Осенины -2022
методическая разработка

Квест-игра «Осенний переполох»

Цели:

• обобщить и систематизировать знания детей об осенних изменениях в природе.
• закрепить полученные на занятиях умения и навыки,
  создавать условия для развития коммуникативных способностей детей.
• развивать память, мышление, двигательную и речевую активность,
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, умение слушать, действовать по правилам.
• создать у детей праздничное настроение.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, фонограммы песен, презентация к сценарию праздника.

(звучит фоновая музыка)

Ведущий: Здравствуйте!

Листопад осенний всех нас закружил,

В школу к нам на праздник в гости пригласил.

Это чьи-то именины?

Это праздник - Осенины.

Ведущий: У нас прошёл конкурс чтецов «Золотая осень». Ребята рассказывали такие прекрасные стихи. Давайте послушаем участников (2 учащихся).

Ведущий: Какой же праздник без главной гостьи осени. Давайте её позовём

Осень, осень,  в гости просим! (ребята читают со слайда хором) 

(музыка)

Осень (грустная): Здравствуйте, ребята!

Я так рада видеть всех вас в этом зале! Какие вы все красивые, нарядные. Слышала  ваши  чудесные стихи. Видела ваши красивые рисунки и поделки…

Я тоже, ребята, очень люблю рисовать. Только рисую я не на бумаге, а в лесу, в поле, в городе.

Ведущий: Осень, а почему ты такая грустная? И почему ты не нарядная к нам на праздник пришла, ты же любишь яркие цвета?

Осень: У меня пропали все краски в лесу. Вместо синего неба и разноцветных листьев – пустота! Я не понимаю, что случилось!

(Звучит музыка) Вбегает Кощей Бесцветный.

Кощей Бесцветный: Я – Великий Кощей Бесцветный! Ха – ха. А я люблю осень скучной, тусклой, грязной, бледной!  Наступило время моего царствования – время бесцветности!

Ведущий: Так это ты нахулиганил?

Кощей: Да, это я! Ха-ха

 Все краски осени у меня в плену.

Ведущий: Верни нам краски, Кощей, ведь осень не только бывает пасмурной и дождливой, а ещё осень бывает яркой, разноцветной, нарядной, золотой (слайд).

Кощей: Посмотрите, какая красота! Вам нравится, ребята?

Ну, нравится вам или нет, а все краски я спрятал. О! А вы их найдите!

Осень: Ребята, вы поможете найти краски? Да.

Говори, Кощей, что надо для этого сделать?

Кощей: Я вам дам подсказку, где я прятал краски.

Но, чтобы их получить, ребятам надо пройти квест с моими заданиями.

Ведущий: Но, что ребята вы готовы пройти квест? Да, тогда пусть каждый класс возьмёт свою карту.

Кощей: Ну, давайте-давайте, мои задания скорее выполняйте.

Осень: Ребята, я вам желаю удачи!

(Участники игры-квеста — учащиеся начальных классов (1 вариант обучения) и учащиеся классов 2 варианта обучения. Дети выполняют задания на станциях  в соответствии с маршрутным листом и за правильные ответы зарабатывают жетоны-краски. )

Кощей: Ну что, вижу нашли краски!

Осень: Молодцы, ребята

Ведущий: Ребята, давайте краски отдадим Кощею, пусть проверяет.

Кощей: Ну, пойду проверю. Все ли краски нашли ребята. (уходят)

Ведущий: Осень бывает разная – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом. И мы любим осень за её красоту!

Осень (удивлённо и восторженно): А вот и мои листочки яркие, разноцветные, весёлые. Танцевать хотят. Значит вернулись все мои краски. (Танцевальный номер «Осенняя фантазия»)

Осень: Ребята, вы активно участвовали во всех конкурсах, выполнили все задания, прошли квест-игру.

Мы хотим отметить самых активных ребят.

(Награждение участников и победителей конкурсов и выставок в рамках Недели Осенин)

Осень: Что ж, пора нам в путь,  надо все обойти да проверить, не осталось ли чего бесцветным. А вам желаю расти крепкими, здоровыми и веселыми, кушать ягоды, овощи и фрукты. До свидания!

(Совместное исполнение песни об осени)

Ведущий: Вот и ушла от нас гостья, но не навсегда. Зимой осень  будет спать под снежным покрывалом, а через год снова вернется. Спасибо всем за активное участие в празднике. До свидания.

ОСЕНИНЫ (квест)

(задания квеста дифференцируются по уровням возможностей учащихся)

Загадки

Пословицы об осени (составление из частей)