Посвящение в старшеклассники
классный час (10 класс) на тему

ПОСВЯЩЕНИЕ В СТАРШЕКЛАССНИКИ

Ведущий 1:
С тех пор, как бог случайно создал землю,
Прошли века, сменились поколенья …
Приятен мне технический прогресс,
Приятно то, что люди рвутся к знаниям.
Какие имена наука помнит!
Ньютон, Дарвин …
Да разве всех великих перечтешь!
Хоть многих тяжела была судьба,
Хоть жизнь им представляла испытанья,
Все вынесли и все преодолели.
И, наконец, пришли к вершинам знаний.
А, нынче что-то мелковаты дети.
(Обращается ко второму ведущему).
Вы посмотрели личные дела
Тех малышей, что нынче в зале?
Ведущий 2:
Да, Ваша милость, грустно стало нам -
У большинства все в дневниках же тройки.
Ведущий 1:
А многие ли сдали на "отлично"?
Ведущий 2:
Нет, Ваша милость, только третья часть.
Ведущий 1:
Слабы, слабы … что говорить,
На них как глянешь - безумцы малые,
В науку тоже рвутся …
Да только вот не хватит сил у них.
Ведущий 2:
Ну, что ж, тогда давайте испытаем,
Посмотрим, есть ли силы в них, уменья,
Находчивость и знания при том, -
Без этого ведь не прожить сейчас.
Ведущий 1:
Пусть будет так!

Всем известно, что успех любого мероприятия зависит от слаженной работы всех его членов. Успешным ли будет результат испытаний, мы сейчас узнаем. На сцену приглашается команда: 10 А

Ведущий 2: Не сомневайтесь, с такой командой у нас будет интересным мероприятие.

Ведущий 1: Я-то не сомневаюсь. Команда, конечно, внешне  симпатичная, но вот умеют ли они слаженно работать, при этом проявляя знания, опыт, смекалку?

Ведущий 2: Давайте проверим! Внимание! Задание команде будет следующим. Мы называем слово, а команда должна вспомнить песню, в которой это слово встречается и дружно ее исполнить. Песни повторяться не должны. Задание понятно? Итак, первое слово: осень, школа, детство, пора, любовь…

Ведущий 2: По-моему, команда очень дружная.

Ведущий 1. Сейчас посмотрим. Конкурс «Шляпа вопросов»

Старшеклассникам предлагается достать из шляпы вопрос и, не задумываясь дать ответ на него.

Ведущий 1:      Что же мой милый ко мне ты так долго шел,

         Другую любил, может, сбившись с пути,

         Увидев меня ты ко мне подошел

         И тихо сказал: «мне лучше тебя не найти…»

Ведущий 1 Возможно эти слова сказал милый, а может быть и какие-то другие. Какие? Сейчас, я думаю, мы их услышим, потому что наступает момент «Признания в …»

Ведущий 2 Представитель от класса вытягивает задание и никому не говорят и не показывают, что в ней написано. Показать пантомиму признания этому предмету. Зал должен будет угадать кому посвящено сие признание.

         Доске

         Парте

         Книге

         Линейке

         Тетрадке

Ведущий 1 Ну, что же, наша команда проявила смекалку, остроумие, юмор, таланты. Молодцы!

Ведущий 2: Интересно, а смогут ли представители станцевать, если придется?

Танцевальный номер старшеклассников.

 Ведущий 2: Вы, дожив до 10 – го класса, хорошо  понимаете, что всех учителей надо знать в лицо. Предлагаем  по словесному портрету одного из педагогов определить о ком идет речь.

1. Строгая, принципиальная на уроках, лютый враг шпаргалок.
2. Любит теоремы.

 (Лой Л.И.)

1 Умная, веселая, очень эрудированная женщина.

2. Не любит опаздывающих.

                                                                 (Гатина С.Ф.)

1. Любит поэзию.
2. Грамотная.

                                                                 (Антонова Е.Ф.)

1. Самый строгий, но справедливый администратор школы.

                                                                 (Кузнецова и.к.)

1. Знает все исторические события в стране и мире.

                                                                (Касамбули А.Г.)

1. Обладает абсолютным музыкальным слухом.

                                                                (Кривонос Л.С.)

Ведущий 1: В нашей школе есть традиция одна. Когда зачисляют в старшеклассники, то 10-тиклассники дают клятву.

Ведущий 2:
Ритуал посвящения изобретен французскими школярами еще в XIV веке. Из уст в уста передается инструкция, наставление из первого учительского регламента "О воспитании".
Ведущий 1:
Внимание! На клятву-посвящение всех просим встать! Повторяйте за нами.


Клятва:
Мы десятиклассники  МОУ СОШ №2, вступая в ряды старшеклассников, перед лицом присутствующих клянемся!
• Клянемся крепить и умножать достойные школьные традиции!
Клянемся!
Ведущий 2

• Принимаясь за уроки, обзванивать друзей - вдруг они уже все сделали!
Клянемся!
Ведущий 1

 • Даже при наличии Интернета будем сохранять собственное мнение.
Клянемся!!!
Ведущий 2
• Не шутить с учителями! И учителя, и результаты шуток могут быть непредсказуемыми.
Клянемся!!!

Ведущий 1
• Изо всех сил беречь вверенную нам мебель и оборудование, помнить, что все это еще послужит нашим детям!
Клянемся!
Ведущий 2
• Не выносить на своих плечах учителей, несясь в столовую.
Клянемся!!!
Ведущий 1
• Если уж плавать на экзамене, то плавать гордо, не усиливать течение потоками слез!
Клянемся!

Ведущий 2
• И если мы забудем, какими мы были, когда пришли в десятый класс, пусть нас постигнет суровая кара!
Клянемся!!!
Клянемся!!!
Клянемся!!!

Ответное слово десятиклассникам:
Дорогие учителя! Мы, 10-ти классники уже прошли трудности, доучившись до 10 класса. И поэтому хотим дать несколько советов нашим дорогим и любимым учителям.

Совет 1. Не настаивайте на ответе, если ученик не расслышал вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

Совет 2. Если ученик ответил неверно, это не значит, что он не знает урока, наоборот, он просто хотел проверить вас!

Совет 3. Не надо задавать ученику вопрос, почему он видит эту схему или таблицу в первый раз.

Совет 4. Помните, что ученик это не сосуд, который надо наполнять, а факел, который надо зажигать, поэтому не нагружайте его знаниями по своему предмету, иначе от вспышки факелов сгорит школа.

Финальная песня

Что такое осень - это время
Нам шагать к своей любимой школе,
Где встречаться будем мы со старыми друзьями,
Как в разлуке мы без вас скучали.

Припев.
Если в сердце грусть и печаль,
В школу путь свой не забывай.
Сумму знаний, чести урок
В школе получишь, дружок!

Летом мы готовились к урокам,
Новую методику искали,
Чтобы Ломоносовы, Ньютоны и Эйнштейны
Поскорее в школе подрастали.

Припев.
Если хочешь друга найти,
Утром в школу в восемь приди.
Дверь открыта для вас всегда.
Здравствуйте! Наши друзья!!!

Ведущий 1: А сейчас музыкальный подарок от девятиклассников.