годовой план учителя-дефектолога специальной (коррекционной) школы для детей с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)
методическая разработка

№

Вид работы

Форма работы

Сроки

Отчетная документация

Организационная деятельность

1

Подготовка кабинета к новому учебному году

26.08-30.09

2

Составление графика работы

2.09-5.09

3

Составление годового плана

2.09-07.09

Годовой план работы

4

Составление списка детей, зачисленных на коррекционно-развивающие занятия

2.09-15.09

Список детей

5

Составление рабочих программ для групповых коррекционно-развивающих занятий.

Составление индивидуальных перспективных планов для проведения индивидуальных коррекционно-развивающих занятий.

15.09-25.09

Рабочие программы.

Перспективные планы индивидуальных занятий.

6

Составление расписания коррекционно-развивающих занятий

2.09-10.09

7

Оформление журнала учета проведенных занятий и посещения их детьми

2.09-10.09

Журнал учета посещаемости

8

Подготовка и заполнение  протоколов психолого-педагогического обследования вновь прибывших детей

2.09-15.09

Протоколы обследования

9

Заполнение дефектологических представлений на школьное ПМПк и по запросу

В течение года

10

Написание рекомендаций в индивидуальных картах развития учащихся, посещающих коррекционно-развивающие занятия

Январь, май

Диагностическая деятельность

1

Сбор медицинских и педагогических сведений о развитии ребенка (вновь прибывшие дети)

Анализ заключений окружного ПМПК, медицинских карт.

Беседы с педагогами. Анкетирование родителей и педагогов.

2.09-10.09

В течение года

Копии документов.

2

Психолого-педагогическое наблюдение

Посещение уроков, ГПД, наблюдение за детьми во внеурочное время

В течение года

Тетрадь «Психолого-педагогическое наблюдение»

3

Промежуточные и итоговые срезы

Самостоятельное выполнение ребенком тестирований, проверочных работ. Устное собеседование.

Январь, май

Письменные работы учащихся, протокол устного собеседования.

Коррекционно-развивающая деятельность

1

Проведение  коррекционно-развивающих занятий по следующим направлениям :

• Развитие и коррекция различных свойств восприятия
• Развитие и коррекция пространственно-временного восприятия
• Развитие моторных процессов
• Развитие и коррекция ВПФ (память, внимание, мышление)
• Расширение представлений об окружающем.
• Развитие навыков связной речи
• Развитие коммуникативных навыков

подгрупповая

В течение года

Рабочие программы, конспекты занятий, тетради детей, творческие работы детей

• Развитие и коррекция различных свойств восприятия
• Развитие и коррекция пространственно-временного восприятия.
• Развитие и коррекция ВПФ (память, внимание, мышление)
• Расширение представлений об окружающем мире.
• Развитие навыков связной речи
• Развитие коммуникативных навыков

индивидуальная

В течение года

Перспективные планы индивидуальных занятий, тетради и творческие работы детей, конспекты занятий

Консультативно-профилактическая деятельность

1

Работа с родителями

1. Индивидуальные консультации по итогам психолого-педагогического обследования вновь прибывших детей
2. Индивидуальные консультации по запросу
3. Анкетирование родителей
4. Выступление на родительских собраниях – по запросу.
5. Приглашение родителей на индивидуальные занятия

Сентябрь

В течение года

Сентябрь, май

В течение года

заполненные анкеты, планы мероприятий, буклеты, презентации, информационный стенд

2

Работа с педагогами

1. Консультирование по результатам первичного обследования вновь прибывших детей
2. Консультирование по запросу
3.   Выступления на МО воспитателей и учителей учреждения – по запросу
4. Посещение уроков и занятий     педагогов и оказание методической помощи при работе с детьми

В течение года

информационный стенд, доклады, презентации, устные беседы

Методическая работа

1

Подготовка материалов для школьного ППк

По запросу председателя школьного ППк

2

Повышение квалификации

Посещение семинаров, занятий коллег, окружного МО дефектологов; ознакомление с методической литературой, дистанционное повышение квалификации

В течение года

3

Распространение опыта работы

Участие в конференциях, конкурсах разных уровней. Выступление перед коллегами.

В течение года

Сертификаты участия, дипломы и т.д.

4

Составление аналитического отчета о проделанной работе за год

Май

Годовой отчет

5

Работа по самообразованию.

«Использование технологии синквейн на коррекционно-развивающих занятиях у детей с интеллектуальными нарушениями легкой степени»

В течение года