Нетрадиционные формы работы с семьей воспитывающей детей с ОВЗ
методическая разработка на тему

 Памятка для  педагогогов  "Нетрадиционные формы работы с семьей воспитывающей детей с ОВЗ"

Практикум - это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию обучающихся, воспитанников, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей - педагогов образовательной организации.В ходе педагогического практикума предлагается найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая может сложиться во взаимоотношениях родителей и детей, родителей и образовательной организации и т. д., объяснить свою позицию в той или иной предполагаемой или реально возникшей ситуации.

Дискуссия - обмен мнениями по проблемам воспитания, это одна из интересных для родителей форм повышения уровня педагогической культуры, позволяющая включить их в обсуждение актуальных проблем, способствующая формированию умения всесторонне анализировать факты и явления, опираясь на накопленный опыт, стимулирующий активное педагогическое мышление.

Различают следующие формы дискуссии:

круглый стол - самая известная форма; особенность ее состоит в том, что участники обмениваются мнениями друг с другом при полном равноправии каждого;

 «Вечера вопросов и ответов» - Она позволяет родителям уточнить свои педагогические знания, применить их на практике, узнать о чем-либо новом, пополнить свои знания, обсудить некоторые проблемы развития детей.

Встречи в «Семейной гостиной» - проводятся с целью сплочения родителей и детского коллектива, тем самым оптимизируются детско-родительские отношения. Они помогают по-новому раскрыть внутренний мир обучающихся, воспитанников, улучшить эмоциональный контакт между родителями и обучающимися, воспитанниками.

Родительский тренинг – это активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое отношение к поведению и взаимодействию с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным. Тренинг проводится с группой, состоящей из 10–12 человек. Родительские тренинги будут успешными, если все родители будут в них активно участвовать и регулярно их посещать. Чтобы тренинг был результативен, он должен включить в себя 5–8 занятий. Использование в работе с родителями тренинговых игровых упражнений помогает дать оценку различным способам взаимодействия с ребенком, выбрать более удачные формы обращения к нему и общения с ним. Родитель, вовлекаемый в игровой тренинг, начинает общение с ребенком, постигает новые истины.

Наглядно-информационные  - выпуск газет, паспорт здоровья, открытые внеклассные мероприятия для родителей, информационные стенды, дни открытых дверей.

        воспитатель  Паршина Т.М.