Методическая разработка "Подготовка к проведению праздника Новый год"
методическая разработка

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья школа № 46 Калининского района Санкт-Петербурга  «Центр реабилитации и милосердия»

Конспект открытого урока

по культуре общения на тему:

«Подготовка к празднованию Нового года»,

проведенного в 10 «Б» классе

школы № 46

учителем Гнатюк Е.В.

Используемые технологии:

информационно-коммуникационные,

технология коллективных работ, здоровьесберегающие

Санкт-Петербург

декабрь 2019 года

Цель: научить учащихся готовиться к празднованию Нового года

Задачи:

Коррекционные-развивающие:

- развивать межличностные отношения

- развивать внимание, память, речь

- развивать координацию движения, ориентировку в пространстве

- обогащать активный словарный запас учащихся

- развивать общую моторику и мелкую кистей рук

воспитательные:

- воспитывать умение работать в коллективе

- воспитывать взаимное уважение

-воспитывать трудолюбие, аккуратность

-учить видеть положительный результат совместного труда

- воспитывать культуру поведения

образовательные: 

- учить правильно украшать елку

- учить правильно надевать карнавальные костюмы

- учить правильно составлять поздравление для друзей

- учить правилам поведения во время празднования Нового года

- учить работать с пиктограммами

- формировать умение планировать свою деятельность

Оборудование : елочные игрушки , елка искусственная, карнавальные маски (зайчик, волк, медведь, еж, кот), большая открытка, надписи-пожелания на отдельных карточках, пиктограммы

Тип урока: изучение нового

Ход  занятия

Организационный момент

У: Сейчас у нас урок культуры поведения. На нашем уроке присутствуют гости, поздоровайтесь с ними. Садитесь на свои места.

Сообщение темы урока

У: Ребята, скажите, какое сейчас время года?

у: Зима!

У: А какой сейчас месяц зимы?

у: Декабрь!

У: А какой праздник мы будем праздновать 31 декабря?

у: Новый год!

У: Сегодня на уроке мы будем учиться готовиться к празднованию  Нового года.

Фронтальная работа по теме урока

У: Ребята, скажите, какое самое главное украшение на празднике Новый год?

у: Елка!

У: Правильно. Поэтому начнем подготовку к Новому году с украшения елки . (На доску вывешивается пиктограмма с изображением украшенной елки)

У: Посмотрите на следующую пиктограмму, что нужно сделать дальше?

у: Надеть карнавальный костюм.

У: Верно, для того, чтобы появилось новогоднее настроение, надо надеть карнавальный костюм, новогодние  украшения, например , мишуру. Итак, елка украшена, вы нарядились в новогодние костюмы, у вас хорошее настроение, но вы можете поднять настроение не только себе, но и близким своим: мамам, папам, бабушкам, дедушкам, сестрам, братьям, учителям, воспитателям,  друзьям и всем, кому захотите. А сделать это можно при помощи открытки или большой открытки, которую вешают на стену, она называется стенгазета. Итак, следующим этапом будет изготовление поздравительной открытки для учителей и воспитателей нашей школы. (На доске вывешивается пиктограмма с изображением открытки)

У: Чтобы праздник прошел весело и интересно, можно приготовить для друзей и родных сюрприз. Что написано на следующей пиктограмме? Прочитай Вова.

В: Стихи, песни, загадки, игры.

У: Итак, мы составили с вами план подготовки к празднованию Нового года. Но праздник может быть испорчен, если не соблюдать правил поведения . Как вы думаете, какие правила нужно соблюдать на празднике?

у: Не сорить, не толкаться, не драться, не обижать друг друга.

У: Все правильно! А еще улыбаться, благодарить за поздравления и подарки, говорить друг другу как можно больше хороших слов. А какие добрые слова вы можете сказать друг другу?

у: «Ты хороший друг. У тебя очень красивый наряд. Спасибо, что ты пригласил меня на танец.»

У: Молодцы! Вы хорошо позанимались, пора отдохнуть. Возьмите друг друга за руки и станцуем хоровод!

Физминутка

Наша  елка  хороша   ( идут по кругу, взявшись за руки)

Наша елка широка     ( расширяют круг, взявшись за руки)

Выше мамы,                 (стоят, руки вверх)

Больше папы,               (стоят, руки в стороны)

Достает до потолка.    ( хлопают в ладоши)

Практическая  работа

В: Ребята, что мы делаем по плану  сначала?

у: Украшаем елку!

В: (Достает коробку с новогодними украшениями) Давайте рассмотрим, какие бывают украшения. Назовите их.

у: Гирлянды, игрушки, лампочки.

В: Давайте вместе украсим нашу елку.

В: Костя, сними с доски ту пиктограмму, на которой изображено то, что мы только что сделали.

В: Ребята, что мы должны делать по плану дальше?

у:  Надеть карнавальные костюмы.

В: Дети, давайте рассмотрим, какие у нас есть атрибуты новогоднего костюма. (Достают из коробки колпачки, очки, шапочки-маски, детали костюмов)

В: Выбирайте себе костюмы и помогите друг другу надеть их.

В: Какие вы стали нарядные! Мы с вами уже почти готовы к празднику. Коля, сними с доски пиктограмму  с изображением того, что мы уже сделали.

У: А что мы делаем дальше по плану?

у: Будем составлять открытку.

У: Верно! Посмотрите, я приготовила большой лист, на нем мы сейчас напишем поздравления. Как мы называем учителей и воспитателей одним словом?

у: Педагоги.

У: Итак, напишем : «Дорогие наши педагоги!» (Прикрепляется фраза к ватману) Что напишем дальше?

у: «Поздравляем с Новым годом!»(Эта фраза прикрепляется к ватману)

У: А что пожелаем нашим педагогам ?

у: Здоровья, счастья, успехов в работе!

У: Очень хорошо! Так и напишем! (Фраза прикрепляется к ватману)

У: А внизу нужно написать, от кого это поздравление. Как мы подпишем наше поздравление?

у: С уважением ученики 10 класса!

У: Ну вот наша  большая открытка почти  готова. На уроке труда мы ее украсим, а потом повесим  в столовой и все ее смогут прочитать!

В: Елку мы украсили, сами нарядились, поздравления на открытке написали! А что еще осталось приготовить, посмотрите на пиктограмму?

у: Приготовить сюрприз!

В: Правильно! А кто уже выучил стихотворение про Новый год?

Вова читает стихотворение:

С Новым счастьем,

C Новым годом

Всех поздравим,  а потом

И походим хороводом,

И станцуем, и споем!

В: Молодец Вова! А теперь давайте все вместе споем песню «В лесу родилась елочка!»

Подведение итогов

У: Итак, ребята, чем мы сегодня занимались на уроке?

у: Готовились к празднованию Нового года!

У: Да, мы учились составлять план подготовки к празднованию Нового года. Чему вы сегодня научились на уроке?

у: Мы научились наряжать елку, выбирать карнавальный костюм, составлять поздравительную открытку.

У: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо поработали сегодня на уроке! Урок окончен!

Используемая литература:

Н.В. Пилипко «Приглашение в мир общения»

Н.Е. Богуславская «Веселый этикет»

С.А. Насонкина «Уроки этикета»

Л.М. Шипицына «Развитие навыков общения с нарушением интеллекта»

Л.М. Шипицына «Развитие навыков общения у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью»

Д.И. Морозова «Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах»

Д.И. Бойков, С.В. Бойкова  «Как учить детей общаться»