Классный час «12 декабря – День Конституции РФ»
классный час (8 класс)

Классный час «12 декабря – День Конституции РФ»                2020г.

8 класс

Цель: воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции – основному закону страны.

Задачи:

Обучающие: повторить знания российской символики и понятий «отечество» и «гражданин».

Развивающие: развивать культуру речи, познавательные способности, умение анализировать и делать выводы.

Воспитательные: формировать гражданскую позицию, национально-нравственные устои учащихся.

Оборудование: гимн, герб, влаг, карта России, карточки.

Ход мероприятия

Добрый день, ребята! 12 декабря отмечается праздник – День Конституции РФ, поэтому наш классный час сегодня посвящается этой теме. Есть замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей стране – России!

Россия…

Как из песни слово,

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки, раздолья, русская душа –

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом РУСЬ.

Родина – это дом, в котором мы живём, это место где ты родился и вырос, где всё для нас родное. Наша Родина – это наша страна Россия. А ещё нашу Родину называют Отечеством. Отечеством мы зовём её потому, что в ней испокон веков жили наши отцы и деды. Родина, Отечество самое драгоценное и святое, что есть в жизни человека.

У каждой страны, ребята, есть свои символы – отличительные знаки.

Какие символы нашей страны вы знаете?                (флаг, герб, гимн)

1) Государственный гимн РФ был утверждён Государственной думой в декабре 2000г.

Так накануне Нового года и нового века у России появился новый гимн.

Государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.

Давайте сейчас исполним гимн Российской Федерации.

(все исполняют гимн)

2) Государственный герб РФ представляет собой четырёхугольный, с закрытыми нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряной коне, поражающий серебряным копьем чёрного, опрокинутого навзничь, дракона.

Двуглавый орёл символизирует государственность РФ, её независимость.

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, верховенства, силы, мудрости.

На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной и судебной. Скипетр символизирует на гербе защиту суверенитета. Всадник, поражающий змея – это символ борьбы добра со злом, защиты Отечества.

Где можно увидеть изображённые символы страны?        (на границе, здании правительства, документах, монетах…)

Спокоен за наше Отечество,

Его охраняет не год –

Двуглавый орёл человечество

России на крыльях несёт.

В когтях его скипетр с державой,

Корона венчает его.

Увенчан он русскою славой

Единством народа всего.

2) Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: белого, синего и красного цвета.

Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников и торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом.

В 2005 году Флаг России отмечал своё 300-летие. В далёком 1705 году по приказу царя Петра I все корабли стали выходить в море под бело-сине-красном флагом. Этот флаг признано считать единым флагом всей России. Почему для флага России выбраны именно эти цвета?        (белый цвет – мир, чистота совести; синий – небо, верность, правда; красный – огонь и отвага).

Словно крылья полотнище плещется,

Отражая ветра напор,

Символ нашего государства –

Флаг соцветия триколор.

Белый цвет – символ чистоты,

И свобода – полоской неба,

И всё это, как знаешь ты,

Обрамляется кровью победа.

Я горжусь тобой, символ Родины,

Что сумел в себя ты вобрать

И просторы свои, и историю,

И любовь, что дала нам мать!

Вывод: Российские символы олицетворяют красоту и справедливость, победу добра над злом. Величие русского народа, его силу, мощь и, в тоже время, простоту и открытость.

Какой человек в России является гарантом соблюдения конституционных прав и обязанностей?                (Президент)

Назовите Президента нашей страны.                        (Путин В.В.)

А как называют людей, живущих в нашем государстве?

В юридическом смысле «гражданин» – это человек, который обладает правилами, свободами, несёт определенные обязанности в обществе. Граждане все равны перед законом независимо от происхождения, социального или имущественного положения, образования, языка, вероисповедания.

Какие обязанности имеют граждане России?

Предлагаемы ответы учеников:

• Соблюдать законы России
• Уважать права и свободы других людей
• Защищать Отечество
• Платить налоги
• Сохранять природу
• Заботиться о детях
• Заботиться о сохранности исторических и культурных памятниках.

Вывод: Быть гражданином значит, любить свою Родину, знать права и выполнять обязанности, охранять территорию, беречь природу, гордиться культурой и языком своего народа, приумножать богатства.

Все права и обязанности гражданина определены в главном документе нашего государства – Конституции России.

Конституция (от латин. – установление) – Основной Закон государства, определяющий основы государственного и общественного строя, систему органов власти, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан. В соответствии с Конституцией формируется всё законодательство государства, т.е. его  законы. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года Всенародным голосованием. С 1994 года этот день отмечается, как День Конституции. Поэтому день принятия Конституции – 12 декабря – является государственным праздником.

Всем известно, что знать Конституцию должны все люди и маленькие, и большие.

Скажите, а зачем нужны законы?        (чтобы был порядок; не будет закона, будет много преступлений).

Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам.

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!»

• Россия – наша страна?                (да)
• Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?                9да)
• Можно ли человека обращать в рабство?                (нет)
• Можно относится к человеку жестоко?                (нет)
• Защищён ли человек законом?                (да)
• Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?                (да)
• Можно ли без разрешения войти в жилище человека?                (нет)
• Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?                (да)
• Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?                (да)
• Может ли человек владеть имуществом?                9да)
• Имеет ли человек право на социальное обеспечение?                (да)
• Можно ли запретить свободный выбор труда?                (нет)
• Защищает ли закон материнство и младенчество?                (да)

Большую часть своего времени мы проводит в школе. Не зря говорят, что школа наш второй дом. От того, какие отношения у нас будут складываться с одноклассниками, старшеклассниками, учителями, насколько мы будем прилежными в учении, дисциплинированы, зависит реализация нашего права в образование, а значит и наша будущая жизнь. В каждой школе есть свои традиции, действуют разные правила, но работа любой школы строится на основе уважения к личности ученика, его человеческого достоинства. В школе должны быть созданысозданы благоприятные условия, чтобы каждый ученик получил хорошее образование и вырос успешным достойным человеком и гражданином.

Главными документами, которые устанавливают правила поведения в школе, права и обязанности её учеников являются: Закон РФ «Об образовании», Устава школы, локальные нормативные акты (например, «Правила внутреннего распорядка», приказы директора и другие документы). С этими документами необходимо озанкомится, тогда многие вопросы и непростые ситуации можно будет решить правовым способом.

На что ученики имеют право?

Предполагаемые ответы учеников:

• На уважение человеческого достоинства.
• На свободу информации, совести, на свободное выражение мнений.
• Право на получение бесплатного начального, общего, среднего образования.
• Право на выбор образовательного учреждения.
• На получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.
• На получение образования на родном языке.
• На бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
• На получение дополнительных образовательных услуг.
• На свободное посещение мероприятий.
• На охрану здоровья.
• На перевод в другое образовательное учреждение.

Какие обязанности имеют ученики?

Предполагаемые ответы учеников:

• Выполнять устав образовательного учреждения, добросовестно учиться.
• Бережно относиться к имуществу.
• Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательного учреждения.
• Выполнять требования педагогов в образовательном учреждении в части, отнесённой уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

Это, ребята, правила, которые необходимо соблюдать в школе. Так как уже в школе вы учитесь соблюдать Конституцию РФ.

Дополните фразы:

• Знать                        (права)
• Выполнять                (обязанности)
• Любить                        (свою Родину)
• Охранять                (территорию)
• Беречь                        (природу)
• Гордиться                (культурой, языком)
• Приумножать                (богатства)

Прошу вас оценить нашу с вами работу, для этого нужно нарисовать ладонь и написать на каждом пальце, что понравилось или не понравилось, а на ладони – свои пожелания.

А напоследок хочется сказать.

Берегите Россию – нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!

На этом наша беседа заканчивается. Вы узнали сегодня о своих правах. Находясь в этих стенах, скажите, какое ваше главное право?  (бесплатно учиться). А какая ваша главная обязанность? (хорошо учиться).

Спасибо вам за работу! Хочется пожелать вам знать свои права и обязанности и соблюдать законы Российской Федерации.