Экскурс « В мире профессий»
классный час (8 класс) на тему

МКОУ Купинская специальная (коррекционная)

школа-интернат для детей с ОВЗ

Экскурс

« В мире профессий»

Берестовая Т. С., классный руководитель 8 «а» класса

2017 г

Цель:  обсуждение   возможных  перспектив   профессионального  самоопределения  школьников.

Задачи: познакомить  учащихся  с  наиболее распространёнными профессиями нашей местности;

развивать у учащихся нравственные мотивы выбора профессии и

активную жизненную позицию;

воспитывать чувство товарищества, культуру речи, уважительное отношение к любой профессии.

Оборудование. Мультимедиа - проектор, компьютер, презентация, выставка творческих работ  учащихся, выставка книг о профессиях, производстве и людях труда, набор инструментов по профессиям «слесарь», «повар», «портной», музыкальный центр.

Звучит музыка  «Кем стать»

      Л.    Ребята, урок у нас сегодня не совсем обычный, мы с вами проведем  «Экскурс в мир профессий», вспомним, что такое профессия, какие профессии бывают.  В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор?

       Т.  Выбор профессии – это один из самых важных вопросов в жизни каждого человека, ведь от того чем он будет заниматься, где он будет трудиться, а «без труда не выловишь и рыбки из пруда» как гласит мудрая пословица, будет зависеть весь уклад его жизни.

Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности.

Вы встретитесь с представителями некоторых профессий, они расскажут вам о  важных профессиях нашего города, а вы сможете им задать все, интересующие вас вопросы.

Ученик: Недопёкин Егор  читает стихотворение «Трудится Земля»

Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто-то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для меня и для тебя.

Будет все всегда в порядке,

Если трудится Земля.

   Л.   Внимание! Внимание! Начинаем соревнование-конкурс « В мире профессий». А судить наше соревнование будут: ( Представление жюри)

Ход урока

1. Приветствие команд.

Слесари

Нам  нужны такие вещи:

Молоток, тиски  и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А нужней  всего  сноровка.

Желаем  вам, Желаем  вам,

Чтоб  лучший  приз  достался  нам!

Т.   Маляры

Мы на крыше  без опаски,

Мы железо  красим  краской,

У нас  в руке  всегда  ведро,

Все распишем  мы  пестро.

Мы пришли к  вам  победить,

Лучшими желаем  быть!

Л.   Портные

Летают пальцы  птицами –

Поток  струится  ситцевый,

Летают  пальцы  пчелками-

Поток  струится  шелковый

Желаем  вам, место занять  призовое,

Но  не первое, а второе!

Учитель:   Т.  Молодцы ребята. Вы прекрасно справились с нашим первым заданием. А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: Что такое профессия? (ответы детей). Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

   Л.Может ли человек получить профессию сразу же, без подготовки? (ответы детей). Совершенно верно, сначала нужно учиться в училище, колледже, институте или других учебных заведениях. А какие профессии бывают? Чтобы вспомнить это сыграем с вами в игру.

• Т.   2 конкурс: Угадай профессию.

Учитель: Ребята как вы помните, все профессии делятся на 5 типов профессий: вспомните их. (Ответы детей: человек-человек, человек – знаковая система, человек – техника, человек – природа, человек - искусство). Правильно. И в этом задании вам необходимо будет угадать профессию. Если вы уже заметили, задания расположены по уровню сложности. И здесь вы можете выбрать себе вопрос от 10 до 50 баллов. (Презентация, слайды: 7-32). Отвечает та команда, которая выбирала вопрос, если команда не знает ответа, то отвечает та команда, которая первая подняла флажок. А начинает наш конкурс команда, которая по итогам первого конкурса набрала наивысший балл. (Слово жюри).  

Загадки:

Учитель: Мы просим уважаемое жюри озвучить итоги 2 тура. (Слово жюри).

Музыкальная пауза (Мининкова Сандра)

Л.  Учитель: Молодцы ребята, вы блестяще справились и с этим заданием.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь.

Ученица  Попова Аня  читает стихотворение.

Какие на свете профессии есть?

Их много, их море, их просто не счесть:

Учитель, водитель, врач, адвокат,

Политик, чиновник и бюрократ,

Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,

Юрист, парикмахер, разносчик газет…

Их много, их море, их просто не счесть!

Все важные в мире профессии есть!

•   Л.  3 тур Головоломка

Задание: Ребята мы сегодня с вами вспомнили много профессий. А сейчас  перейдем к 3 конкурсу . Я сейчас каждой команде раздам головоломку, в которой на каждую букву заданного слова необходимо подобрать названия профессий и специальностей так, чтобы они не повторялись. На это задание вам отводится 2 минуты.  Включить музыку – И. Крутой «Любовь» (Ответы команд) Т.

       Т. Учитель: Молодцы! С заданием справились отлично. И мы переходим с вами к заключительному туру нашей игры, который называется «Качества профессии». Но сначала дадим слово нашему уважаемому жюри. ( Слово жюри)

• Т. 4 тур «Качества профессии»

Задание: Каждой  команде(маляр, слесарь, портной) БЫЛО ДАНО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Ваша задача обыграть данную профессию и рассказать о ней.

Профессия    «слесарь»

7 - А мне вот интересно собирать разные машины. Даже смотреть любопытно, как ловко и умело соединяют, прикрепляют рабочие одну деталь трактора к другой.

6 – Кто так ловко собирает трактор?
7 – Слесари – сборщики. А вот в другом цехе делают инструменты и приспособления для всех заводских станков.
6 – А кто здесь работает?
7 – Слесари – инструментальщики.
6 – Пойдём на улицу. Там новый дом строится. Рабочие прокладывают трубы для горячей и холодной воды, для газа на кухне.
7 – Это слесари – сантехники. Пойдём дальше.
6 – По дороге едут автомобили, троллейбусы, автобусы. Все спешат, но один пешеход зазевался. Слышу, тормоза заскрипели. Вовремя шофёр машину остановил, а были бы неисправные тормоза - не миновать беды.

7 – Так не должно быть! На автобазе все машины перед выездом на работу проверяют и, если надо, ремонтируют.
6 – Кто же это делает?
7 – Известно, кто: слесари - ремонтники.
6 – Перешла я улицу, вижу - мастерская. На ней вывеска: "Металлоремонт". В мастерскую люди спешат. Кто велосипед сломанный несёт, кто ключ от квартиры потерял, у кого-то ручка от чайника отвалилась. Захожу в мастерскую, спрашиваю: "Кто тут у вас такой мастер, что всем может помочь?"

7 – А у нас слесари работают. Они всё могут!
6 – Кто же такой слесарь? Что за профессия, которая всем и всегда нужна?

1 – Русское слово "слесарь" произошло от немецкого "шлоссер". Так давным-давно в Германии называли умельцев по изготовлению и ремонту замков. Слово сохранилось до наших дней, а "замочных дел мастер" превратился в очень важную рабочую профессию…

 Л.   Профессия «портной».

 А сколько людей приняли участие в том, чтобы мы смогли обуться? одеться? Или, если спросить по-другому, "Из чего сделано платье?" На этот вопрос нам ответит поэт Овсей Дриз.

Если шерсти овечьей пастухи настригут,
Если с шерстью овечьей поезда побегут,

Если те, что у ткацкой машины стоят,
Разноцветные ткани наткут для ребят,

Если доменщик сварит хороший металл,
О котором на фабрике мастер мечтал, 

Если сделает мастер иглу для портного,
Пару ножниц, утюг электрический, новый, -

Значит, мальчика можно поздравить с обновой! - 

Так ответил портной, надевая очки
И иглой пришивая стальные крючки.

        Т.  Профессия  «маляр»

8 – Знаете, ребята, а у нас сосед есть: маляр Корней. У него четыре сына: Иван, Степан, Василий и Петя. Пришло время Пете ремесло выбирать. Говорит ему отец:
9 (отец) – Будь, Петя, как я, как братья твои, маляром. Хорошее ремесло.
10 (Петя) – Папа, я же школу закончил с золотой медалью. Как же я могу с таким образованием маляром быть, мазаным ходить?
9 – А ты поезжай, посмотри, как твои братья работают. Тогда решишь.
8 – Приехал Петя к старшему брату, Ивану, в Тулу. Брат Дворец культуры кистями расписывает, да так красиво, что зависть берёт.
10 – Приехал я ко второму брату в Москву. Второй брат, Степан, без кистей потолки и стены красит. В руках у него "пистолет", а из "пистолета" голубым лучом краска бьёт и на стены ровным слоем ложится. Полчаса - час и комната готова.

8 – И такой почёт Степану ото всех, что зависть берёт. Приехал Петя к третьему брату, Василию, на автомобильный завод.
10 – Третий брат, как доктор, в белом халате, стоит, на приборы смотрит и проверяет, как автоматическая камера сама по себе легковые автомобили красит.
8 – Да так хорошо красит, что зависть берёт. Вернулся Петя к отцу и говорит:
10 – Далеко, отец, твоя специальность шагнула. Буду и я на маляра учиться, чтобы нашу родовую профессию ещё дальше пронести и выше поднять.
9 – Разве одна наша малярная профессия такова? Все они по-старому называются, да по-новому понимаются. Всякую из них надо дальше нести да выше поднимать. Для этого и учатся 10 лет. Да и этих-то десяти годов другой раз маловато бывает.

        Л.    5 часть.

Пока жюри подводит итоги, слово предоставляется нашим гостям – заместителю директора по производственной работе ПУ-81 Гаврилову Ю. Н.

         Т.   6 часть. Профессии наших выпускников (Презентация)

А) Белобородов Дима – мастер по ремонту компьютеров.

Б)Балакин Сергей – электроэнергетик.

В) Кожевник Вадик – повар.

Г)Кобылинский Алексей – преподаватель физкультуры в ПУ-81.

            Л.  7 часть. «Практическая»

Ребята, уже  в  нашей  школе вы  на уроках  социальной бытовой  ориентации  знакомитесь  с  основами  кулинарии.

- Мы предлагаем вам и нашим   гостям  показать свое мастерство  в приготовлении  бутербродов (Музыка). Вальс «Весёлые поварята»  Т.

Просим  жюри оценить  результаты  работы участников.

Т.  Учитель:  Вот и закончился наш  «Экскурс  в  мир  профессий». И жюри готовы подвести итоги конкурса. (Слово жюри) Награждение победителей.

Учитель: Ребята, не далек тот час, когда вы закончите  школу  и шагнете в новую жизнь. Прежде всего, главным для вас должна стать учеба, поэтому уже теперь надо серьезно задуматься о выборе своей профессии. Каждая профессия полезна, нужна, уважаема. Подводя итог классного часа, хочу привести слова Константина Дмитриевича Ушинского: "Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет".  А мы  хотим закончить наше занятие такими словами, в которых отражается то, что нам  хотелось бы вам пожелать:

   
Т. Вы  сделайте  выбор,                                                                                                                                                                                                          

     Желательно, свой.

     Профессию выбери,

     Работай и пой!

     Так как без песни

     Любая работа                                                  

Похожа на каторгу:                        

     Серость, болото.                      

     Профессию выбери,

     Чтоб пела душа.

     Тогда ты и скажешь:

     « Как жизнь хороша!»

   Л. В мире профессий

Открой сам ту дверь,

     Которая станет твоей.

     Ты поверь!

     Тогда ты и счастье

     Своё обретёшь

     И жизненным смыслом

     Своим  назовёшь!

    Спасибо за участие, успехов Вам!!!

Музыка  «Быть человеком!»  Т.