памятка для педагогов "Что такое здоровьесберегающие технологии?"
методическая разработка по теме

Существует десять золотых правил здоровьесбережения:

  1. Соблюдайте режим дня!
 2. Обращайте больше внимания на питание!
 3. Больше двигайтесь!
 4. Спите в прохладной комнате!
 5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
 6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной

      деятельностью!
 7. Гоните прочь уныние и хандру!
 8. Адекватно реагируйте на все проявления своего

      организма!
 9. Старайтесь получать как можно больше

      положительных эмоций!
10. Желайте себе и окружающим только добра!

Таким образом, здоровьесберегающие технологии можно рассматривать как одну из самых перспективных систем 21-го века и как совокупность методов и приемов организации обучения дошкольников, без ущерба для их

здоровья.

Что такое

здоровьесберегающие технологии?

Это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогических приемов и методов работы, технологий, подходов к  реализации различных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию. Мы только тогда можем сказать, что процесс осуществляется по здоровье сберегающим образовательным технологиям, если при реализации используемой педагогической системы решается задача сохранения здоровья дошкольников и педагогов.

Технология

(от греческих слов «techne» - искусство, умение и «logos» - учение, наука) - совокупность знаний и способов деятельности.

Цель

здоровьесберегающих образовательных технологий

обеспечить ребенку в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Для проведения успешной работы по здоровьесбережению детей необходимы:

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Консультации.
• Индивидуальные беседы.
• Распространение буклетов.
• Выставки.
• Проведение совместных мероприятий.

К основным направлениям

оздоровительной деятельности

относятся

• организация санитарно-эпидемиологического ре-жима и создание гигиенических условий жизнедея-тельности детей;
• организация здорового сбалансированного пита-ния; обеспечение психологической безопасности детей;
• организацию лечебно-профилактической работы с детьми и сотрудниками; физическое воспитание детей.