Классный час "В дверь стучится Новый год"
классный час (9 класс)

Конспект классного часа

на новогоднюю тему:

«В дверь стучится Новый год»

классного руководителя

9 «б» класса «Особый ребенок»

Петришеной Светланы Николаевны

2020-2021 учебный год

Классный час «В дверь стучится Новый год».

Цель:  познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования Нового года в России.

Задачи:

1. Познакомить детей с новогодними  традициями  России.
2. Воспитывать любовь и уважение к культуре родной страны.
3. Расширять  кругозор детей.
4. Активизировать и обогатить словарь детей.
5. Научить изготавливать простейшие новогодние украшения своими руками.

Оборудование: конверт, карточка с загадкой про зиму, картинки  зимы, иллюстрации с изображением новогодних елок и елочных игрушек, компьютер, мультфильм «Весёлое новогоднее приключение: где и как встречают Новый год» из серии «Уроки тётушки Совы», изображения: Дед Мороз, Дед Мороз со Снегурочкой едет в санях, полоски цветной бумаги, клей, песня: «В лесу родилась елочка».

                                       Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Посмотрите, что у меня в руках? Это конверт. Давайте его откроем. Что же там лежит? Здесь для вас приготовлена загадка. Послушайте ее внимательно.
        Наступили холода.

         Обернулась в лед вода.

         Длинный зайка серый

        Обернулся зайка белым.

         Перестал медведь реветь,

         В спячку впал в бору медведь.

         Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Правильно, это бывает зимой.  Скажите мне, какое сейчас наступило время года? Молодцы, наступила зима. Почему вы так думаете? Правильно, на улице холодно и идет снег.

Посмотрите за окно – как легко и красиво падают снежинки!

          Медленно, медленно кружат снежинки,

          Падают ровным ковром.

          Блестят и искрятся хрустальные льдинки,

          Тихо звенят за окном.

Посмотрите на доску. Здесь я повесила картинки о зиме. Вы их  рассмотрите и внимательно послушайте стихотворение Кудашевой "Вот зима пришла...":

          Вот зима пришла Серебристая, 
         Белым снегом замела Поле чистое.
         Днем с детьми на коньках
         Все катается;
         Ночью в снежных огоньках
         Рассыпается...
         В окнах пишет узор
         Льдом-иголочкой
         И стучится к нам во двор
         С свежей елочкой.

         Ребята, скажите, какой праздник бывает зимой и скоро приближается? (Новый год).

2. Сообщение темы классного часа.

Учитель: Сегодня наш классный час посвящен празднику Новый год. Как мы встречаем этот праздник? (ставим елку и ее украшаем, красиво украшаем все вокруг нас). Посмотрите, какая красивая елка стоит у нас в классе, какие на ней висят разноцветные игрушки и украшения.

*Показ и рассматривание иллюстраций с изображением новогодних елок и елочных игрушек.

- А теперь посмотрите на доску, какие здесь красивые елочки и елочные игрушки.

       Дружно наряжают ёлки:
      На зелёные иголки
      Вешают игрушки,
      Серпантин, хлопушки.

Учитель показывает иллюстрации с красиво украшенными елками и елочными игрушками.

      *  Физминутка «Елочку зеленую в гости мы позвали»:

- А теперь, ребята, давайте с вами отдохнем, выходите из-за парт и повторяйте за мной:

   Елочку зеленую в гости мы    Ребенок вытягивает руки вперед, показывает    

   позвали.                                  на елочку.

   Елочку зеленую вместе          Встает на носочки, тянется вверх.

   украшали.

   Встанем вокруг елочки          Идет вокруг елочки.

   в дружный хоровод.

   Весело с друзьями встретим  Новый год!     Хлопает в ладоши.

- Молодцы, а теперь садитесь на свои места.

 Дети садятся на свои места.

- А кто из вас знает, почему именно ёль мы украшаем к Новому году, а не какое-нибудь другое дерево?
Ответы детей.
- А теперь давайте посмотрим отрывок из мультфильма, в котором тётушка Сова расскажет нам об этом.

        * Показ отрывка из мультфильма.
 Учитель показывает отрывок из мультфильма «Уроки тётушки Совы: Новый год в разных странах» (отрывок из эпизода «Бразилия») о том, почему в Новый год наряжают именно елку?

        * Загадка про Деда Мороза.

- Чьего прихода мы всегда ждём в Новый год? Отгадайте загадку.

           Кто в нарядной теплой шубе, 
       С длинной белой бородой, 
       В Новый год приходит в гости, 
       И румяный, и седой? 

Правильно, это Дед Мороз, а теперь послушайте стихотворение.

       * Чтение стихотворения про Новый год.

     Учитель читает стихотворение «Что такое Новый Год?» Ольги Корнеевой:

         Дед Мороз на Новый год
        Обязательно придёт.
        Ждут его ребята,
        Птички и зверята.
        И подарки ждут его -
        Ведь готовят для него
        Шутки, игры, сказки
        И у ёлки пляски.

- Давайте рассмотрим Деда Мороза, как он выглядит.

       * Рассматривание изображения Деда Мороза.

Учитель помещает изображение Деда Мороза на доску.

- Ребята скажите, что есть у Деда Мороза? (белая борода и усы). А во что он одет? (шуба, шапка, валенки, рукавицы). А какого цвета у него одежда? (красного).

А на чём приезжают к нам Дед Мороз и Снегурочка?
    Учитель показывает детям иллюстрацию  Деда Мороза и Снегурочки, которые едут в санях. Дети ее рассматривают.

    Учитель читает отрывок из стихотворения «Спешит на елку Дед Мороз» Ольги Корнеевой:

       Спешит на ёлку Дед Мороз -
      Он не устал и не замёрз,
      Ведь быстрые салазки
      Везут его из сказки.
      Из снежной сказочной страны
      И неизвестной стороны
      Салазки с бубенцами
      Летят по небу сами.

 Скажите ребята, а что Дед Мороз дарит детям? (подарки).

Молодцы, а теперь давайте отдохнем, встаньте со своих мест.

*Физминутка «Дедушка Мороз»:

 Ай да дедушка Мороз!              Ребенок качает головой.

 Щиплет щечки нам и нос.          Слегка пощипывает себя указательным и

 Щиплет ушки, щиплет губки,    средним пальцами.

  Отморозил их Мороз!               Трет ладонями щеки, уши, нос, губы.

  Будем щечки согревать,                

Их ладошкой потирать.

Гладить ушки, нос и губки,            

Ох, морозит не на шутку!  

      Хорошо, а теперь садитесь на место.    

         3. Изготовление новогоднего украшения.
     Ребята, все мы готовимся  к Новому году.  Самыми лучшими считаются украшения, сделанные своими руками. 
И сейчас мы с вами сделаем такое новогоднее украшение для класса – гирлянду. (Заготовки для поделки уже сделаны заранее).
Дети склеивают концы полосок  цветной бумаги в кольца в составе гирлянды

      4. Исполнение песни
  - В заключение нашего классного часа давайте встанем в хоровод и споём песню, которую мы приготовили для праздника Новый год. В этой песне поётся о Новогодней елочке. (Песня разучена с детьми заранее.)
  Учитель вместе с детьми поет песню «В лесу родилась елочка».

     5. Заключение.

-  Итак,  сегодня мы с вами говорили о празднике «Новый год», о елочке, дедушке Морозе.  Все хорошо занимались, молодцы!

Используемая литература:

1. Н.В.Ершова, И.В.Аскерова, О.А.Чистова «Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития», С-Пб, 2011.
2. Интернет-ресурсы.