Презентация открытого занятия на тему: "Путешествие в страну звука [Р]"
презентация к уроку

Слайд 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 2» (ГКОУ СКОШИ № 2) Подгрупповое логопедическое занятие в старшей группе «Путешествие в Страну звука [ Р ] ». Подготовила и провела: учитель-логопед Зареченская Инна Олеговна Москва 2018-2019 учебный год

Слайд 2

Цель: автоматизация звука [ Р ] . Задачи : Коррекционно-образовательные: закрепление у детей навыка правильного четкого произнесения звука [ Р ] в словах, фразовой речи; формирование навыка словоизменения; употребление родительного падежа множественного числа существительных. Коррекционно-развивающие: развитие у детей фонематических процессов; развитие звуко-буквенного анализа и синтеза; развитие графо-моторных навыков; развитие мелкой моторики; развитие памяти, внимания, мышления. Коррекционно-воспитательные: воспитание контроля за вызванными звуками; воспитание аккуратного обращения с раздаточным материалом; воспитание умения выслушивать вопрос до конца и давать ответ полным предложением.

Слайд 3

Словесные упражнения «Отгадай загадки», «Запомни, повтори», « Заменялки », «Путаница». Повтори цепочку из четырех слов Замени первый звук в слове на звук [Р] и назови новое слово Послушай предложение, исправь ошибку автора и назови предложение правильно

Слайд 4

«Заколдованные слова», «Найди и назови» Физкультминутка «Мы по Африке гуляли…» Прочитай слова, зашифрованные в одинаковых геометрических формах Катаем между ладонями тренажеры су- джок с речевым сопровождением Найди у себя такую же картинку и назови ее во множественном числе

Слайд 5

«Посели картинку» и «Озорные буквы». Определи место звука [Р] в названии картинок и посели картинку в соответствующее окошко Б уквы спрятались в волшебных фигурках. Запиши эти буквы в квадратики в правильном порядке – так, чтобы получились слова