Занятие "Зеленый город"
методическая разработка

Открытое занятие  «Зеленый город»

Цель:

• Привлечь внимание обучающихся к проблеме сохранения живой природы в городах, в частности к озеленению городов

Задачи:

• Создать условия для развития познавательно-исследовательской активности детей;
• Расширять представления детей о значении зеленых городских насаждений;
• Познакомить детей на практике с одним из способов озеленения нашего города.

Оборудование для практической работы:

• Семена Календулы (ноготков) и Бархатцев
• Горшочки для посадки
• Земля для посева семян
• Совочки, палочки для работы с землей
• Лейки из бросового материала
• Клеенки на парты
• Минитеплицы для выращивания
• Видеопрезентация о растениях, в том числе процесса посадки и образцы цветов – бархатцев и ноготков, на интерактивной доске

Теоретическая часть

 Обучающихся встречает ведущий, ребята занимают свои места.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сначала вы отгадаете загадку и узнаете, какой теме посвящено наше занятие.

Он зелёный у цветов,
Встретить солнышко готов,
Свеж, изящен, шелковист
Изумрудный тонкий ...(лист)

Ребята: Лист!

Ведущий: Молодцы, да, лист! И лист – это символ живой растительной природы, и то, что есть у большинства растений на нашей планете, будь то трава, цветок, кустарник или дерево.

И на нашем занятии мы познакомим вас с очень важным и нужным делом – сохранять и приумножать зеленые насаждения в нашем городе, и давайте вспомним для чего же они вообще нужны – растения в нашем городе!

Смотрим презентацию.

В: Итак, мы только что посмотрели и вспомнили какую важную роль играют все растения и зеленые насаждения в нашей жизни и жизни нашего города.

- Давайте повторим самые главные мысли из того, что мы только что посмотрели.

- Что растения и все зеленые насаждения с воздухом? Они его очищают или загрязняют?

Ребята: Очищают.

Ведущий: Молодцы! Да, именно благодаря растениям мы можем дышать прекрасным воздухом, потому что растения поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем, и который образовывается в выхлопных газах автомобилей, и в промышленности, и вырабатывают кислород, и если бы на нашей планете не было бы растений, то воздух был бы непригоден для нашего дыхания и  людям было бы нечем дышать, и тогда вообще на Земле не было бы жизни..

Ведущий:  А теперь давайте вспомним какую роль играют растения у нас на кухне? Что из растений мы едим? Кто любит картошку? А морковку? А яблоки? А бананы? А клубнику? А хлеб с булочками?

Ребята отвечают.

Ведущий: Вот видите, на самом деле и картошка, и морковка, и другие овощи и фрукты, и ягоды – это все тоже растения. И даже хлеб с булочками, и крупы, из которых нам в столовой варят каши, тоже делаются из растений – кто знает из каких? Подсказка - эти растения растут в полях..

Ребята отвечают.

Ведущий: Да, молодцы! И во всех растениях, которые мы едим есть очень полезные витамины и микроэлементы, которые помогают нам расти и быть здоровыми. Вот какая важная роль есть у растений.

- Еще мы видели, что из деревьев делают бревна и доски для постройки домов, также из них делают мебель и даже игрушки, бумагу, а из некоторых растений делают материал для одежды и еще очень много-много других полезных человеку вещей.

- А теперь давайте, вспомним еще очень важную роль, которую выполняют роль растения в нашем городе – эстетическую, то есть они создают красоту и уют. Думаю, что вы обращали внимание на то, какой зеленый и красивый у нас город. Сколько весной и летом у нас растет красивых цветов на клумбах улиц и парков, и даже у нас в школе как вы знаете очень много красивых цветов. Они тоже украшают нашу школу и делают ее уютной.

- И сейчас мы с вами сами примем участие в подготовке рассады цветов для озеленения и украшения нашего школьного двора и школы.

Практическая часть

Обучающимся раздаются подготовленные заранее горшочки с землей, семена, и ростки цветов.

С помощью взрослых ребята сеют семена ноготков и бархатцев в горшочки для последующей высадки в школьном дворе и ростки цветов для украшения школы.

Ведущий: Ну вот мы и посадили семена цветов и ростки декоративных цветов для украшения нашей любимой школы. И когда рассада вырастет, мы сможем посадить эти цветы на наши школьные клумбы.

Давайте и дальше всегда беречь и любить наш зеленый город - это значит беречь зеленые насаждения и все растения, которые есть в нашем городе.