тематическое планирование по воспитательной работе
календарно-тематическое планирование (11 класс) по теме

Тематическое

планирование

по воспитательной работе

в 11 классе

на  2012 – 2013 учебный год

МБОУ СОШ с. Тельвиска

Классный рук-ль – Загудалова Т.В

Цель и задачи деятельности

классного руководителя

Цель:

***создание условий для саморазвития личности обучающегося, его успешной самореализации в обществе.

Задачи:

        Формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

        Формировать у обучающихся культуру интеллектуального развития и совершенствования;

        Формировать у обучающихся культуру общения в системе «учитель – ученик», «ученик – ученик», «взрослый – ребёнок»;

        Формировать у обучающихся нравственное отношение к окружающим людям;

         Формировать у обучающихся гуманистическое мировоззрение, осознание своих прав и прав других людей;

        Создать условия для проявления инициативы и самостоятельности;

        Организовать целенаправленное просвещение родителей по вопросам воспитания детей.

Главной воспитательной задачей является формирование классного коллектива, работа над его сплочённостью и максимальным раскрытием каждого его члена.

Основные виды и формы деятельности ученического коллектива на 2012-2013 учебный год.

Работа с родителями.

  1.Родительские собрания.

    2.Связь с родителями по телефону.

1. Знакомство с родителями (по телефону) «Взаимодействие семьи и школы
   в воспитании детей»   – сентябрь.
2. «Нравственные приоритеты семьи» - декабрь.
3. «Подросток в мире вредных привычек»  - февраль
4. «поможем детям выбрать профессию» - апрель

Добрые дела родителей.

Характеристика класса

     В классе восемь обучающихся: один юноша, семь девушек.                            Все они прибыли в этом году в нашу школу из  Андегской школы, а место их проживания с. Нельмин-Нос.  Класс неоднородный по морально-этическим нормам и социально-экономическому положению.               Успеваемость  в основном удовлетворительная, только две ученицы имеют хорошие результаты обучения.                                                                            Многие ребята активно принимали участие и в школьных, и в окружных олимпиадах, в спортивных и художественно-самодеятельных мероприятиях. Талеева Рада и Большакова Татьяна писали исследовательские работы по краеведению.                                                                                                             По социальному статусу три семь  из класса – полные, двое ребят -  сироты, их воспитывают опекуны, трёх  девочек воспитывают мамы.                                           Физическое развитие некоторых ребят слабое.

Есть необходимость разработать целевые программы:

ЗДОРОВЬЕ                                            

    -самообразование учителя в данной области;
- совместная работа с участием педиатра, школьного врача;
- совместно с родителями учащихся выработать оптимальный для ребёнка режим жизни и работы
ОБЩЕНИЕ                                                                          -войти в сферу общения детей;
- понять положение каждого в ней;
- научиться корректировать отношения между детьми

ОБРАЗ ЖИЗНИ
ГРУППА ЗАДАЧ, ОБРАЩЁННЫХ К СЕМЬЕ                                   -знакомство с жизнью ребёнка в семье, с режимом дня школьника;
- изучение особенностей его взаимоотношений с родителями;
- фиксация наиболее авторитетных для ребёнка членов семьи и установление с ними рабочих контактов

ГРУППА ЗАДАЧ, ОБРАЩЁННЫХ К ШКОЛЕ

- забота вместе с ребятами о красивой, уютной обстановке;
- беседы о здоровом образе жизни, о ценностях подлинных и мнимых

УЧЕНИЕ

- знание индивидуальных особенностей школьника;
- изучение работы учащихся на уроках;
- совместная работа с «малым педсоветом»;
- организация консультаций по предметам;
- проведение совместных с другими учителями внеклассовых мероприятий;
- выработка совместной стратегии и тактики помощи ребёнку со стороны семьи

ДОСУГ

- выявление индивидуальных интересов детей, помощь в выборе кружков, спортивных секций, клубов;
- расширение познавательного и культурного кругозора;
- организация коллективной творческой деятельности в классе;
- организация совместного отдыха на природе

        Создать условия для проявления инициативы и самостоятельности;

        Организовать целенаправленное просвещение родителей по вопросам воспитания детей.

Главной воспитательной задачей является формирование классного коллектива, работа над его сплочённостью и максимальным раскрытием каждого его члена.

Сведения об обучающихся и их родителей.