родительское собрание 6 класс
материал (6 класс) по теме

Слайд 1

«Давайте будем учиться вместе со своими детьми»

Слайд 2

«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти»

Слайд 3

) Родители – главные «проектировщики, конструкторы и строители» личности ребёнка. Вот почему важно знать, насколько успешно мы справляемся с такой сложной ролью.

Слайд 4

Родители в первую очередь должны помнить, что ребенок – это индивидуальность, каждый рожден со своими личными свойствами, которые не повторяются.

Слайд 5

Если появились плохие оценки и ребенок не может с ними справиться, вы можете ему помочь, соблюдая ряд простых правил. Ни в коем случае ничего нельзя делать за него. Необходимо научить его правильно учиться, привить ему необходимые учебные навыки и после этого направлять и организовывать его действия.

Слайд 6

Воспитывайте в ребенке чувство ответственности за то, что он делает

Слайд 7

Формируйте у ребенка умение доводить начатое дело до конца Попробуйте объяснить ребенку, как важно доводить дело до конца на практике.

Слайд 8

. Внимательно прислушивайтесь к мыслям и чувствам ребенка . Не запугивайте ребенка

Слайд 9

. Не ругайте ребенка за плохие отметки . Заинтересуйте ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость Хвалите ребенка, если он этого заслужил

Слайд 10

Запомните , родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, скорее могут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе. Родители постоянно должны совершенствовать свои знания о своем ребенке. Это залог успеха.

Слайд 11

Не сравнивайте ребенка с другими, хвалите его за успехи и достижения, будьте при этом искренними. - Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против объективных трудностей, станьте его союзником, а не противником или сторонним наблюдателем. - Обучая левшу, старайтесь сделать процесс обучения ярким и красочным

Слайд 12

Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Старайтесь не преподносить детям истину, а научите находить ее. Всячески стимулируйте, поддерживайте, взращивайте самостоятельный поиск ребенка. - Задавайте вопросы вместо приказаний. Не забывайте, не только рассказывать, но и показывать. Особенно это важно для мальчиков.

Слайд 13

Не хочу делать уроки Как бы ни манила хорошая погода за окном, какая бы интересная передача ни шла по телевизору, какие бы гости не нагрянули, короче говоря, что бы ни случилось, - уроки должны быть сделаны всегда, и сделаны хорошо . Оправдания неприготовленным урокам нет и, не может быть - это необходимо дать понять школьнику с первых же дней занятий.

Слайд 14

основные правила организации индивидуальной помощи ребенку дома Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него . Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе Работайте спокойно, без нервотрёпки, упреков, порицаний

Слайд 15

Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно . Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие. Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно Для того, чтобы ваша работа с ребенком была более эффективной, она должна быть систематической

Слайд 16

Только в союзе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей; Регулярно посещайте родительское собрание; Систематически интересуйтесь школьными делами ребенка; Оказывайте ребенку разумную помощь; Терпеливо и заинтересованно выслушивайте рассказы ребенка; Оказывайте посильную помощь в организации досуга детей.

Слайд 17

Спасибо за внимание!