Воспитание патриотизма и любви к своему Отечеству.
классный час (5 класс) на тему

Воспитание патриотизма и любви к своему Отечеству.

Мы Отечество не выбираем,

потому что Отечество в нас.

                Россия – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости. Россиянам в высшей степени были всегда свойственны любовь к родной земле, гордость своей принадлежности России. Величайшей национальной ценностью был патриотизм. Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей “малой Родине”, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки. В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции народа с преданностью к служению Отечеству.

Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

События последних лет свидетельствуют о том, что в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры искусства и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Они оказывают негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп. Стала всё более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Получили распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность. Появились тенденции падения престижа военной и государственной службы.

Исторически сложилось так, что именно школа является фундаментом при формировании гражданского самосознания и причастности к родным истокам. Поэтому основная задача педагогов – воспитание у детей чувства любви к историческому прошлому, гордости за героические подвиги предков. Патриотизм – вот что, прежде всего, отличает настоящего гражданина своего Отечества. Каждая эпоха наполняет понятия «патриот», « гражданин» конкретно-историческим содержанием. Лучше всех об этом сказал Н.А.Некрасов:

Не будет Гражданин достойный

К Отчизне холоден душой.

Ему нет горше укоризны.

Иди в огонь за честь Отчизны,

За убежденье, за любовь.

Поэтому важнейшим направлением развития подростков я считаю патриотическое воспитание, так как оно всегда являлось одной из главных задач современной школы. Ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. В нашей школе систематически проводятся Туристические слеты, которые сплотили не только детей, но и родителей в единый, дружный коллектив. Каждый «болел» и сопереживал за товарища, старался помочь. Благодаря таким слётам, у ребят появился интерес к туризму и сейчас наш класс очень тесно сотрудничает с клубом «Азимут» под руководством Пергат А.И. За два года с  Александром Ивановичем мы совместно проводили такие мероприятия как «Мама, папа, я – дружная семья», «Вперед, мальчишки», «Тур. поход». И самое главное – ребята  поверили в себя, в то, что они знают и умеют, у них выросла самооценка.

Проблема патриотического воспитания сегодня обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению как составной части процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. С этой целью проводятся конкурсы между классами, такие как конкурс инсценированной солдатской песни, парад песни и строя. У детей  появляется выдержка, ответственность, гордость, желание быть лучше и победить. И наш класс побеждает уже два года подряд. Все это в игровой форме помогает детям осознать свою причастность к судьбе Родины, задуматься о своем вкладе в ее процветание.

Героическая борьба, подвиги лучших сынов Отечества должны стать основой патриотического воспитания современных школьников. Рассказывая о героических личностях, мы стараемся подчеркивать их нравственные устои и мотивы их подвигов, так как это может затронуть душу ребенка, заставит его задуматься. Поэтому первый классный час на военную тему я провела в школьном музее, где сама обстановка интриговала детей, создавала подходящую эмоциональную атмосферу. У них появилось желание побольше узнать о подвигах своих дедов и прадедов.

Время стирает память о войне, которая принесла много горя, разрухи, голод и гибель людей. Новое поколение должно знать о тех тяжелых и страшных, военных годах. Те люди, которые выстояли эту войну и победили, достойны уважения, внимания и помощи. Когда я предложила детям познакомиться с ветераном Вов, весь класс воспринял это с большим желанием и интересом. Уже два года мы шефствуем над героем ВОв Клочко Василием Васильевием. И чтобы встречи были более интересными, ребята сами ищут стихи, разучивают песни о войне, готовят мини-концерт.

Воспитание патриотизма у школьников – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию высокого патриотического сознания учащихся, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание направлено на формирование личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.