Индивидуальный образовательный маршрут
учебно-методический материал
Пример оформления индивидуального образовательного маршрута
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_obrazovatelnyy_marshrut_1.docx | 16.78 КБ |
Предварительный просмотр:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
ПО ЛИКВИДАЦИИ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ МБОУ «Средняя школа №5»
ФИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
КЛАСС ОБУЧЕНИЯ 9 Б
ПРЕДМЕТ математика
УЧИТЕЛЬ Быкова Елена Александровна
ОЗНАКОМЛЕНЫ:
____________________________________________________________________ (обучающийся ФИО)
____________________________________________________________________(родитель (законный представитель ФИО)
____________________________________________________________________(учитель ФИО)
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
ДАТА проведения | Вид контроля | Задание1 (название темы) | Задание 2 (название темы) | Задание 3 (название темы) | Итого баллов | Оценка | Примечание |
03.03.2018 | Репетиционный экзамен в форме ОГЭ | + | - | 2(3) | 3 | 2 | Подпись обучающегося |
08.03.2018 | Репетиционный экзамен в форме ОГЭ | - | + | - | 1 | 2 | |
Основные проблемы:
1. Слабый контроль со стороны родителей (законных представителей) за успеваемостью (копии листов тетради с работой с обучающимся, с родителями, беседы, телефонные звонки, административные планерки и т.д.)
2. Большая педагогическая запущенность.
СРОКИ И ФОРМЫ ЛИКВИДАЦИИ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Тема занятия | Примечание | |||||||||
Даты занятий | ||||||||||
Форма занятия | ИР | Т | К | ИР | ИР | Т | К | ИР | ИР | |
Отметка о присутствии | + | + | - | + | + | + | _ | + | + | |
ИР – индивидуальная работа с обучающимся
Т- выполнение тестовых заданий
К – работа с компьютером
СРОКИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Дата проведения | Вид контроля | Тема | Результат | Подпись в ознакомлении |
27.02.2018 | Тестирование | Вычисления и преобразование | 3 (удовл.) | |
29.03.2018 | тестирование | Действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами | 3 (удовл.) | |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ОБУЧАЮЩЕМУСЯ И РОДИТЕЛЮ (ЗАКОННОМУ ПРЕДСТАВИТЕЛЮ) ПО ЛИКВИДАЦИИ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
1.Ссылки на полезные интернет-ресурсы: https://math-oge.sdamgia.ru
2. На какие темы особо обратить внимание: вычисления, задачи по геометрии
3. Использование дополнительной литературы: 3000 задач ОГЭ математика. Под редакцией И.В. Ященко
4. Усилить контроль со стороны родителей за проверкой выполнения домашнего задания
ОЗНАКОМЛЕНЫ:
____________________________________________________________________(обучающийся ФИО)
____________________________________________________________________(родитель (законный представитель ФИО)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный образовательный маршрут как форма педагогической поддержки одарённых детей в образовательном учреждении (презентация)
Материал содержит методические рекомендации по организации индивидуального образовательного маршрута для одарённых детей, основанные на опыте работы с такими детьми ....
Индивидуальный образовательный маршрут как форма педагогической поддержки одарённых детей в образовательном учреждении (статья)
В статье рассказывается об особенностях организации индивидуального образовательного маршрута для одарённых детей в сельской школе. Приводятся примеры различных форм образовательных маршрутов....
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
В своей статье я хочу рассказать об опыте выстраивания индивидуального образовательного маршрута в период внедрения ФГОС второго поколения, который реализуется в образовательных условиях нашей школы. ...
Доклад на тему "Разработка примерных индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ), индивидуальных образовательных маршрутов"
Индивидуальная образовательная траектория (ИОТ) – это персональный путь творческой реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании, смысл, значение, цель и компоненты каждого пос...
Презентация на тему "Разработка примерных индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ), индивидуальных образовательных маршрутов"
Индивидуальная образовательная траектория (ИОТ) – это персональный путь творческой реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании, смысл, значение, цель и компоненты каждого пос...
Индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальный учебный план: разница понятий для успешной практики
В статье приведено сравнение нескольких понятий «индивидуальный образовательный маршрут», которое педагоги лицея №373 Московского района проводили при выборе для использования в работе. Пр...
Индивидуальный образовательный маршрут как средство повышения профессионального мастерства педагога дополнительного образования: выбор темы, система работы и индивидуальный план по теме самообразования
Одним из показателей профессиональной компетентности педагога является его способность к самообразованию, стремление к профессиональному росту, к самосовершенствованию. В публикации представлены техно...