План работы с "трудными" учащимися
рабочая программа

План работы  с "трудными" учащимися

Цель: воспитание законопослушной личности, профилактика противоправного поведение учащихся, воспитание культуры поведения.

Сентябрь

• Создание банка данных на "трудных" учащихся и учащихся,
• Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий.
• Выявление детей, склонных к правонарушениям.
• Изучение состояния здоровья учащихся.
• Индивидуальный план работы с каждым "трудным" ребенком.
• Посещение на дому. Изучение ЖБУ.
• Изучение семьи. Изучение трудностей в обучении, общении и их причины.
• Совет профилактики правонарушений

Беседа с родителями

- "Социальная адаптация детей";

- "Причины трудновоспитуемости подростков".

- "Как организовать досуговую деятельность детей".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Правила дорожного движения – закон для всех";
- "Ответственность за порчу школьного имущества" ;

- "Профилактика табакокурения";

- "Законы школьной жизни".

Октябрь

• Посещение детей требующих особого педагогического внимания на дому. Изучение семьи (семейных отношений).
• Изучение личности учащихся, интересов и способностей учащихся.
• Вовлечение учащихся с кружковую деятельность.
• Встречи с представителями правоохранительных органов.
• Совет профилактики правонарушений.
• Совет помощи семье и ребенку

Беседа с родителями

- "Роль семьи в развитии способностей ребенка";

- "Нравственная грамматика";

- "Роль семьи и школы в воспитании нравственных качеств учащихся".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Преступление и правонарушение" ;
- "Как не стать жертвой преступления";
- "Ответственность несовершеннолетних перед законом" ;

- "Профилактика пьянства и алкоголизма".

Ноябрь

• Изучение уровня адаптации "трудных подростков"
• Систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью "трудных" и детей, требующими особого педагогического внимания.
• Посещение "трудных" подростков на дому совместно с представителем администрации школы
• Уроки психологического здоровья – беседа с психологом
• Встречи с работниками здравоохранительных учреждений.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Психологическая помощь и реабилитация";

- "Роль учреждения образования в оказании помощи несовершеннолетним, нуждающимся в государственной защите";

- "Проблемы агрессивных детей. Профилактика драк, нарушения дисциплины, выражения нецензурной бранью".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Алкоголь – шаг к преступлению" ;
- "Преступления и правонарушения, совершаемые несовершеннолетними";
- "Пожары и поджоги. Встреча с работниками МЧС";

- "Азбука нравственности".

Декабрь

• Вовлечение учащихся данной категории в общешкольные и классные дела Изучение микроклимата в классных коллективах, в которых обучаются дети из неблагополучных семей и "трудные" подростки.
• Работа с учащимися по воспитанию милосердия и сострадания к людям, нуждающимся в помощи.
• Рейд-проверка учащихся на дому в вечернее и дневное время суток.
• Совет помощи семье и ребенку.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Взаимодействие семьи и школы";

- "Асоциальное и аморальное поведение родителей пагубно влияет на развитие и поведение ребенка";

- "Профилактика курения, пьянства, употребления токсических веществ у подростков".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Наркотики и закон";

- "Фальшивомонетничество – преступление";

- "Профилактика драк и агрессивного поведения";

-"Профилактика СПИД и ВИЧ – инфекции".

Январь

• Контроль за успеваемостью "трудных" учащихся. Оказание своевременной помощи в обучении.
• Индивидуальные занятия психолога с детьми. Мониторинг развития психических функций и учебных достижений учащихся.
• Посещение семей на дому.
• Совет помощи семье и ребенку.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Возможности дополнительного образования вашего ребенка";

- "Вовлечение несовершеннолетних в деструктивные секты" ;

- "Задачи семьи в формировании нравственных качеств личности ребенка" .
Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Школа – зона здоровья";

- "Азбука нравственности";

- "Вовлечение несовершеннолетних в деструктивные секты" ;

- "Выезд за границу. Торговля людьми".

Февраль

• Встреча родителей учащихся с узкими специалистами.
• Психологический тренинг "Помоги себе сам".
• Встреча с работником ЦВИНа или посещение ЦВИНа.
• Посещение подростков, нуждающихся в социальной защите на дому.
• Консилиум по проблемам обучения и воспитания "трудных" подростков и учащихся, требующих особого педагогического внимания.
• Совет помощи семье и ребенку.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Проблемы общения детей. Выражение нецензурной бранью. Влияние алкоголя на общение в семье";

- "Пожары. Поджоги. Мера ответственности";

- "Роль семьи в развитии моральных качеств подростка".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Пропаганда военных профессий";
- "Профилактика краж";
- "Профилактика вредных привычек";

- "Охрана общественного порядка".

Март

• Психологический тренинг по развитию коммуникативных способностей детей.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Выбор будущей профессии";

- "Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростков";

- "Роль общественных и государственных организаций в воспитании подростков" .

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Выбор будущей профессии";

- "Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростков";

- "Пожары. Поджоги. Мера ответственности».

Апрель

• Контроль за посещаемостью уроков.
• Посещение подростков на дому.
• Совет помощи семье и ребенку.
• Работа с психологом.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- "Роль семьи в нравственно-половом развитии детей";

- "Роль семьи в формировании интересов детей и в выборе будущей профессии".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Азбука нравственности";

- "Ложный вызов МЧС, милиции, скорой помощи".

Май

• Мониторинг развития психических функций и учебных достижений учащихся.
• Беседа с психологом.
• Подведение итогов работы . Анализ работы за год
• Посещение подростков на дому.
• Совет профилактики правонарушений.

Беседа с родителями

- «Организация летнего отдыха и оздоровления ребенка»;

 - "Трудоустройство";

- "Как организовать досуговую деятельность детей".

Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания

- "Драки. Самооборона или преступление";

- "Правила дорожного движения – закон для всех";
- беседа по профилактике преступлений и  правонарушений.