План воспитательной работы на 2017-2018 учебный год
материал (8 класс)

План воспитательной работы

в 7, 8 классах

МБОУ –Заульской ООШ

Классный руководитель: Курносенкова Н.Н.

2017-2018 учебный год

Исходная характеристика классов

Социальный портрет

                                                                7 класс                                            8 класс

Количество обучающихся                     1                                                            4

Девочек                                                   0                                                            3

Мальчиков                                              1                                                            1

Возраст: 7 класс: 12 лет – 1 чел.      8 класс: 14 лет- 1 чел., 13 лет – 3 чел.

Состав семей:   многодетные – 1

                            неполные - 1

Жилищные условия: проживают в отдельных домах – 5 человек

Образовательный уровень родителей:

Имеют высшее образование          мать                                                     отец

                 1                                                         -

Среднее специальное                         1                                                         4

Среднее                                                3                                                         1

Состояние здоровья обучающихся:

Находящиеся на индивидуальном обучении – 0

Имеют хронические заболевания - 0

Внеклассная деятельность

спортивная секция

Анализ учебно-воспитательной работы за 2016-2017 учебный год

В начале года было поставлено несколько воспитательных задач, главными из которых являлись:

-создание в классе атмосферы для развития личности каждого члена коллектива

-продолжение развития личности ребенка в учебное и в неучебное время

-укрепление взаимоотношений между школой и семьей

В воспитательной работе использовались различные формы (классные часы, собрания, коллективные и творческие дела), применялись различные методы работы: личный пример, убеждение, разъяснение, игра, соревнование.

В работе с детьми использовались различные направления:

- аналитико-диагностическая деятельность

- интеллектуально-познавательная деятельность

- ценностно-ориентированная деятельность

-спортивно-оздоровительная деятельность

-работа с родителями

 Всю воспитательную  работу можно оценить удовлетворительно.

В новом учебном году необходимо уделить большое внимание контролю за успеваемостью и учебной дисциплиной. Для данного контроля необходимо регулярно осуществлять контакт с родителями, учителями-предметниками.

Необходимо использовать в работе накопленный опыт, реализуя свои идеи , учитывая индивидуальность учащихся.

Краткая характеристика психологических особенностей детей данного возраста

Возраст 12-14 лет является подростковым возрастом. Резко возрастает значение коллектива, его общественного мнения, отношений со сверстниками, оценки ими поступков и действий подростка. Подросток стремится завоевать в их глазах авторитет, занять достойное место в коллективе. Заметно проявляется стремление к самостоятельности и независимости, возникает интерес к собственной личности, формируется самооценка, развиваются абстрактные формы мышления. Часто подросток  не видит прямой связи между привлекательными для него качествами личности и своим повседневным поведением.

В этом возрасте ребята склонны к творческим и спортивным играм, где можно проверить волевые качества: выносливость, настойчивость, выдержку. Сопровождающему легче воздействовать на подростков, если он выступает в роли старшего члена коллектива и, таким образом, «изнутри» воздействовать на общественное мнение.

Цели и задачи воспитательной деятельности на 2017-2018 учебный год

Цель: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Основные задачи воспитательной деятельности:

• формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;

• создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;
• повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума;
• развитие общей культуры школьников через приобщение к культуре, обычаям и традициям;
• совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.
• воспитание семейных ценностей

Задачи воспитательной работы в классе:

1. воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;
2. формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
3. развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;
4. формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;
5. формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

Задачи духовно-нравственного воспитания и развития.

Основными задачами духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся являются:

1) формирование основ нравственного самосознания личности, то есть способности обучающихся формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль;

2) осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, нравственного здоровья, духовной безопасности личности;

3) формирование патриотизма и гражданской солидарности, основанной на духовных отечественных традициях;

4) формирование эстетических ценностей;

5) формирование отношения к семье как основе российского общества;

6) формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России;

7) формирование осознанного и уважительного отношения к вере и религиозным убеждениям.

Групповые задачи

1.Воспитание интереса к учебе

2. Укрепление трудовой дисциплины

3. Поддержание связи с родителями

4. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью и здоровью других

5. Контроль за выполнением единых норм и требований всех учителей к своим воспитанникам

Индивидуальные задачи

1. Оказание помощи слабоуспевающим учащимся
2. Поддержание тесной связи с родителями
3. Контроль за посещением
4. Формирование добрых отношений к одноклассникам и другим учащимся
5. Постоянная работа с учащимися по сохранению здоровья

        Профилактика правонарушений

1. Посещение учащихся на дому
2. Контроль за посещаемостью
3. Встречи с инспектором по делам несовершеннолетних

Индивидуальные средства работы с воспитанниками

1. Посещение учащихся на дому
2. Участие в кружковой работе
3. Цикл бесед