Открытое занятие:Знакомство с русской народной сказкой «Колобок»
план-конспект

Тема урока: Знакомство с русской народной сказкой «Колобок».

Цель: создать благоприятные условия для развития творческих способностей детей через иллюстрацию сказки «Колобок».

Задачи:

Образовательные:

-узнавать знакомые образы на иллюстрациях: лисы, колобка.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие цвета;

- развивать память, воображение;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к занятию, усидчивость и саморегуляцию;

- располагать ребенка к активному сотрудничеству с педагогом.

Демонстрационный материал:

Книга со сказкой «Колобок», иллюстрации к сказке «Колобок», деревянный конструктор «Колобок», раскраска «Колобок», заготовки колобок из желтого картона, краски, кисточки, баночки для воды. 

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», расссматривание иллюстраций к сказке.

Ход урока.

1.Организационный момент

Что за чудо? - Неизвестно,-

Покатился шар из теста!

Этим шариком лисица

На тропинке подкрепится.

Подрумянен круглый бок,-

Это вкусный…колобок!

Учитель показывает детям картинку, на которой изображен колобок.

Послушаем о нем сказку. (Читается сказка «Колобок»).

2.Основной момент

- Давайте вспомним эту сказку с помощью фигур. Белый квадрат это домик. Зеленый треугольник это крыша. Какой у нас колобок (румяный, желтый, вкусный, круглый).

- А теперь посмотрите - это лиса. У лисы шерстка рыжая, уши маленькие, острые, вытянутая мордочка, длинный пушистый хвост.

- Все было бы хорошо, но встретил колобок лису. Лисичка хитрая. Лиса попросила колобка сесть к ней на нос и пропеть последний разок. А сама его и съела.

Сейчас мы будем раскрашивать лису.

Но прежде чем начать раскрашивание, давайте разомнем наши пальчики

3.Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли пальчики играть

Раз в ладошки хлопнем

Два закроемся в замок

Три сыграем в барабан

А четыре -  как в баян

Ну, а пять – мы начинаем рисовать

4. Творческая работа

- Ребята, начинаем работать, берем кисточку и макаем в краску (учитель рисует с ребенком рука в руке).

- Приступаем к раскрашиванию, раскрашиваем лису не заходя за контуры.

-А теперь возьмем колобка и приклеим его на нос лисе.

5. Итог урока

Мы раскрасили лису и  приклеили колобка. Покажи пальчиком где лиса, где колобок?

6.Рефлексия

Ты большой молодец! Посмотри, какая красивая картинка получилась.