Фотография из семейного альбома
классный час (7 класс) на тему

                                        Фотография из семейного альбома

Цель:       Духовно-нравственное воспитание учащихся,

                 Развитие интереса к своей семье, к своим предкам.

Форма:  полилог.

                                                                                      Как много желтых снимков на Руси
                                                                                     В такой простой и бережной оправе!
                                                                                     И вдруг открылся мне и поразил
                                                                                     Сиротский смысл семейных фотографий:
                                                                                      Огнем, враждой
                                                                                      Земля полным - полна,
                                                                                      И близких всех душа не позабудет...
                                                                                                                                            (Н. Рубцов)

Подготовительная работа:

                                                          Содержание классного часа

1. Звучит песня «Семейный альбом», в исполнении Эдиты Пьехи. Определяем тему классного часа и записываем на доске
2. Вступительное слово учителя о необходимости и важности знать своих предков, свои корни.
3. Обсуждение значений слов «Семья», «Память».
4. Обсуждение рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет….»
5. Выступление ребят о своих прабабушках и прадедушках.
6. Совместная фотография.

                                          Фотография из семейного альбома

1. Звучит песня.

• Ребята, на какую тему сегодня мы поговорим на классном часу?
• Как назовем наш классный час?

• Фотография из семейного альбома

• Подумайте и скажите, что для вас ваша семья?
• Что такое вообще семья?

• Семья – это самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те которых мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

• А что такое память? У вас на партах лежат высказывания великих людей о памяти. Прокомментируйте любое из них.
• Вот вы прочитали рассказ В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет….»
• Как можно определить основную тему этого произведения?
• Какое важное событие описано?

Приезд фотографа.

• Почему приезд фотографа важное событие для учеников?

Редкость

• что случилось с гл.героем?
• какие чувства испытывает гл.герой рассказа, рассматривая принесенную учителем фотографию, на которой его не было? О чем думает?

• Я обернулся моргая……губы мои дрожат, обреченно произносит: «На этой фотографии меня  нет. И НЕ Будет!»

3. Давайте обратимся к нашей памяти. Вы принесли фотографии, сделали презентации.

Время нельзя остановить, но замедлить миг времени, мгновение – возможно. И в этом нам поможет фотографии…..

На ваших фотографиях –отпечаток времени со свойственной ему аурой, атмосферой, присущими ему деталями.

• Ребята представляют презентации, приготовленные вместе с родителями дома.

• Ребята, как вы думаете нужен ли вообще семейный альбом? Для чего?

Итак сегодняшний урок заканчивается и уходит в прошлое, и чтобы этот момент вашей жизни остался в памяти, я предлагаю всем сфотографироваться.

     И когда-нибудь ваши внуки, заинтересовавшись этим снимком, расспросят вас о нем, и через много лет вы снова переживете то приобщение ко времени, прошлому, памяти, которое вы испытали сегодня на уроке.

Мы назовем этот снимок «Фотография, на которой я есть……».