Конспект занятия по изонити "Узоры осенних красок"
учебно-методический материал (5 класс) по теме

            Конспект занятия

     по развитию творческого

              воображения

Тема: «Узор осенних красок»    

                                                Воспитатель:

                                                Земенкова М. В.

   Занятия по изонити 5 класс

Тема: « Узор Осенних Красок»

Задачи:  - Повторить основные приёмы в технике « изонить»

• Совершенствовать навыки выполнения окружностей и углов в технике изонити
• Развивать мускулатуру кисти рук, внимание, память, мышление, речь детей.
• Воспитывать усидчивость, целеустрёмлённость

                                Ход

• Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие.
• Закройте глаза. Мы идём по красивому осеннему лесу, тропинка по которой мы идём поднимается вверх, вот мы выходим на поляну на ней стоит красивый терем подойдите к нему

( В это  это время я переодеваюсь).

• Открывайте глазки
• Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости.
• В мою  мастерскую « Волшебная нить» милости просим! ( Поклон)
• Я еще раз всем — всем — всем говорю « Здравствуйте»

Что же так не дружно

Не жарко — не холодно

Не мокро — не сухо

Не валко — не шатко.

• Давайте поздороваемся не совсем обычным способом. Когда я скажу « Здравствуйте» - вы все мне помашите рукой и скажите своё имя
• Я — Мастерица « Чудо ручки» - рада видеть вас на занятии в моей мастерской.

Вы любите рисовать. А чем вы рисуете . ( красками, карандашами)

• Как вы думаете  чем мы с вами будем рисовать в моей  мастерской « Волшебная  нить»? Правильно нитками. А как эта техника называется? Изонить.

Молодцы!

А девиз моей мастерской :  « Наши руки не для скуки!

Посмотрите чего только нет у  меня в мастерской.

А вот моя гордость выставка работ лучших умельцев моей мастерской.

Обратить внимание на каждую работу. ( загадки и стихи)

Во дворе катали ком

Шляпа старая на нём

Нос приделали и вмиг

Получился …... ( снеговик)

Что за звёздочка такая

На пальто, и на платке

Вся сквозная, вырезная

А возьмёшь — вода в руке  ( снежинка)

Травка зеленеет. Солнышко блестит

ласточка с весною в сени к нам летит

Что ты мне подаришь  лето?

Много солнечного света

В небе радугу — дугу

И ромашки на лугу!

• Ребята про какое время года забыли мои умельцы?

Правильно осень

Вот я знаю что Максим приготовил стихотворение про осень.

Вот и осень наступила

Всю землю озолотила

Всё опять вокруг сияет

Светом ярким озаряет

Даже маленький листок

Стал похож на огонёк.

- А какая осень бывает?

• Какие осенние краски?

Дети садятся за столы.   

- А сегодня мы с вами в моей мастерской будем рисовать осенние узоры, которые мы назовём « Осенние краски»

Посмотрите на наши заготовки.

- Из чего состоит наш узор: из окружностей и углов

- Напомни нам Настя технику вышивания окружности.

- Что главное « хорда» , чем больше хорда, тем меньше круг внутри, чем меньше хорда, тем больше круг внутри. Движение  по часовой стрелке. На изнаночной стороне стежки.

-А вот Денис нам расскажет о технике вышивания угла.

Начинаем с изнаночной стороны, дальше в вершину, на изнаночной стороне стежки, которые с одной стороны пойдут вверх, с другой вниз.

Молодцы!!!

Но прежде чем  приступить к работе я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Покажи и отгадай», которая поможет нам догадаться, что нам понадобиться для работы, без чего никак нельзя обойтись жителям в моей мастерской.

Ребёнок изображает как он шьёт, стрижёт  - дети отгадывают.

Молодцы!!!!!

А  теперь давайте вспомним правила безопасности работы с иголкой, ножницами.

Дети называют правила

Физкультминутка « Листья»

Перед работой пальчиковая гимнастика

Работа детей. Звучит музыка

Во время работы гимнастика для глаз « Осенний лес»

По окончанию дети выставляют свои работы на выставку.

- Вадим посмотри на эту работу, какая осень здесь изображена?

- А какую осень ты Алёна нарисовала?

Какая красивая выставка получилась. Как много осенних красок.

- Давайте  споём песенку про осень.

Исполнение песни « Наступила осень»

- Вам понравилось на занятии в моей мастерской?

- Тогда мне будет очень приятно. Если вы мне подарите свои улыбки.

На кружках рисуют улыбки и кладут в ларец.

-А  сейчас я с вами прощаюсь

- Вы были отличными учениками, спасибо вам.

А сейчас закройте глазки и отправляйтесь в обратный путь.

Дети закрывают глаза и под музыку природы возвращаются в класс, а в это время я переодеваюсь.

- Вам понравилось наше путешествие. Я очень рада.

- На этом наше занятие окончено