Сценарий воспитательного мероприятия для 7 класса. Классный час "Игра-квест "Школьный двор. Тайна слова"
классный час (7 класс) по теме

Роденкова Ирина Борисовна

учитель русского языка и литературы

классный руководитель 8 а класса

МБОУ "АСОШ № 50"

Республика Хакасия, город Абаза, ул. Кулакова 83-а

rodenkova.irina@mail.ru

                                                                                                  abshc50@yandex.ru

Сценарий воспитательного мероприятия

Классный час :"Игра - квест "Школьный двор. Тайна слова".

Конспект внеклассного мероприятия,

направленного на патриотическое воспитание школьников.

Сценарий воспитательного мероприятия для учащихся 7 класса

Классный час "Игра - квест "Школьный двор. Тайна слова".

Введение.

        Современные реалии требуют от учителя и классного руководителя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска  новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владеющих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр оказывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения. Мозг ребёнка, настроенный на получение информации в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную информацию с помощью медиасредств. Очень важно организовать процесс воспитания так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением сотрудничал с учителем и сверстниками, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю и классному руководителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов воспитания и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Создание игры - квест - это попытка совместить ставшую привычным школьникам компьютерную игру с познавательной, развивающей деятельностью.

        Важное место во внеклассной  деятельности занимает патриотическое воспитание. Была разработана серия внеклассных мероприятий, направленных на патриотическое воспитание. Начинается работа в начальной школе и продолжается в среднем и старшем звене. Цикл мероприятий под общим названием "Русский дом" делится на звенья: "Тайна школьного двора", "Школьный двор. Тайна слова", "История России", "Русская кухня", "Великие русские имена". Информационный материал содержит теоретические сведения о культуре и истории как русского, так и хакасского народа (региона проживания ). Представленное мероприятие - игра - квест "Школьный двор. Тайна слова". Мероприятие проводится совместно с родителями в выходной день. Лучшее время проведения - начало учебного года ( первая учебная четверть, теплые осенние дни).Сочетание интеллектуальных конкурсов, познавательных моментов, подвижных спортивных  игр - интересное времяпровождение для детей и родителей, способствующее сплочению классного коллектива, классного руководителя и родителей данного класса.

Задачи :

 Образовательные:

• повысить познавательный интерес к родному краю, к своей стране
• активизировать и обогащать словарный запас

Воспитательные:

• воспитывать толерантное  и уважительное отношение к культуре своего народа; 
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в результате совместной деятельности;
• вырабатывать умения находить общие решения в поисковых ситуациях;

Материал к мероприятию и оборудование: мультимедиа, презентация, карточки с заданиями, карточки - таблички, костюмы.

Предварительная подготовка. Накануне игры класс получает посылку с таинственным письмом: " Для всех, кто не боится трудностей и умеет бороться с опасностями, кто знает чуть больше других! Мы проводим игру - квест "Школьный двор. Тайна слова".Учитель предлагает  ребятам разделиться на две группы: организаторы и искатели. Первая группа совместно с классным руководителем готовит интересные задания (изготовление маршрутных листов, подборка теоретического материала); вторая группа - искатели выполняют задания игры.

Ход мероприятия

1 уровень. Сбор всех участников игры у центрального крыльца школы.

Слова классного руководителя:

   - Ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный классный час.  Мы собрались во дворе нашей замечательной школы, чтобы дружно, интересно и весело провести выходной день. Нас ждут увлекательные приключения, интересные задания, новые знания. Любите ли вы играть в компьютерные игры? Сегодня мы проводим игру - квест, главными героями которой будете вы. Вам предстоит разгадать тайны школьного двора и узнать тайну слова. На каждом уровне игры вы получите задание от сказочных персонажей и записку с указаниями дальнейшего маршрута, написанную таинственным незнакомцем. Кто этот таинственный незнакомец? Это вы сможете узнать лишь тогда, когда соберёте все записки, так как в каждой незнакомец оставляет подпись - одну букву. Лишь собрав все записки вы узнаете, кто этот таинственный незнакомец. Получите первое задание и приступайте к игре. Желаю удачи!

Ученики получают записку с заданием.

1-ая записка. Мои дорогие искатели! На территории школы есть плетень. Отправляйтесь к нему. Среди  елей и кустов сирени прячется "старичок - лесовичок". Найдите его. Выполните его задание. У него вы узнаете, куда следовать дальше. Ваш друг.

P.S. Кто я, вы узнаете, когда соберёте все записки. В каждой я буду оставлять одну букву. Сложив все буквы в слово, вы узнаете, кто я. Желаю удачи!

2 уровень." Лесопарк".

Действие происходит во дворе школы со стороны запасного  входа. В зоне посаженных деревьев за плетнём прячется организатор ( старичок -  лесовичок). Искатели находят его. Он  даёт задание.

Задание: найти в этой зоне 12 предметов и собрать их в корзину (капуста, морковь, тыква, кабачок, лук, репа, кедровая шишка, яблоко, картошка, груша, банан, ананас). Определить, что из собранного не растёт в нашем регионе. Когда искатели находят все предметы и правильно отвечают на вопрос, команда получает листок с указанием направления дальнейшего следования.

2-ая записка. Мои дорогие искатели! Вам следует найти на территории школы некое архитектурное сооружение, предназначенное для перехода, переезда через препятствие. Отправляйтесь к нему. Там вы увидите водный поток, текущий струёй. Ищите в нём след. Желаю удачи! П

3 уровень. "Мост". 

Действие происходит во дворе школы около каменного ручья с деревянным мостиком. Искатели ищут спрятанную записку, в которой указано направление их маршрута. Записка спрятана под мостиком.

3-я записка. Мои дорогие искатели! Отправляетесь в  свой школьный кабинет. Там вы получите новые знания. Удачи! А

4 уровень. "Архитектура". Этот этап игры проводится в школьном кабине.

Слова классного руководителя:

 - Ребята!  Общая тема всей игры - Родина. Проводим мы её, чтобы лучше узнать свою Родину: её культуру и историю, нравы и обычаи. Наш следующий уровень - теоретический, познавательный. "Русские чудеса света".

Классный руководитель показывает мультимедийную презентацию с изображением архитектурных памятников нашей Родины.

1 слайд. (Собор Святой Софии в Киеве).

Классный руководитель:

 -- Во времена правления Ярослава Мудрого Древнерусское государство с центром в Киеве достигало большого расцвета. Около 400 церквей украшало город.         Златоверхие теремные башенки, крепостные вышки, церковные шатры и главы красиво выступали на фоне густой зелени холмов. Самым известным         сооружением Киева стал собор Святой Софии .

2 слайд. (Храм Покрова на Нерли).

Классный руководитель:

    - Недалеко от Владимира, на берегу реки Нерли, среди заливных лугов, стоит белокаменный храм Покрова Богородицы - гордость русского зодчества. Одни сравнивают этот храм с парусом, уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. Другие уподобляют церковь милой девушке в подвенечном наряде или белой лебеди, голубке. Третьи называют "чудом русского искусства". Нежность, красота, гармония, грусть и печаль - всё слилось здесь воедино. Поэты  восхищались красотой церкви в стихах:

Невысокая, небольшая,

Так подобрана складно ты,

Что во всех навек зароняешь

Ощущение высоты -

Так в округе твой очерк точен,

Так ты здесь для всего нужна,

Будто создана ты не зодчим,

А самой землёй рождена.

Классный руководитель:

 - Известны ли вам, ребята, архитектурные памятники нашей Родины?

Классный руководитель показывает слайды с изображением архитектурных памятников России. Дети называют их.

1. Кремль. Красная площадь.
2. Покровский собор (Собор Василия Блаженного) Москва.
3. Преображенская церковь. Кижи.
4. Исаакиевский собор. Санкт-Петербург.
5. Зимний дворец. Эрмитаж. Санкт-Петербург.
6. Памятник А.С. Пушкину. Москва.
7. Памятник Петру I в Петербурге. "Медный всадник".
8. Памятник М.В. Ломоносову. Москва.

После выполнения задания ученики получают записку с указанием дальнейших действий.

4-а записка. Мои дорогие искатели! Чтобы узнать дальнейший маршрут, вам надо найти на книжной полке книгу с синей обложкой. В ней вы найдёте следующее задание. Удачи!  Т

5-я записка. Мои дорогие искатели!  Есть на территории нашей школы озеро цветочное с волшебною птицей. Птица та не только по озеру плавает , но и в тетрадках иногда появляется. Отправляйтесь туда, там вас ждёт красна-девица. Р 

На территории школы находится цветочная клумба с деревянной фигурой лебедя. Там детей ждут ведущие в национальных русских и хакасских костюмах.

5 уровень. "Царевна-лебедь" (загадки).

Ведущий: Чтобы узнать дальнейший маршрут, вам надо отгадать загадки.

Ведущие по очереди загадывают русские и хакасские загадки.

Русские народные загадки:

1. По горам, горам

ходит шуба да кафтан.(баран)

2. Два братца в воду глядятся, а век не сойдутся.(берега)
3. Что на сковороду наливают

да вчетверо сгибают? (блин)

4. Сто гостей,

сто постелей:

у каждого гостя

своя постель.(улей)

5. Кругом связан, а по избе пляшет.(веник)
6. Два братца купаются,

а третий насмехается.(коромысло с вёдрами)

7. Серовато, зубовато,

по полю рыщет,

телят, ягнят ищет.(волк)

8. Зубов много, а ничего не ест.(пила)
9. Стоит Антошка на одной ножке,

его ищут, а он не откликается.(гриб)

10. Стоял на крепкой ножке,

теперь лежит в лукошке.(гриб)

11. Кто родился с умами. (кот)
12. Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок)
13. Издалека прилетает и весну всем объявляет. (ласточка)

Хакасские загадки:

1. Синий бык мой кричит, и всему народу слышен.(гром)
2. Из-под луны я вынул золотое сверло. (туман)
   Стрела, пущенная от земли, долетает до неба.(дым)
3. На степи лежит жирная кость.(змея)
4. Вокруг озера сидят большие утки.(ресницы)
5. Два тополя стоят вниз головами.(косы у женщины)
6. У пяти человек одна поясница.(рука)
7. Стоит одинокое дерево и пылает.(свеча)
8. У двух юношей — одно плечо.(скамья)
9. Два ворона бьют друг друга по подбородкам и щекам.(ножницы)

Искатели отгадывают загадки. Ведущие отправляют их на школьный стадион.

6 уровень. "Спортивный". Баскетбольная площадка. Два "спортсмена" проводят конкурсы. Дети играют в спортивные игры, которые заранее придумали организаторы.  Команда искателей выполняет их задания и получает указания по дальнейшему продвижению.

6-ая записка.

Мои дорогие искатели!  Идите туда, где летом стояла вода и цвели среди камней цветы. И

Искатели отправляются на школьную территорию, где расположен небольшой пруд.
7 уровень. "Сказки". Участники игры получают список из названий известных им сказок и рисунки (приготовленные заранее организаторами) с иллюстрациями к этим сказкам. Им нужно назвать сказку по иллюстрации..

7-ая записка.

Мои дорогие искатели!

Куда пойти дальше вы узнаете, если прочитаете этот текст. Это место находится между большой  и  маленькой школой. Оно  окружено  забором из природного  и очень  прочного  материала . За  забором посажены растения. Справа и слева от него - крыльцо.  Ищите это  место. Там вас ждут бесстрашные  рыцари. О

(Детям даётся текст с пропущенными буквами).

Действие происходит во дворе школы около каменной стены.

8 уровень. "Рыцарский турнир".  Искатели и организаторы играют в подвижные игры, которые придумывают заранее. Затем все вместе отправляются в школьный кабинет.

9 уровень. "Пословицы и поговорки".

Слова классного руководителя:

  - Чтобы получить последнюю записку, вы должны распределить русские и хакасские пословицы в табличке по темам. Недостающие элементы вы должны вспомнить сами. (На доске нарисована таблица. Дети прикрепляют магнитом карточки с записанными пословицами по темам. Каждая пословица записана на отдельной карточке).

Русские пословицы:

1. Грамоте учиться - всегда пригодится.(Учение)
2. Один в поле не воин.(Дружба)
3. Без труда, не вынешь и рыбку из пруда.(Труд)
4. Скучен день до вечера, коли делать нечего.(Труд)
5. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.(Дружба)
6. Всякому мила своя сторона.(Родина)
7. В гостях хорошо, а дома лучше. (Родина)
8. Яйца курицу не учат.(Уважение к старшим)
9. Век живи - век учись.(Учение)

Хакасские пословицы:

1. Богач умрёт - деньги останутся, умный умрёт - имя останется. (Учение)
2. Грамотный человек подобен солнцу, неграмотный - тёмной ночи.(Учение)
3. И конь на свою сторону рвётся.(Родина)
4. Хоть сытым да в тепле быть, а дома всё равно лучше.(Родина)
5. С хорошим другом свернёшь и горы. (Дружба)
6. У лентяя нет мечты. (Трудолюбие).
7. Сын всегда будет должен матери. (Уважение к старшим)
8. Кто хорошо работает, у того губы в сале. (Труд)
9. Вместе голодай, вместе мерзни, но друга не бросай.(Дружба)

Таблица с русскими и хакасскими пословицами

8-ая записка.  Отлично, ребята! Вы справились с заданием. Сложите из карточек слово. Ваш друг. Т

Ученики складывают карточки, читают слово "патриот".

10 уровень . Итог.

Классный руководитель:

-  Патриот - это человек, горячо  любящий свою Родину. Архитектурные памятники, пословицы, поговорки, сказки - это национальные ценности любого народа. Люди исчезают, а творения, созданные ими, остаются. Они отражают основные важнейшие представления народа о главных национальных ценностях: семье, любви, Родине. Давайте же любить и изучать историю и традиции своей Родины, будем патриотами. Начинается любовь к Родине с малого: с любви к своей семье, к своей родной школе, к своему городу, к своей Республике.

Литература

1. Алексеева О.В., Силландер В.И.Хрестоматия по детской литературе.- Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР. М.: 1954.
2. Булатов М. Русские пословицы и поговорки. - М., 1949
3. Даль В. И. Пословицы русского народа. - М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003
4. Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От истоков до XVII ВЕКА.М. : 2010
5. Катанов Н. Ф. Хакасский фольклор.- Абакан, 1963
6. Кирбижекова У. Н. Хакасские пословицы, поговорки и загадки. - Абакан, 1960
7. Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия. – М.: Высшая школа, 1978;
8. http://mir-zagadki.ru/index.php/zagadki-mira/narodnye-zagadki-s-otvetami/1715-khakasskie-narodnye-zagadki-s-otvetami
9. http://www.poslovitza.ru/hakasskie.html

Приложение