Одаренные дети
олимпиадные задания (8, 9 класс)
Предварительный просмотр:
Выписка из анализа работы МБОУ ЯСШ №2 за 2022/2023 учебный год
1.4.2. Анализ результатов учебной деятельности
на уровне основного общего образования
На уровне основного общего образования осуществлялась реализация двух образовательных программ:
- ООП ООО, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утвержденного приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897. Нормативный срок освоения – пять лет.
- ООП ООО, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287. Нормативный срок освоения – пять лет.
Усилия педагогического коллектива школы также были направлены на выполнение рабочих образовательных программ по предметам учебного плана, элективных курсов и дополнительного образования.
В октябре 2022 г. прошла муниципальная научно-практическая конференция школьников «Старт в науку – 2022». На конференцию были представлены 6 работ. Результат: три победителя (руководители: Абейдулина Д.А., Дюкова Е.В., Шаповалов Е.В.) и один призер (руководитель: Зайцева Е.Е.)
10 обучающихся 7-9 классов стали победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (завоевали 13 призовых места)
ФИ | Кл. | Предмет | Статус | Руководитель |
Зуйкова Оксана | 9 | Русский язык | призер | Дюкова Е.В. |
Зиновьева Яна | 10 | Русский язык | призер | Медведева Н.Б. |
Сильченков Никита | 8 | физкультура | призер | Терехов Ю.Ю. |
Глыбин Дмитрий | 8 | физкультура | призер | Терехов Ю.Ю. |
Давыдочкина Виктория | 8 | физкультура | победитель | Терехов Ю.Ю. |
ОБЖ | победитель | Терехов Ю.Ю. | ||
Сибигатулина Кристина | 9 | физкультура | призер | Терехов Ю.Ю. |
ОБЖ | призер | Терехов Ю.Ю. | ||
Степовский Максим | 9 | физкультура | призер | Терехов Ю.Ю. |
Ермаков Александр | 9 | Физкультура | победитель | Терехов Ю.Ю. |
ОБЖ | победитель | Терехов Ю.Ю. | ||
Власенкова Екатерина | 8 | ОБЖ | призер | Терехов Ю.Ю. |
Штин-Соломин Фома | 11 | ОБЖ | призер | Терехов Ю.Ю. |
Евтихова Ксения | 10 | биология | призер | Кальян Т.В. |
Цуканова Алиса | 8 | Английский язык | призер | Ларькина Е.А. |
Хатамов Олег | 8 | Английский язык | призер | Ларькина Е.А. |
В прошедшем учебном году обучающиеся и классные руководители вели работу по формированию «Портфолио».
Зам.директора О.А.Терехова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Система моей работы, по теме: "Одаренность. Одаренные дети в творческом объединении "Мягкая игрушка"
Причины изучения одарённости - сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно,- умеющие искать новые пути решения предложенных задач,- находить выход из проблемной ситуации....
Одаренные дети и детская одаренность. Психологические особенности одаренных детей
Слово "одаренность" происходит от слова "дар". Одаренным, умным человеком всегда называли того, кто был способен к выдающимся достижениям, мог найти интересный,...
Психолог-педагогическая поддержка одаренных детей. Проблемы и возможности одаренных детей
Проблемы и возможности одаренных детей...
Классификация детской одаренности. Проблемы одаренных детей. Выявление одаренных детей (обобщение личного опыта).
Классификация детской одаренности. Проблемы одаренных детей. Выявление одаренных детей (обобщение личного опыта)."Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли...
Одаренных дети: специфика детской одаренности, виды, проблемы и формы работы с детской одаренностью.
Понимание типологии одаренности - это первый, хотя и необходимый шаг педагога на пути конкретной работы с одаренными учениками, действенной помощи в развитии, укреплении и реализации их незаурядных во...
Проект «Одаренные дети» (география). Проект «Одаренные дети» (география)
Пояснительная записка Программа по выявлению и развитию у обучающихся способностей к творческой и познавательной деятельности предусматривает создание благоприятных условий для развития интеллекта, ис...
Программа «Одаренные дети» (программа обучения детей школьного возраста с проявлением одаренности в музыкальном развитии).
Проблема работы с одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с ...