ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
материал

Опубликовано 01.02.2021 - 13:07 - Никулина Светлана Николаевна

УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ коррекционной школы 8 вида

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samoobrazovaniya.docx	31.19 КБ

Предварительный просмотр:

КГБОУ «Благовещенская общеобразовательная школа - интернат»

План самообразования

учителя математики

Никулиной Светланы Николаевны

на 2018 -2023 гг.

Р.п.Благовещенка

2018

Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика, чем больше будет следить за ходом мысли ученика,… тем легче будет учиться ученику

Л.Н.Толстой

Методическая тема школы:

«Компетентностный подход в образовательном процессе как фактор формирования у обучающихся, воспитанников готовности к социально значимой продуктивной деятельности в обществе»

Индивидуальная методическая тема: «Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках математики, как средство повышения мотивации учения».

Цель: внедрение ИКТ в учебный процесс, повышение качества учебного процесса.

Задачи:

Развивать потенциал учащихся, создавать необходимые условия для активизации познавательной деятельности;
Использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,
Повысить качество обучения на основе внедрения ИКТ;
Фиксировать уровень овладения технологией ИКТ на каждом этапе школьного обучения.

Перечень вопросов по самообразованию:

сущность понятия « ИКТ» и условия успешного внедрения технологии ИКТ;
методы и приёмы технологий ИКТ;
комплексный подход к внедрению технологий ИКТ.

Принципы профессионального самообразования: непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер, перманентность перехода от низкой ступени к высшей.

В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:

1.Изучение педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.

2.Внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как:

Метод проектов - это такой способ обучения, при котором учащийся самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс; он самостоятельно формулирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность, формируя “по кирпичикам” новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.

Компьютерные технологии обучения - совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.

Дифференциация обучения - обучение строю на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения школьника, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей.

Мультимедиа технологии - способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты. Применение мультимедиа технологий открывает перспективное направление развития современных компьютерных технологий обучения.

Источники самообразования:

СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации и другие.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план и групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей по предмету, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,
разработка сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,
разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Сроки реализации
Профессиональное	1. Изучать новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования 2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей математики	2018-2023 регулярно
Психолого-педагогические	1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.	регулярно
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по математике 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения математике 3. Принимать активное участие в работе школьного МО учителей 4. Изучать опыт работы учителей своей школы, края через Интернет. 5. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 7. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 8. Проводить открытые уроки для коллег по работе 9. Выступать с докладами по теме самообразования.	регулярно регулярно регулярно ежегодно регулярно регулярно 2018-2023 2018 -2023 2018 -2023
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии 3. Мастер-класс «Использование учащимися ИКТ на уроках математики» 5. Общение с педагогами на различных сайтах	регулярно регулярно 2018-2023 2018-2023
Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	регулярно регулярно

Примерный план работы

Этапы	Содержание работы	Сроки
I. Диагностический	1. Анализ профессиональных затруднений. 2. Определение целей и задач темы. 3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования. 4.Курсы повышения квалификации по предмету. 5.Математические сайты, виртуаль-ные методические сообщества в Электронном образовании.	2018-2019 год.
II. Прогностический	1. Определение целей и задач работы по внедрению ИКТ в учебный процесс. 2. Участие в методических объединениях школы. 3. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме. 4. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме. 5.Корректировка работы.	2019-2020 учебный год
III. Практический	1. Внедрение технологий ИКТ в учебный процесс. Открытые уроки на школьном уровне. 2. Самоанализ и самооценка своих уроков. 3. Посещение семинаров посвящённых внедрению технологий в учебный процесс. 4. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.	2020-2021 учебный год
IV. Обобщающий	1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме «Применение технологий ИКТ в учебном процессе». Подведение итогов. 2.Открытые уроки на школьном уровне. 3. Выступление на заседании педагогического совета по теме «Применение ИКТ технологий в учебном процессе». 4.Участие и результаты в районных олимпиадах, конкурсах, конференциях. 5.Оформление результатов работы.	2021-2023 учебный год
V. Внедренческий	Использование наработанного опыта в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта среди учителей школы.	В ходе дальнейшей педагогической деятельности.

План работы на 2018-2019 учебный год

№	Вид деятельности	Сроки
1	Создание личного сайта	Октябрь-ноябрь	Мини сайт в «ProШколу.ru» и «Мультиурок» и ns - portal
2	Посещение математических сайтов, виртуальных методических сообществ в Электронном образовании.	В течение учебного года
3	Курсы повышения квалификации по предмету.	август	Формирование предметных навыков при подготовке учащихся к олимпиадам по математике
4	Участие в школьных МО	В течение учебного года
5	Трансляция в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности	В течение учебного года	Размещение методических материалов в Интернет-портале «ProШколу.ru», на сайте проекта "Инфоурок" и т.д.
6	Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.	В течение учебного года	Предметные журналы и газеты
7	Проведение открытых уроков, мероприятий	Сентябрь, декабрь, март	Открытые уроки к аттестации Проведение предметной декады « Математика» Изучение современных педагогических технологий – открытые уроки.

Изучить литературу по данной проблеме:

1. Леонтович А.В. Исследовательская деятельность как способ формирования мировоззрения. // Народное образование, № 10, 2005.

2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат-М.:2004

3. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение - что это? // Методист, №1, 2004. - с. 42.

4. Развитие исследовательской деятельности учащихся. Методический сборник. — М.: Народное образование, 2001. — 272 с.

5. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Ученик в обновляющейся школе: Сб. науч. трудов / Под ред. Ю.И.Дика. А.В.Хуторского. М., 2002.

6. Современный урок (1-4 ч) Т.П. Лакоценина, издат. «Учитель»

План работы на 2019-2020 учебный год

№	Вид деятельности	Сроки
1	Определение целей и задач работы по внедрению ИКТ в учебный процесс.	сентябрь
2	Продолжить работу с личным сайтом	Октябрь-ноябрь	Мини сайт в «ProШколу.ru» и «Мультиурок» и ns - portal
3	Посещение математических сайтов, виртуальных методических сообществ в Электронном образовании.	В течение учебного года
4	Курсы повышения квалификации по предмету (переподготовка)	В течении года
5	Участие в школьных МО	В течение учебного года
6	Трансляция в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности	В течение учебного года	Размещение методических материалов в Интернет-портале «ProШколу.ru», на сайте проекта "Инфоурок" и т.д.
7	Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.	В течение учебного года	Предметные журналы и газеты
8	Проведение открытых уроков, мероприятий	декабрь, март	Проведение предметной декады « Математика» Изучение современных педагогических технологий – открытые уроки.
9	Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.	В течение года

План работы на 2020-2021 учебный год

№	Вид деятельности	Сроки
1	Определение целей и задач работы по внедрению ИКТ в учебный процесс.	сентябрь
2	Продолжить работу с личным сайтом	Октябрь-ноябрь	Мини сайт в «ProШколу.ru» и «Мультиурок» и ns - portal
3	Посещение математических сайтов, виртуальных методических сообществ в Электронном образовании.	В течение учебного года
4	Участие в школьных МО	В течение учебного года
5	Трансляция в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности	В течение учебного года	Размещение методических материалов в Интернет-портале «ProШколу.ru», на сайте проекта "Инфоурок" и т.д.
6	Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.	В течение учебного года	Предметные журналы и газеты
7	Проведение открытых уроков, мероприятий	март	Проведение предметной декады «Математика» Изучение современных педагогических технологий – открытые уроки.
8	Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.	В течение года

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...