов-создателей презентаций. Так  в 2007-2008 учебном году Сафина Айгуль работала над созданием сразу трех презентаций:

1. К конкурсу «Кабинет русского языка и литературы» (зональный этап, 3 место)
2. Ко дню встречи друзей из Старого Кадеева (ученики начальной школы встречали гостей).
3. К внеклассному мероприятию по русскому языку (неделя русского языка и литературы).
4. Из последних конкурсных работ - презентация «Моя семья. Взгляд ребенка». На районном этапе конкурса она завоевала 1 место.

Информатизация школы коснулась всех сторон ее жизни, теперь стало возможным использовать ИКТ в организации и воспитании классного коллектива. И все-таки нужно сказать, что ни компьютер, ни информационные технологии сами по себе не способны сформировать интеллектуальные и этические качества выпускника школы, они являются лишь вспомогательными средствами решения мировоззренческих задач, а найти эти решения ученик может лишь с помощью грамотного, творчески работающего учителя. Продвижение по выбранному пути - дело многотрудное и не скоро осуществляемое. Однако это путь творчества и развития Учителя и Ученика. Выбранный путь является ключевым моментом в воспитании конкурентоспособной личности. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развивать инициативу, самостоятельность, творческой потенциал – одна, на мой взгляд, из основных задач современной школы.

Как бы сегодня ни называли  технологии обучения, ни придумывали новые термины в педагогической деятельности, необходимо помнить одно: «Используй все, что применимо из огромного опыта человечества в области педагогики, но не навреди».