Тематическое планирование 1 класс ОНР -4
методическая разработка по теме

Раздел. Темы.

Кол-во

Цвет.

4

1.Эталон цвета: синий, красный, желтый.

1

2.Цветовые оттенки, соотнесение с основным цветом.

1

3.Классификация предметов по цвету.

1

4.Проверочная работа «Цвет».

1

Форма.

6

1.Геометрические формы.

1

2.Геометрические формы. Треугольник.

1

3.Геометрические формы. Квадрат и прямоугольник.

1

4.Геометрические формы. Круг и овал.

1

5.Классификация предметов по форме.

1

6.Проверочная работа «Форма предмета».

1

Размер и величина.

5

1.Сравнение предметов по ширине. Понятия: уже – шире.

1

2.Сравнение предметов по длине. Понятия: длиннее – короче.

1

3.Сравнение предметов по высоте. Понятия: выше – ниже.

1

4.Классификация предметов по размеру и величине.

1

5.Проверочная работа «Размер и величина».

1

Ориентировка в пространстве.

4

1.Порядок предметов. Предлоги: перед, после, между.

1

2.Понятия: наверху – внизу. Предлоги: над, под.

1

3.Понятия: направо – налево; слева – справа.

1

4.Проверочная работа «Ориентировка в пространстве».

1

Ориентировка в схеме тела.

4

1.Части тела и лица человека. Понятия: левый – правый.

1

2.Части тела животного. Понятия: левый – правый.

1

3. Положение предметов в окружающем человека пространстве.

1

4. Проверочная работа «Ориентировка в пространстве относительно человека».

1

Развитие зрительно-моторной координации.

6

1. Непрерывная линия: сверху – вниз, слева – направо.

1

2.Штриховка, обводка предметов по контуру.

1

3.Симметрия. Восстановление предмета по его части.

1

4.Буквы печатные и прописные. Обводка, дописывание элементов.

1

5.Буквы печатные и прописные, сходные по начертанию.

1

6.Проверочная работа «Зрительно-моторная координация».

1

Текст. Предложение.

9

1.Анализ текста.

1

2.Анализ предложения. Слова ,обозначающие предмет.

1

3.Анализ предложения. Слова, обозначающие действие предмета.

1

4.Анализ предложения. Дифференциация слов-предметов и слов-действий.

1

5.Анализ предложения. Простое нераспространённое предложение.

1

6.Анализ предложения. Слова, обозначающие признак предмета.

1

7.Анализ предложения. Простое распространённое предложение.

1

8.Анализ предложения. Дифференциация понятий «предложение – слово».

1

9. Проверочная работа «Текст. Предложение».

1

Звукобуквенный и слоговой состав слова.

52

1.Звуки речи, способы их образования. Органы речи.

1

2. Гласные звуки и буквы 1-го ряда.

1

3. Звук и буква А.

1

4. Звук и буква О.

1

5. Дифференциация   А - О.

2

6.Звук и буква У.

1

7.Дифференциация  О-У.

1

8.Звук и буква Ы.

1

9.Звук и буква И.

1

10. Дифференциация звуков и букв Ы-И.

1

11.Дифференциация У-И.

2

12.Гласные звуки и буквы 2-го ряда.

1

13.Буква Е.

1

14.Дифференциация И-Е.

1

15.Буква Ю.

1

16.Буква Ё.

1

17.Дифференциация Ё-Ю.

2

18.Деление слов на слоги.

3

19.Звукослоговой анализ и синтез слов.

4

20.Ударение.

3

21.Твердые и мягкие согласные.1-й способ смягчения.

1

22.Дифференциация А-Я.

2

23.Дифференциация О-Ё.

2

24.Дифференциация У-Ю.

2

25.Дифференциация Э-Е.

1

26.Дифференциация И-Ы.

1

27.Проверочная работа

1

28.Твердые и мягкие согласные.Непарные.

1

29.Дифференциация звуков [л-р].

2

30. Дифференциация звуков [п-т], букв П-Т.

2

31. Дифференциация звуков [б-д], букв Б-Д.

2

32. Дифференциация звуков [ч-ц].

2

33. Дифференциация звуков [ш-щ], букв Ш-Щ.

2

34. Дифференциация звуков [ч-щ].

2

35.Проверочная работа.

1

Всего 90 часов